FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE

F08-9309-005 / 09-09 Versión 1

Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

10. GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Duración:

TECNOLOGO EN GESTION DE MERCADOS 24 meses
Proyecto formativo: Actividades “DISFRUTA DE TUS EXITOS LO MISMO QUE DE
ESTUDIO DE del proyecto: TUS PLANES;MANTEN EL INTERES EN TU PROPIA
FACTIBILIDAD DE UNA 4.Diseñar y CARRERA, POR HUMILDE QUE SEA, ELLA ES UN
IDEA DE NEGOCIO, UN formular el VERDADERO TESORO EN EL FORTUITO CAMBIAR
PRODUCTO O UN plan de DE LOS TIEMPOS”
SERVICIO; Y DESIDERATA-
marketing
DESARROLLO DEL PLAN Fase del
http://www.youtube.com/watch?v=72tySUaxCXo
según http://www.youtube.com/watch?v=I1cdj1QbShU
DE MERCADEO. proyecto:
condiciones http://www.youtube.com/watch?v=gwqGCQvB1eo&NR=1
PLANEACION
del mercado http://www.youtube.com/watch?v=Xu8zEp8aOCY
&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=0oYKWIWlmy8
&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=DwqGUI9n1Vk
&feature=related
Competencia: Duración:
PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE 180horas
RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS
DE LOS CLIENTES Y A LOS OBJETIVOS DE LA
EMPRESA..
Resultados de Aprendizaje:
DISEÑAR INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE MERCADEO CONSIDERANDO LA
RELACIÓN COSTO BENEFICIO INTEGRADO, DE ACUERDO CON OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
Actividad de Aprendizaje: Acompañamiento directo 60 horas
4.2..Fijar y proyectar los indicadores y Trabajo autónomo
estándares de gestión para evaluar los
resultados propuestos en el plan de mercadeo
Estrategia metodológica:
Queridos aprendices, en el desarrollo del Plan de mercados se ha establecido un
diagnostico de nuestra empresa y las estrategias a seguir para alcanzar nuestros
objetivos y metas, como se han dado cuenta es una parte muy critica del marketing
donde se tiene que realizar una visión holística y sistemática de la organización. Ahora
que conocen una de las herramientas fundamentales como lo son los indicadores de
gestión, resta aplicarlos a lo establecido en la planeación estratégica para la toma
acertada de las decisiones que puedan afectar a la organización según los stakeholders,
herramientas como el bechmarketing, el outsourcil y las herramientas de calidad entre
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

otras.

Los invito a continuar con esta ardua labor para conseguir el éxito en sus
organizaciones y animarse a lanzarse al hermoso mundo empresarial, sin temores y con
decisiones plenas y establecidas confiando en su conocimiento.

Exploración de aprendizajes previos:

De la siguiente rejilla de conceptos realizaran una investigación profunda de la definición de estos y con sus
palabras deberán llenar la rejilla, estos conceptos no podrán ser cortados y pegados, serán determinados por
sus propios conocimientos. Con un mínimo de 15 palabras.

Gestión aplicaciones estrategias semaforización porcentajes

indicador Resultados calidad Espina de 9’s
pesacado
p.h.v.a planeaciòn mejoramieto medicion evaluacion
productividad eficiencia eficacia productividad rentabilidad
Liquidez endeudamientos activos semaforización porcentajes

Apropiación del Conocimiento:

Para la actividad de clase y aplicación de sus conocimientos, Emplearan las técnicas administrativas como lo es
los indicadores de gestión en cada uno de sus proyectos, para sopesar el proyecto en el mercado,
Aplicación del Aprendizaje:
.
 Exposición magistral del desarrollo de sus aprendizajes previos.
 Elaboración de la rejilla de aprendizaje
 Resumen de los indicadores de gestión
 Informe sobre los indicadores de gestión aplicados al proyecto de cada GAES

Evidencias de Aprendizaje:
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUCION TECNICAS E INSTRUME
APRENDIZAJE EVALUACION
Evidencia de producto Relaciona variables de mercadeo que planteen resultados Técnica de Evaluación:
Elaboración de rejilla medibles, mediante la Valoración del producto
aplicación de razones y proporciones y de acuerdo con Instrumento de Evaluación:
objetivos y metas de Lista de Chequeo
mercadeo establecidas en el plan
• Plantea acciones de mercadeo para las diferentes áreas,
tipos de formatos o
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

unidades de negocio a partir de los resultados del

diagnostico, con base en
herramientas y técnicas para el diseño de estrategias.
• Elabora planes estratégicos para las diferentes acciones
de mercadeo con el uso de
matrices estratégicas y con el apoyo de software a partir de
los objetivos y políticas
de la empresa.
• Identifica recursos para la ejecución del plan utilizando
técnicas y herramientas para
la elaboración de presupuestos y de programación de
tiempos a partir de la
estrategias y tácticas planteadas en el plan estratégico.
Evidencia de PRODUCTO Relaciona variables de mercadeo que planteen resultados Técnica de Evaluación:
Informe medibles, mediante la Valoración del producto
aplicación de razones y proporciones y de acuerdo con Instrumento de Evaluación:
objetivos y metas de Lista de Chequeo
mercadeo establecidas en el plan
• Plantea acciones de mercadeo para las diferentes áreas,
tipos de formatos o
unidades de negocio a partir de los resultados del
diagnostico, con base en
herramientas y técnicas para el diseño de estrategias.
• Elabora planes estratégicos para las diferentes acciones
de mercadeo con el uso de
matrices estratégicas y con el apoyo de software a partir de
los objetivos y políticas
de la empresa.
• Identifica recursos para la ejecución del plan utilizando
técnicas y herramientas para
la elaboración de presupuestos y de programación de
tiempos a partir de la
estrategias y tácticas planteadas en el plan estratégico.
Evidencia de producto Relaciona variables de mercadeo que planteen resultados Técnica de Evaluación:
resumen medibles, mediante la Valoración del producto
aplicación de razones y proporciones y de acuerdo con Instrumento de Evaluación:
objetivos y metas de Lista de Chequeo
mercadeo establecidas en el plan
• Plantea acciones de mercadeo para las diferentes áreas,
tipos de formatos o
unidades de negocio a partir de los resultados del
diagnostico, con base en
herramientas y técnicas para el diseño de estrategias.
• Elabora planes estratégicos para las diferentes acciones
de mercadeo con el uso de
matrices estratégicas y con el apoyo de software a partir de
los objetivos y políticas
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

de la empresa.
• Identifica recursos para la ejecución del plan utilizando
técnicas y herramientas para
la elaboración de presupuestos y de programación de
tiempos a partir de la
estrategias y tácticas planteadas en el plan estratégico.

En el aula 201 realizara exposición ,magistral

Los productos serán expuestos y entregados en el aula 201A

Orientaciones generales:
Se realizara la actividad en el ambiente de aprendizaje del aula 201ª y en las organizaciones de la ciudad

Ambientes/Recursos educativos y Material de Apoyo: Video Beam, expografos, portátiles

INVESTIGACIÓN DDE MERCADOS DE MAC GRAWHILL EDITORES

Mercadotecnia de McGraw-Hill editores. Internet, y paginas web empresariales

Elaborada por: Claudia Patricia Salazar Arenas

Fecha: febrero de 2011