DESEMPEÑOS DE PRIMER GRADO DESEMPEÑOS DE SEGUNDO GRADO
Navega en entornos virtuales y realiza Navega en entornos virtuales y realiza
búsquedas de información como parte de búsquedas de información y utiliza una actividad. Ejemplo: el estudiante busca herramientas digitales para afianzar sus información en un libro digital o en aprendizajes de las áreas curriculares. contenidos de un CD-ROM. Selecciona y organiza información de Participa en juegos interactivos en los que acuerdo al formato digital en el que está realiza simulaciones y problematizaciones elaborada para su accesibilidad y para desarrollar aprendizajes en áreas utilización. curriculares. Participa en juegos interactivos o en redes Explora dispositivos tecnológicos, como virtuales siguiendo orientaciones y pautas radio, televisión, videograbadora, cámara, cuando desarrolla actividades de Tablet, teléfonos celulares, entre otros, y aprendizaje. los utiliza en actividades específicas Explora materiales digitales combinando teniendo en cuenta criterios de seguridad imágenes y textos, y utiliza gratificaciones y cuidado. o procesadores de textos básicos cuando DESEMPEÑOS DE TERCER GRADO DESEMPEÑOS DE CUARTO GRADO Navega en entornos virtuales y selecciona Configura aplicaciones y herramientas aplicaciones y recursos digitales de digitales cuando desarrolla actividades de distintos formatos según un propósito aprendizaje. Ejemplo: el estudiante cambia definido cuando desarrolla aprendizajes de el fondo de pantalla de cualquier las áreas curriculares. Ejemplo: el dispositivo. estudiante representa una idea utilizando Realiza diversas búsquedas de información organizadores visuales. y selecciona y utiliza lo más relevante Utiliza procedimientos para descargar, según el propósito de aprendizaje. enviar, guardar y copiar información de Realiza procedimientos para organizar los diversos programas y aplicaciones documentos digitales y utilizar las digitales. aplicaciones o los recursos de su entorno Elabora materiales digitales combinando virtual personalizado. textos, imágenes, audios y videos, utiliza Intercambia experiencias en espacios un presentador grafico cuando expresa virtuales compartidos de manera experiencias y comunica sus ideas. organizada considerando las normas de Utiliza bloques gráficos o instrucciones trabajo colaborativo con medios simples en secuencias lógicas para simular sincrónicos (chat, video conferencia) y comportamientos de objetos o seres vivos asincrónicos (foros, wikis, correos diseñados previamente. electrónicos). Elabora materiales digitales, como videos, audios, animaciones y presentaciones, combinando diferentes recursos multimedia para representar sus vivencias, ideas, conceptos, historias o relatos. Realiza secuencias lógicas o procedimientos para resolución de problemas. DESEMPEÑOS DE QUINTO GRADO DESEMPEÑOS DE SEXTO GRADO Modifica un entorno virtual personalizado Modifica un entorno virtual personalizado cuando organiza información y materiales cuando clasifica aplicaciones y digitales que utiliza frecuentemente según herramientas de navegación, para las necesidades, el contexto y las utilizarlo según las necesidades, el actividades en las que participa. Ejemplo: contexto y las actividades en las que participa. el estudiante cambia de nombre a un Emplea portafolios digitales cuando archivo. organiza la información que obtuvo, de Organiza información, según su propósito manera que esté disponible para de estudio, de diversas fuentes y actividades frecuentes. Ejemplo: el materiales digitales. Ejemplo: el estudiante estudiante crea un blog para difundir las organiza información en carpetas u otros actividades de “El día del logro” medios digitales. Accede a entornos virtuales establecidos, Aplica normas de comportamiento y mediante credenciales de identificación seguridad en actividades colaborativas en digital y considerando procedimientos espacios virtuales compartidos, con seguros, ético y responsables; por ejemplo, respeto hacia los aportes de sus pares. para ingresar a una red social. Ejemplo: el estudiante utiliza los códigos Construye objetos virtuales a partir de la de netiqueta. información seleccionada de diversas Participa en entornos virtuales con fuentes y materiales digitales que aplicaciones que representen objetos respalden sus opiniones o posturas en reales como virtuales simulando diversos trabajos que realiza. Ejemplo: el comportamientos y sus características. estudiante hace uso de un presentador Ejemplo: el estudiante utiliza un aplicativo visual. de realidad aumentada, así puede Participa en actividades comunicativas con observar el proceso de traslación de la entornos virtuales compartidos, mediante tierra e interactuar con el objeto simulado. el uso de diversas herramientas y medios Elabora documentos, presentaciones, digitales; por ejemplo, en la participación hojas de cálculo u organizadores gráficos de video conferencias. para explicar proyectos y tareas, con base Elabora documentos, hojas de cálculo y de información de diversas fuentes, y los presentaciones digitales utilizando comparte con sus pares. diferentes recursos digitales multimedia y Realiza programaciones simples que aplicaciones de simulación interactiva de la simulan procesos o comportamientos de realidad cuando presenta ideas y objetos construidos de sus propio entorno, proyectos. para resolver determinado problema o Programa secuencias lógicas cuando retos. simula procesos o comportamientos de acurdo a la construcción de un diseño elaborado para presentar soluciones; por ejemplo, para mostrar una historieta interactiva. Utiliza herramientas de software y plataformas digitales cuando aprende diversas áreas de conocimiento de manera autorregulada y consciente. Por ejemplo: el estudiante accede a un portal educativo y utiliza recursos digitales.