Вы находитесь на странице: 1из 41

LOGICO

MATEMAT.
IV BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
LOGICO MATEMATICO

Índice
Pág .

å Fracciones: representación gráfica, lectura........7

å Medidas de longitud: unidades -


Conversión de unidades de longitud - Problemas11

å Medidas de masa: unidades -


Conversión de unidades de masa - Problemas. 21

å Medidas de tiempo: unidades -


Conversión de unidades de tiempo - Problemas27

å Sistema monetario - Problemas.......................31

å Operaciones combinadas.................................37

å Gráficos de barras............................................45

COLEGIO TRILCE Páá giná 2


LOGICO MATEMATICO

1. Colorea una de las partes de cada todo y luego completa.

Está dividido en 2 partes iguales.

A. Cada parte se llama: _______________

Se escribe ____ ó /

Está dividido en ____ partes iguales.

B. Cada parte se llama: _______________

Se escribe ____ ó /

Está dividido en ____ partes iguales.

C. Cada parte se llama: _______________

Se escribe ____ ó /

COLEGIO TRILCE Páá giná 3


LOGICO MATEMATICO

Está dividido en ____ partes iguales.

D. Cada parte se llama: ___________

Se escribe ____ ó /

Está dividido en ____ partes iguales.

E. Cada parte se llama: ___________

Se escribe ____ ó /

COLEGIO TRILCE Páá giná 4


LOGICO MATEMATICO

¡A leer fracciones!

1. Une la fracción con su respectivo gráfico y escribe cómo se lee.

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 5


LOGICO MATEMATICO

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 6


LOGICO MATEMATICO

Unidades arbitrarias de longitud.


C u a rta

paso p ie

Para medir longitudes, se puede utilizar el largo de cualquier cosa: un


pie, una mano, un lápiz o un lapicero.

1. Completa.

El libro mide _____ cuartas. La pizarra mide _____ cuartas.

2. Mide con cuartas el largo de tu mesa.

¿Cuántas cuartas mide?

Mide ______ cuartas.

COLEGIO TRILCE Páá giná 7


LOGICO MATEMATICO

¡Vamos a medir!
¡Recuerda!

La unidad principal del sistema métrico decimal es el


metro, que se representa con la letra "m".
El metro se divide en decímetros, centímetros, y
milímetros.

Mide... ¡Tú puedes!


Con una regla mide los siguientes objetos.

Mi lápiz mide _____cm.

Mi borrador mide _____cm.

El ancho de mi cartuchera mide _____cm.

El largo de mi cuaderno mide _____cm.

COLEGIO TRILCE Páá giná 8


LOGICO MATEMATICO

Averigua:

Tú mamá mide _____m y _____cm.

Tú papá mide _____m y _____cm.

Tú mides _____m y _____cm.

c e s o m o s r esp on s
T r il ab le
En s.

COLEGIO TRILCE Páá giná 9


LOGICO MATEMATICO

Conversión de unidades de
longitud
De metros a centímetros, de centímetros a metros...

A convertir:

2 metros = 2 x ______ cm = ______ centímetros.

3 metros = 3 x ______ cm = ______ centímetros.

8 metros = 8 x ______ cm = ______ centímetros.

12 metros = 12 x ______ cm = ______ centímetros.

7 metros = 7 x ______ cm = ______ centímetros.

1500 centímetros = ______ metros.

900 centímetros = ______ metros.

COLEGIO TRILCE Páá giná 10


LOGICO MATEMATICO

Veamos por ejemplo:

John está midiendo una tabla que tiene 1 metro y 35 centímetros de


largo y quiere saber cuántos centímetros tiene en total la tabla.

1 m 35 cm

1 m e tro 100 cm +

3 5 c e n tím e t r o s 135 cm

135 cm
Observa:

La tabla tiene 135 centímetros.


Resuelve los siguientes problemas:

1. David mide 1 metro y 38 centímetros de estatura. ¿Cuántos


centímetros mide David?

1 metro = 1 0 0 cm +
3 8 cm
cm

David mide ____________ centímetros.

COLEGIO TRILCE Páá giná 11


LOGICO MATEMATICO

2. La altura de la puerta es de 1 metro y 85 centímetros. ¿Cuántos


centímetros de altura mide la puerta?

1 metro = 1 0 0 cm
3 8 cm
cm

La puerta mide ____________ centímetros.

3. Dina compra un rollo de 275 metros de tela, de los cuáles utiliza 168
metros. ¿Cuántos metros de tela le quedan?

1 metro = 1 0 0 cm
3 8 cm
cm

Le quedan ___________ metros de tela.

COLEGIO TRILCE Páá giná 12


LOGICO MATEMATICO

4 cm 4 cm

4 cm 4 cm 2 cm 2 cm

4 cm 4 cm
P = 4 + 4 + 4 + 4 = 16 cm P = 4 + 2 + 4 + 2 = 12 cm

1. Halla el perímetro de la siguientes figuras.

5 cm 5 cm

5 cm 5 cm 5 cm 5 cm

5 cm 2 cm
P = __ + __ + __ + __ = __ cm P = __ + __ + __ + __ = __ cm

6 cm 4 cm

4 cm 4 cm 4 cm 4 cm

6 cm 4 cm
P = __ + __ + __ + __ = __ cm P = __ + __ + __ + __ = __ cm

COLEGIO TRILCE Páá giná 13


LOGICO MATEMATICO

Para divertirte tienes que:

- Recordar la conversión de metros


a centímetros o de cm a m.
- Leer los problemas varias veces.
- Sentir que son tuyos.
- ¡No adivinar qué operación debes usar!

1. Jorge mide 1m y 40 cm, Brenda 1m y 35 cm. ¿Cuántos centímetros


miden los dos juntos?

Operación Respuesta

2. César tiene 2 m de soga y le regala 125 cm a María. ¿Con cuántos


centímetros se quedó César?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 14


LOGICO MATEMATICO

3. Gerson tiene 3 m de cinta de embalaje. Si Allison le pide que le


obsequie 48 cm y luego Niza le pide 53 cm, ¿cuántos metros de cinta
le quedó a Gerson?

Operación Respuesta

¿Crees que Gerson hace bien al regalar su cinta de embalaje?

_________, porque _________________________________


_________________________________________________
_________________________________________________

4. Alonso tiene 24 cm de hilo de pescar, pero Manuel tiene 50 cm más


que Alonso. ¿Cuántos centímetros de hilo de pescar tiene Manuel?,
¿cuántos centímetros de hilo de pescar tienen los dos juntos?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 15


LOGICO MATEMATICO

Responde:
¿Por qué el hipopótamo y el conejo no pueden balancearse?

Rpta: ________________________________________

¡Recuerda!:

m ed io m ed io
k ilo k ilo k ilo k ilo

1 kilo equivale a 2 medios kilos. 1 kilo equivale a 4 cuartos de kilo.

COLEGIO TRILCE Páá giná 16


LOGICO MATEMATICO

1. Responde, ¿qué cantidad hay?

COLEGIO TRILCE Páá giná 17


LOGICO MATEMATICO

1. Observo la balanza y completo con la palabra más, menos o igual.

COLEGIO TRILCE Páá giná 18


LOGICO MATEMATICO

COLEGIO TRILCE Páá giná 19


LOGICO MATEMATICO

Recuerda los pasos para resolver los problemas.

1. Rosa tiene 68 kg de masa y Juan 85 kg, ¿cuánta masa tienen entre


los dos?

Operación Respuesta

2. Ana tiene 132 kg de pescado y vende 97 kg. ¿Cuántos kilogramos de


pescado le quedan?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 20


LOGICO MATEMATICO

3. Un carnicero tiene 240 kg de carne y vende 178 kg.


¿Cuántos kilogramos de carne le quedan?

Operación Respuesta

4. Un agricultor transporta en un triciclo 85 kg de papa, 57 kg de


verduras y 93 kg de frutas. ¿Cuántos kilogramos de carga lleva?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 21


LOGICO MATEMATICO

1. Escribe la hora que marca el reloj.

2. Dibuja la manecilla corta para que cada reloj marque la hora escrita.

3. Dibuja las manecillas para que cada pareja de relojes marque la


misma hora.

COLEGIO TRILCE Páá giná 22


LOGICO MATEMATICO

Problemas sobre tiempo

Observa y completa antes de resolver los problemas. ¡Sigue adelante!

1h = 60 min. 1h 30 min = _____ min.


1h 10 min = _____ min. 1h 40 min = _____ min.
1h 15 min = _____ min. 2h 05 min. = _____ min.

1. Hilda viaja de Ica a Pisco, parte a las 8h 10 min. Si el viaje dura 50


minutos, ¿a qué hora llega?

Rpta.= ______________________

2. Empiezas un trabajo a las 10h 30 min, ¿a qué hora terminas si has


empleado 40 minutos en realizarlo?

Rpta.= ______________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 23


LOGICO MATEMATICO

1. Miro los relojes y completo

COLEGIO TRILCE Páá giná 24


LOGICO MATEMATICO

COLEGIO TRILCE Páá giná 25


LOGICO MATEMATICO

Yo, tu amiga vicuñita estoy en todas las monedas


del Perú. ¿Recuerdas cuando tus parientes te dan
propina? ¡Vamos a ver!

Ejemplo:

es equivalente a:

m o n ed a s d e
1 0 cé n tim o s

1. Dibuja los equivalentes.

A) es equivalente a:

COLEGIO TRILCE Páá giná 26


LOGICO MATEMATICO

m oned as d e
1 0 cé n tim o s

B) es equivalente a:

C) es equivalente a:

COLEGIO TRILCE Páá giná 27


LOGICO MATEMATICO

D) es equivalente a:

COLEGIO TRILCE Páá giná 28


LOGICO MATEMATICO

1. Busca dos equivalentes para 20 nuevos soles y 50 nuevos soles. Puedes


usar billetes de lámina. Recuerda, pega la tarea en el cuaderno.

1. Completa el cuadro

COLEGIO TRILCE Páá giná 29


LOGICO MATEMATICO

P r e c io p o r P r e c io p o r P r e c io p o r P r e c io p o r P r e c io p o r
A r t íc u lo
u n id a d 2 a r t íc u lo s 3 a r t íc u lo s 4 a r t íc u lo s 5 a r t íc u lo s

3 0 c é n tim o s

1 0 c é n tim o s

5 0 c é n tim o s

3 s o le s

2 s o le s

2. Completo el ticket de cada compra viendo el cuadro anterior.

COLEGIO TRILCE Páá giná 30


LOGICO MATEMATICO

Lee varias veces el problema.


Comprende lo que ellos te dicen.
Y algo muy importante. ¡No intentes adivinar!

1. José tiene S/. 15, Santiago tiene S/. 15 y Alex también tiene S/. 15.
Los tres amigos se han unido para donar este dinero a los
discapacitados, ¿cuánto dinero donaron los tres amigos?
Operación Respuesta

2. Mi hermano y yo fuimos al cine. Pagamos S/. 7 de entrada cada uno,


gastamos S/. 5 en refrescos; yo compré S/. 4 de dulces y él, S/. 3.
¿Cuánto gastamos entre los dos?
Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 31


LOGICO MATEMATICO

3. Un equipo de sonido cuesta, al contado S/. 600; pero si se paga a


plazos, hay que pagar S/. 74 más de interés. ¿En cuánto se
comprará, si se paga a plazos?

Operación Respuesta

4. Gerson tiene S/. 103, Niza S/. 50 más que Gerson y Allison S/. 21
menos que Niza. ¿Cuánto dinero tienen los tres juntos?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 32


LOGICO MATEMATICO

Recuerda:
En las operaciones combinadas hay un orden valorativo así:

Primero: 
Segundo: ×
Tercero: + y -

Pero si hay paréntesis trabaja lo que hay en ellos primero.

1. 200 + 17 + 15 x 3 = 2. 109 - 84 x 0 + 300 =

3. 235 - 118 x 1 = 4. 77 x 2 + 19 - 100 =

COLEGIO TRILCE Páá giná 33


LOGICO MATEMATICO

5. 200 + 185 x 1 - 385 = 6. 222 - 74 x 3 + 800 =

7. 17 - 4 + 10 x 7 = 8. 100 x 3 - 300 + 1 =

COLEGIO TRILCE Páá giná 34


LOGICO MATEMATICO

Resuelve las operaciones de adición y sustracción sin


olvidar a tu amigo el Sr. Tablero Posicional.

1) 234 + (109 - 74) = 2) 462 - (215 + 94) =

2) 462 + (215 - 94) = 4) 644 + (312 - 274) =

COLEGIO TRILCE Páá giná 35


LOGICO MATEMATICO

5) (428 - 314) + 643 = 6) 534 + (256 - 169) =

7) 649 + (462 - 229) = 8) 865 - (433 - 228) =

COLEGIO TRILCE Páá giná 36


LOGICO MATEMATICO

Problemas
I. Resuelve los siguientes problemas.

1. Kiara tiene ahorrados 688 nuevos soles y por Navidad


compra un lindo arbolito, valorado en 479 nuevos soles. Si
compra una corona en 135 nuevos soles y todo lo dona a un
orfanato, ¿con cuánto dinero se quedó Kiara?

Operación Respuesta

2. En Navidad, los niños de segundo grado desean hacer una


chocolatada y para ello se requieren de 72 nuevos soles por
grupo. Si cada grupo está integrado por 9 alumnos, ¿cuántos
nuevos soles deberá aportar cada alumno?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 37


LOGICO MATEMATICO

3. Sebastián tiene 64 nuevos soles y desea hacer obsequios


para sus 4 hermanos. ¿Cuánto dinero debe invertir en cada
hermano?

Operación Respuesta

4. Gerson fue al supermercado y encontró una caja con 7


relojes, cuyo precio era de S/.95 c/u. Él, sin embargo,
practicando los valores buscó a su dueño y por suerte lo encontró y
le devolvió la caja, ¿cuánto dinero costaban los 7 relojes?

Operación Respuesta

¿Qué valor practicó Gerson? ¿Y por qué?: _____________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 38


LOGICO MATEMATICO

___________________________________________________

5. Si una cuesta S/. 128. ¿Cuánto costarán 7 tortas?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 39


LOGICO MATEMATICO

Primero debes observar el gráfico de barras que hizo Francisco para


contar los juguetes que tiene:

7
¿ C u á n ta s t ie n e ?
6

5
¿ C u á n to s tie n e ?
4

3
¿ C u á n ta s t ie n e ?
2

1
¿ C u á n to s tie n e ?
0

I. Ahora, te toca armar tu gráfico de barras con los siguientes datos:

• Los niños de segundo grado se fueron de paseo y consumieron la


siguiente cantidad de helados.

C h o c o la t e

V a in illa

F re sa

C oco
0
COLEGIO TRILCE Páá giná 40
LOGICO MATEMATICO

1. Construye el gráfico de barras.

Miriam y Andrea contaron durante 1 hora los vehículos que pasaron


por la esquina de su cuadra, obteniendo la siguiente información:

COLEGIO TRILCE Páá giná 41