Вы находитесь на странице: 1из 2

DESEMPEÑOS DE PRIMER GRADO DESEMPEÑOS DE SEGUNDO GRADO

 Navega en entornos virtuales y realiza  Navega en entornos virtuales y realiza


búsquedas de información como parte de búsquedas de información y utiliza
una actividad. Ejemplo: el estudiante busca herramientas digitales para afianzar sus
información en un libro digital o en aprendizajes de las áreas curriculares.
contenidos de un CD-ROM.  Selecciona y organiza información de
 Participa en juegos interactivos en los que acuerdo al formato digital en el que está
realiza simulaciones y problematizaciones elaborada para su accesibilidad y
para desarrollar aprendizajes en áreas utilización.
curriculares.  Participa en juegos interactivos o en redes
 Explora dispositivos tecnológicos, como virtuales siguiendo orientaciones y pautas
radio, televisión, videograbadora, cámara, cuando desarrolla actividades de
Tablet, teléfonos celulares, entre otros, y aprendizaje.
los utiliza en actividades específicas  Explora materiales digitales combinando
teniendo en cuenta criterios de seguridad imágenes y textos, y utiliza gratificaciones
y cuidado. o procesadores de textos básicos cuando
DESEMPEÑOS DE TERCER GRADO DESEMPEÑOS DE CUARTO GRADO
 Navega en entornos virtuales y selecciona  Configura aplicaciones y herramientas
aplicaciones y recursos digitales de digitales cuando desarrolla actividades de
distintos formatos según un propósito aprendizaje. Ejemplo: el estudiante cambia
definido cuando desarrolla aprendizajes de el fondo de pantalla de cualquier
las áreas curriculares. Ejemplo: el dispositivo.
estudiante representa una idea utilizando  Realiza diversas búsquedas de información
organizadores visuales. y selecciona y utiliza lo más relevante
 Utiliza procedimientos para descargar, según el propósito de aprendizaje.
enviar, guardar y copiar información de  Realiza procedimientos para organizar los
diversos programas y aplicaciones documentos digitales y utilizar las
digitales. aplicaciones o los recursos de su entorno
 Elabora materiales digitales combinando virtual personalizado.
textos, imágenes, audios y videos, utiliza  Intercambia experiencias en espacios
un presentador grafico cuando expresa virtuales compartidos de manera
experiencias y comunica sus ideas. organizada considerando las normas de
 Utiliza bloques gráficos o instrucciones trabajo colaborativo con medios
simples en secuencias lógicas para simular sincrónicos (chat, video conferencia) y
comportamientos de objetos o seres vivos asincrónicos (foros, wikis, correos
diseñados previamente. electrónicos).
 Elabora materiales digitales, como videos,
audios, animaciones y presentaciones,
combinando diferentes recursos
multimedia para representar sus vivencias,
ideas, conceptos, historias o relatos.
 Realiza secuencias lógicas o
procedimientos para resolución de
problemas.
DESEMPEÑOS DE QUINTO GRADO DESEMPEÑOS DE SEXTO GRADO
 Modifica un entorno virtual personalizado  Modifica un entorno virtual personalizado
cuando organiza información y materiales cuando clasifica aplicaciones y
digitales que utiliza frecuentemente según herramientas de navegación, para
las necesidades, el contexto y las utilizarlo según las necesidades, el
actividades en las que participa. Ejemplo: contexto y las actividades en las que
participa.
el estudiante cambia de nombre a un  Emplea portafolios digitales cuando
archivo. organiza la información que obtuvo, de
 Organiza información, según su propósito manera que esté disponible para
de estudio, de diversas fuentes y actividades frecuentes. Ejemplo: el
materiales digitales. Ejemplo: el estudiante estudiante crea un blog para difundir las
organiza información en carpetas u otros actividades de “El día del logro”
medios digitales.  Accede a entornos virtuales establecidos,
 Aplica normas de comportamiento y mediante credenciales de identificación
seguridad en actividades colaborativas en digital y considerando procedimientos
espacios virtuales compartidos, con seguros, ético y responsables; por ejemplo,
respeto hacia los aportes de sus pares. para ingresar a una red social.
Ejemplo: el estudiante utiliza los códigos  Construye objetos virtuales a partir de la
de netiqueta. información seleccionada de diversas
 Participa en entornos virtuales con fuentes y materiales digitales que
aplicaciones que representen objetos respalden sus opiniones o posturas en
reales como virtuales simulando diversos trabajos que realiza. Ejemplo: el
comportamientos y sus características. estudiante hace uso de un presentador
Ejemplo: el estudiante utiliza un aplicativo visual.
de realidad aumentada, así puede  Participa en actividades comunicativas con
observar el proceso de traslación de la entornos virtuales compartidos, mediante
tierra e interactuar con el objeto simulado. el uso de diversas herramientas y medios
 Elabora documentos, presentaciones, digitales; por ejemplo, en la participación
hojas de cálculo u organizadores gráficos de video conferencias.
para explicar proyectos y tareas, con base  Elabora documentos, hojas de cálculo y
de información de diversas fuentes, y los presentaciones digitales utilizando
comparte con sus pares. diferentes recursos digitales multimedia y
 Realiza programaciones simples que aplicaciones de simulación interactiva de la
simulan procesos o comportamientos de realidad cuando presenta ideas y
objetos construidos de sus propio entorno, proyectos.
para resolver determinado problema o  Programa secuencias lógicas cuando
retos. simula procesos o comportamientos de
acurdo a la construcción de un diseño
elaborado para presentar soluciones; por
ejemplo, para mostrar una historieta
interactiva.
 Utiliza herramientas de software y
plataformas digitales cuando aprende
diversas áreas de conocimiento de manera
autorregulada y consciente. Por ejemplo:
el estudiante accede a un portal educativo
y utiliza recursos digitales.

Вам также может понравиться