Planificación de orientación

Unidad: Relaciones interpersonales Fecha: Agosto 2016

Sesión N3: Mejorando la comunicación. Tiempo: 1 hora pedagógica.
Establecimiento: X
Curso: 2 medio
Profesor: X X
OBJETIVOS DE OAT ACTIVIDADES EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Motivación: Se presenta una historia asociada a
la mala participación en una conversación, lo que
Resolver conflictos y Dimensión cognitiva: Indicadores de logro:
genera conflictos.
dificultades a través
del diálogo, la escucha 1. Señalan 2
Resolver problemas de Actividad vivencial: Comparten en grupo
empática y la consecuencias para cada
manera reflexiva en el opiniones sobre la historia, si conocen situaciones
búsqueda de forma de afrontar un
ámbito escolar, familiar y similares a esta, por ejemplo, dentro de la escuela.
soluciones en forma conflicto.
social, tanto utilizando
respetuosa y sin
modelos y rutinas como Aporte a la reflexión: Se muestra un breve
violencia. 2. Reconocen las formas
aplicando de manera cortometraje con las formas de reaccionar de la
constructivas y no
creativa conceptos y gente ante los conflictos: no constructiva,
constructivas de afrontar
criterios. constructiva.
un conflicto.
Integración: En grupos, unen términos pareados
Procedimiento o
con algunas proposiciones en relación a la buena
instrumento de
o mala forma de resolver un conflicto (evitación,
evaluación:
confrontación agresiva, arbitraje, mediación y
negociación) y las consecuencias que éstas traen.
-Rúbrica
Desafíos: Cada estudiante elige una forma
constructiva de resolver conflictos para ponerla en
práctica la próxima vez que se presente un
conflicto en el hogar o la escuela. Se discutirá el
cumplimiento la próxima sesión.