MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES

PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS

Código: D-LC-P02-F01 Versión: 03 Pagina 1 de 3

Fecha: 31 de julio de 2017

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Ciencias Sociales

SEMESTRE: I

ASIGNATURA: Teoría Sociológica I

CÓDIGO: 8107632

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4

PRESENTACIÓN
Se ha dicho que las ciencias se pueden caracterizar por la forma como definen su objeto de estudio y los
método que desarrolla para estudiarlos. Este curso busca que el estudiante conozca las propuestas que han
hecho para la Sociología, en estos dos aspectos, a través de tres autores considerados clásicos para esta
disciplina: Emile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. De otra parte, se contextualizará sus aportes en los
problemas surgidos en el siglo XIX como efecto de la Revolución industrial y la francesa, las cuales abren la
creciente complejidad de la sociedad moderna.

JUSTIFICACIÓN
La necesidad de una formación integral de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Sociales hace que la
Sociología se convierta en una herramienta indispensable para el futuro profesional en el abordaje y
comprensión de las problemáticas contemporáneas. Para ello es importante que comprendan cómo se
construye una ciencia a través de los textos pero organizados de tal forma que permita comparar lo que cada
uno planteó y pueda utilizar lo más relevante de cada uno para su propio ejercicio profesional.

COMPETENCIAS
Habilidad tanto en la lectura como en la escritura de textos científicos.
Reconocimiento de las diferentes perspectivas con que puede ser observado un fenómeno
Capacidad crítica para revisar los presupuestos de sus propias afirmaciones

METODOLOGÍA
Con la clase magistral contextualizará los problemas a abordar y, luego, mediante la lectura dirigida se
estudiarán textos apropiados al momento histórico y al tema, utilizando el planteamiento de preguntas guía que
permitirán dar cuenta de lo entendido. Para aplicar lo aprendido, se trabajarán textos, videos y películas de
modo que produzcan reflexiones que aborden problemáticas sociológicas.

INVESTIGACIÓN
Proyecto de investigación: “El concepto de ‘industria cultural’ en la Escuela de Fráncfort”,

MEDIOS AUDIOVISUALES
Video-beam, reproductor de DVD, televisor
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EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
Controles de lectura 10%
Análisis de películas 15%
Ensayo de aplicación de lo visto 15%
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
Quizzes de comprensión de lecturas 30%
Parcial de sistematización de lo visto 30%

CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

1) Emilio Durkheim
a) Hecho social
b) Solidaridad y regulación
c) Las variaciones concomitantes
2) Carlos Marx
a) Historia y coyuntura
b) Clases sociales, ideología y representación política
c) Ciclos económicos y crisis políticas
3) Max Weber
a) Acción social
b) El tipo ideal
c) Ética religiosa y capitalismo

LECTURAS MÍNIMAS
DURKHEIM, Emilio, El suicidio, Madrid, Akal, 1982.
MARX, Karl, El 18 Brumario de Luis Bonaparte, Obras Escogidas de Marx y Engels en 3 tomos, Moscú, Editorial
Progreso, 1975.
WEBER, Max, La ética protestante y el espíritu del capitalismo, México, Premia, 1991.

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA
DURKHEIM, Emilio, Las reglas del método sociológico, Buenos Aires, La Pléyade, 1985, caps. 1-3
HOBSBAWM, Eric J., Las revoluciones burguesas, Barcelona, Labor, 1981
GIDDENS, Anthony, El capitalismo y la moderna teoria social, Barcelona, Labor,1985.
KOLAKOWSKI, Leszek, Las principales corrientes del marxismo. Su nacimiento y disolución, Madrid, Alianza,
1980, 3v.
MARX, Karl, El capital. Crítica de la Economía Política, Buenos Aires, Siglo XXI, 1973.
MITZMAN, Arthur, La jaula de hierro. Una interpretación histórica de Max Weber, Madrid, Alianza, 1976.
PAOLI BOLIO, Francisco J., Historia, método y sociedad en Emile Durkheim, México, Editorial Trillas,1990.
W EBER, Max, Economía y sociedad. Esbozo de Sociología comprensiva, Bogotá, Fondo de Cultura Económica,
1997. “Conceptos Sociológicos fundamentales”