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DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO
EDO207- Gestão de Pessoas I
Prof. Serafim Ferraz
GOE 3 - GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
UNIDADE III DO PROGRAMA DE DISCIPLINA
SUBPROCESSO ORGANIZACAO OU ESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO
LER CAPÍTULOS 3 e 11 DE MILKOVICH E OS SEUS CORRESPONDENTES NOS OUTROS MANUAIS DE GESTÃO DE PESSOAS
RECOMENDADOS, ALÉM DAS ATIVIDADES, MATERIAL DE APOIO, LEITURAS E FOROS TEMÁTICOS DISPONIBILIZADOS
NO SIGAA. NOTE QUE EM MUITOS MANUAIS ESTA MATÉRIAS ACOMPANHA A SEÇÃO RELATIVA A ADMINISTRAÇÃO DE
CARGOS & SALÁRIOS. NO CASO, REFERIMO-NOS AOS CARGOS OU AINDA FUNÇÕES (NÃO É A MESMA COISA, MAS EM
ALGUNS LIVROS SUBSTITUIRAO UM TERMO PO OUTRO). COMPETENCIAS É TAMBÉM UMA ABORDAGEM QUE UTILIZA OS
MESMOS RECURSOS.
o Guia reúne questões que devem ser respondidas por um aluno de Administração ao final da
unidade, para assegurar-se do perfeito domínio dos corpos teóricos desenvolvidos em sala de
aula, no trabalho individual de leitura e pesquisa e nas atividades desenvolvidas no SIGAA.
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3. (a) O que é uma organização de alto desempenho e como se diferencia de uma organização
do tipo tradicional? (b) dentre as três tipologias de estruturas organizacionais consideradas
(PIRAMIDAL, ACHATADAS ou REDES), quais as que melhor se adaptam à organização do
trabalho de alto desempenho? (c) qual o papel do gestor em uma equipe de alto
desempenho? (d) Como a gestão de pessoas pode potencializar uma organização do
trabalho de alto desempenho? Explique, utilizando duas (2) situações em gestão de
pessoas.
4. (a) Explique a noção de grupos ocupacionais e a sua relação com a estruturação do trabalho
/ de funções / de cargos de acordo com as diferentes terminologias presentes na literatura
específica; (b) descreva como o desenvolvimento da organização costuma impactar o
desenvolvimento dos grupos ocupacionais; (c) em uma organização do trabalho de alto
desempenho, como os grupos ocupacionais provavelmente evoluirão e qual o impacto
dessa evolução sobre as estruturas organizacionais e sobre a maneira como o trabalho se
desenvolve?
5. (a) O que é uma ANÁLISE DE CARGOS? (b) O que distingue a ANÁLISE da AVALIAÇÃO do
cargo? (c) explique 2 métodos de coleta de dados utilizados na análise de cargos; (d) O
que é uma DESCRIÇÃO DE CARGO? (f) Informe três elementos fundamentais de uma
descrição de cargos. (g) explique duas ações de gestão de pessoas que devem ser
realizadas a partir de uma descrição de cargos. MEIO REDUNDANTE COM A 7.
6. (a) explique o conceito de conteúdos intrinsecamente motivadores e qual a importância
desse conceito para a estruturação do trabalho (mais especialmente na estruturação da
função, do cargo ou da competência); (b) de que maneira o conceito de conteúdos
intrinsecamente motivadores pode estar alinhado com a abordagem gestão do processo de
trabalho (ou do fluxo, como trata alguns autores)?
7. (a) O que é AVALIAÇÃO DE FUNÇÕES / CARGOS / COMPETENCIAS? (b) para que servem os
métodos de avaliação? (c) quais os principais métodos de avaliação existentes na literatura
técnica? (d) O que são sistemas de avaliação por pontos e porque se tornaram os mais
empregados nas empresas modernas? (e) explique em linhas gerais como funcionam os
sistemas de avaliação por pontos – seus principais componentes. (f) o que são variáveis ou
fatores diferenciadores.
9. (a) porque as DESCRIÇOES DE CARGO tradicionais vêm sendo, nos últimos tempos, objeto
de crítica? (b) explique e caracterize a estrutura alternativa às DESCRIÇÕES DE CARGOS
que vêm sendo adotada por número crescente de empresas; (c) porque dizemos que essas
estruturas podem ter fundamentação mais estratégica do que os modelos tradicionais?