PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Unidad de Gestión Educativa Loca :
1.2 Institución Educativa :
1.3 Área : Educación Física
1.4 Grado : Segundo
1.5 Año Lectivo :
1.6 Director :
1.7 Docente :

II. CALENDARIZACIÓN:

BIMESTRE FECHA DE INICIO FECHA DE TÉRMINO SEMANAS

I 01-03-2010 14-05-2010 11

II 17-05-2010 23-07-2010 10

III 09-08-2010 15-10-2010 10

IV 18-10-2010 17-12-2010 09

III. COMPETENCIAS:

ORGANIZADORES CICLO VI – 2º GRADO

Comprende el funcionamiento de todo su cuerpo e

COMPRENSIÓN Y
DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
interioriza su imagen corporal, valora su salud y asume con
responsabilidad y disciplina la mejora de sus capacidades
físicas mediante procedimientos de ejercitación y
seguridad personal; estableciendo relaciones entre
actividad física, alimentación y descanso.

Demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades

DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIÓN CREATIVA
motrices básicas y especificas con autonomía y eficacia,
para proponer y resolver de manera creativa situaciones
lúdicas, deportivas y expresivas complejas; adecuando
procedimientos y respetando reglas; mostrando
perseverancia y respeto por los otros.

Participa en la practica de actividades lúdicas,

CONVIVENCIA E recreativas, deportivas en el medio natural, valorando, las
INTERACCIÓN SOCIOMOTRIZ normas de convivencia, las practicas lúdicas tradicionales
y el cuidado de ambientes naturales, integrándose y
cooperando con el grupo.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS CAPACIDADES:

ORGANIZADORES

COMPRENSIÓN Y DOMINIO CORPORAL Y CONVIVENCIA E

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CREATIVA INTERACCIÓN
CORPOREIDAD Y LA SALUD SOCIOMOTRIZ
 Realiza
 Ejecuta  Propone  Participa
 Mide  Realiza  Practica
 Ejecuta  Ejecuta  Organiza
 Practica
 Utiliza

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES
 Demuestra responsabilidad en el uso y
 RESPONSABILIDAD cuidado de los materiales educativos e
infraestructura utilizada.
 Demuestra solidaridad y acepta las
 SOLIDARIDAD diferencias con los otros.

 Demuestra respeto y acepta las diferencias

 RESPETO con los otros.

VI. TEMAS TRANSVERSALES:

Nº TEMA TRANSVERSAL

01  Educación para el éxito.

02  Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

Nº
BIMESTRE UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO TIEMPO
UNIDAD (h)
Conociendo mis Capacidades Físicas en
I 01 la practica del Atletismo. U.A 22
Los fundamentos técnicos en el fútbol
II 01 y básquetbol. U.A 20
Los fundamentos técnicos en el voleibol
III 01 y balonmano. U.A 20
Conociendo las actividades rítmicas en
IV 01 la práctica de la Gimnasia Rítmica. U.A 18
VIII. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE:

ESTRATEGIAS:

MÉTODO TÉCNICAS ESTRATEGIAS

 Estilos Dirigidos:  Investigaciones.  Asignación de temas,

 Instrucción directa individual y grupal
 Asignación de Tareas.

 Estilos Participativos:  Informes

 Enseñanza reciproca
 Enseñanza en pequeños
grupos.  Practica creativa,
 Micro – Enseñanza. individual y grupal
 Lluvias de ideas
 Estilos de Individualización:
 Programas individuales
 Trabajos por grupos.
 La Enseñanza modular.  Elaboración de
materiales  Exposición dialogada y
 Estilos Cognitivos: debate
 Descubrimiento guiado
 Resolución de problemas.
 Interaprendizajes

RECURSOS EDUCATIVOS:

ESPACIOS EN EDUCACIÓN FÍSICA MATERIALES EDUCATIVOS

 Entorno Escolar:  Gimnasia:

 Instalaciones deportivas de la
Institución Educativa
 Patio de la Institución Educativa
 Entorno Sociocultural:
 Campo deportivo de la comunidad
 Parques públicos.
 Colchonetas, balones medicinales,
cuerdas, bastones, etc.
 Deportes:
 Balones, testimonios, redes, tallimetro,
balanza, etc.
 Recreación:
 Ligas, cuerdas, balones, etc.

 Entorno Natural:  Reciclados:

 Cerros  Palos de escoba, botellas de plástico,
pelotas en desuso, tubos.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
 La evaluación será criterial y permanente.
 Dado su carácter formativo es necesario emplear diferentes Técnicas e Instrumentos de
Evaluación.

X. BIBLIOGRAFÍA:

PARA EL PROFESOR:
 Ministerio de Educación (2009) : Diseño Curricular Nacional
 Bases de la nutrición en las practicas físicas : Maria Charcape
 Ministerio de Educación (2003) : Manual de Gimnasia Deportiva.
 Fascículo auto instructivo de educación física : 1-2-3-4-5-6-7-8-MED-2001
 Manual de Educación Física . Editorial Abedul.
 Ministerio de Educación (2006) : Orientaciones para el trabajo.
Pedagógico del Área de Educación
Física.
PARA EL ESTUDIANTE:
 Atletismo : I.A.F
 Gran enciclopedia de los deportes : Ediciones Océano.
 Wilhelm Busch (1998) : Fútbol en la Escuela.
 Naum Velasco Ortega : Técnicas básicas del voleibol.
 Manual de Educación Física y los Deportes : Editorial Océano.
 Manual de Educación Física : Deportes y Recreación por Edades.

VºBº ____________________ ____________________

DIRECTOR PROFESOR