Вы находитесь на странице: 1из 12

Математика.

Вариант 1010 1

Диагностическая работа
по МАТЕМАТИКЕ

7 класс

Вариант 1010

Инструкция по выполнению работы


На выполнение диагностической работы по математике даётся 70 минут. Работа состоит
из двух основных частей, включающих 14 заданий, и одной дополнительной части,
включающей 3 задания. На выполнение заданий части 1 отводится 35 минут, в конце этого
времени бланк ответов на задания части 1 сдаётся. На выполнение заданий части 2 и части 3
также отводится 35 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв
10 минут.
Ответом в заданиях части 1 (1–9) является целое число, или десятичная дробь, или
последовательность цифр. Запишите ответ в отведённом для него месте на листе
с заданиями, а затем перенесите его в бланк ответов.
В заданиях части 2 (10–14) требуется записать решение и ответ в специально отведённом
для этого поле.
Часть 3 является дополнительной, её выполнение необязательно. Верное решение всех
заданий этой части оценивается дополнительной отметкой «5». В заданиях части 3 (15–17)
требуется записать решение и ответ в отведённом для этого поле.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями,
справочниками, калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Выполнять задания можно в любом порядке, главное – правильно решить как можно
больше заданий. Советуем Вам для экономии времени пропускать задание, которое не
удаётся выполнить сразу, и переходить к следующему. Если после выполнения всей работы
у Вас останется время, можно будет вернуться к пропущенным заданиям.
Обязательно проверьте в конце работы, чтобы все ответы к заданиям части 1 были
перенесены в бланк ответов!

Желаем успеха!
Математика. Вариант 1010 2

Часть 1

В заданиях 1–9 дайте ответ в виде целого числа, или десятичной дроби, или
последовательности цифр. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, затем
перенесите его в бланк ответов. Единицы измерений писать не нужно.

1 Найдите значение выражения (16) : 4  3.

Ответ: ___________________________.

2 Выберите верные утверждения.


1) Число 1 300 300 300 делится на 9.
2) Число 56 789 326 не делится на 4.
3) Если к числу, кратному 3, дописать слева цифру 5, то полученное число будет
делиться на 3.
4) Если число делится на 2 и на 3, то оно обязательно делится на 6.
В ответе укажите номера верных утверждений без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

3 Решите уравнение 10  x  3  12  x   1.

Ответ: ___________________________.

4 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см  1 см изображена фигура (см. рисунок).


Найдите сторону квадрата, периметр которого в 2 раза больше периметра данной фигуры.
Ответ дайте в сантиметрах.

1 см

Ответ: ___________________________.
Математика. Вариант 1010 3

5 На книжной полке число учебников относится к числу художественных книг как 2:1.
Сколько на этой полке учебников, если на ней всего 27 книг?

Ответ: ___________________________.

6 Какие из перечисленных обыкновенных дробей не могут быть представлены в виде


конечной десятичной дроби?
7 6 8 1
1) 2) 3) 4)
28 7 10 18
В ответ запишите номера выбранных дробей без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

7 Лесник измерил толщину ствола старинного дуба и записал в тетрадь: 1685 см. Увидев
ошибку, он исправил её, поставив в нужном месте запятую. Укажите реальную толщину
ствола этого дуба в сантиметрах.

Ответ: ___________________________.

8 Варя в 10:30 подошла к табло на железнодорожном вокзале, чтобы встретить ближайший


поезд из Москвы. Пользуясь таблицей, определите, сколько минут ей осталось ждать
прибытия этого поезда.

Город отправления Время прибытия Время отправления Путь/платформа

Воркута 09:00 9:20 1/2


Сочи (Адлер) 09:25 9:35 2/3
Санкт-Петербург 10:15 11:20 1/1
Москва 10:45 11:55 2/4
Минеральные Воды 10:50 11:10 3/5
Новосибирск 11:15 11:35 4/7
Москва 11:55 12:25 1/2
Санкт-Петербург 12:10 12:30 2/3
Владикавказ 12:40 13:00 3/5

Ответ: ___________________________.
Математика. Вариант 1010 4

9 В парке четыре озера: Глубокое, Синее, Лесное и Тихое. Лесное озеро больше по площади,
чем Тихое. А Синее меньше, чем Тихое и Глубокое. Выберите утверждения, которые
следуют из приведённых данных.
1) Лесное – самое большое озеро в парке.
2) Синее озеро меньше Лесного озера.
3) Синее озеро самое маленькое в парке.
4) Глубокое озеро меньше Лесного озера.
В ответе укажите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

Не забудьте перенести ответы к заданиям части 1 в бланк ответов.


Математика. Вариант 1010 5

Часть 2

В заданиях 10–14 запишите ответ в отведённом для этого поле. Для заданий 11, 12 и 13
запишите полное решение.

10 Приведите пример числа, 4% которого больше 10, но меньше 20.

Ответ:

11 1 3 
Найдите значение выражения  2, 6    1 .
13 4 

Ответ:

12 Один компьютер записывает подборку фотографий на CD-диск за 3 мин. Сколько таких же


CD-дисков запишут два таких компьютера за 12 минут?

Ответ:
Математика. Вариант 1010 6

13 Серёже нужно купить 3 л кефира. 1 пакет кефира объёмом 0,5 л стоит 32 рубля. 1 пакет
кефира объёмом 1 л стоит 53 рубля. Кроме того, в магазине проходит акция: три пол-
литровых пакета кефира продаются по цене двух таких же пакетов.
Какую наименьшую сумму в рублях потратит Серёжа на покупку? Ответ поясните.

Ответ:

14 Саша хочет сделать для младшей сестры пазл в виде кита. Пазл должен складываться из
разноцветных кусочков картона, причём каждый кусочек – в форме треугольника. Для
изготовления пазла Саша сделал выкройку, как показано ниже. Изобразите на рисунке
линии, по которым Саша может разрезать эту выкройку на кусочки в форме треугольников.
Кусочков должно быть не менее 15 и не более 20.
Один из рисунков можно использовать как черновик.

Черновик Ответ
Математика. Вариант 1010 7

Часть 3

В заданиях 15–17 запишите ответ в отведённом для этого поле. Для задания 15
запишите полное решение.

5 1
23  11
Найдите значение выражения 14 7.
15
7, 7  38, 7

Ответ:

16 Приведите пример пятизначного натурального числа, которое записывается только цифрами


8 и 0 и делится на 120.

Ответ:
Математика. Вариант 1010 8

17 Отметьте в узлах клеток 8 точек A, B, C, D, E, F, G и H так, чтобы они были вершинами трёх
прямоугольников, для которых верны следующие утверждения.
Площадь прямоугольника ABCD равна 24 клеткам.
Площадь прямоугольника BEFA равна 16 клеткам.
Площадь прямоугольника CEGH равна 40 клеткам.
Математика. Вариант 1010 9

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом


Правильное выполнение заданий 1013 оценивается 1 баллом. В заданиях 11, 12 и 13
должно быть дано верное решение, в котором проведены все необходимые преобразования
и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ.
Выполнение задания 14 оценивается по приведённым ниже критериям.

10 Приведите пример числа, 4% которого больше 10, но меньше 20.

Ответ: любое число больше 250 и меньше 500.

1 3 
11 Найдите значение выражения  2, 6    1 .
13 4 
Ответ: 0,45

12 Один компьютер записывает подборку фотографий на CD-диск за 3 мин. Сколько таких же


CD-дисков запишут два таких компьютера за 12 минут?

Ответ: 8

13 Серёже нужно купить 3 л кефира. 1 пакет кефира объёмом 0,5 л стоит 32 рубля. 1 пакет
кефира объёмом 1 л стоит 53 рубля. Кроме того, в магазине проходит акция: три пол-
литровых пакета кефира продаются по цене двух таких же пакетов.
Какую наименьшую сумму в рублях потратит Серёжа на покупку? Ответ поясните.

Ответ: 128 рублей

14 Саша хочет сделать для младшей сестры пазл в виде кита. Пазл должен складываться из
разноцветных кусочков картона, причём каждый кусочек – в форме треугольника. Для
изготовления пазла Саша сделал выкройку, как показано ниже. Изобразите на рисунке
линии, по которым Саша может разрезать эту выкройку на кусочки в форме треугольников.
Кусочков должно быть не менее 15 и не более 20.
Один из рисунков можно использовать как черновик.

Пример правильного решения.

Должно быть засчитано любое решение, удовлетворяющее условию задания.


Математика. Вариант 1010 10

Система оценивания задания 14

Содержание ответа и указания к оцениванию Баллы


Приведено разбиение рисунка на треугольники, то есть рисунок разрезан на 2
части, каждая из которых является треугольником, и все части вместе
составляют рисунок целиком, причём количество треугольников
удовлетворяет условию.
Допускается незначительное искажение прямых линий, связанное с
рукописным характером рисунка
Приведено разбиение рисунка на треугольники, то есть рисунок разрезан на 1
части, каждая из которых является треугольником, и все части вместе
составляют рисунок целиком, но количество треугольников больше либо
меньше заданного в условии.
Допускается незначительное искажение прямых линий, связанное с
рукописным характером рисунка
Не выполнено ни одно из предыдущих условий (рисунок не разрезан на 0
части и(или) не все части треугольной формы)
Максимальный балл 2

5 1
23  11
Найдите значение выражения 14 7.
15 7, 7  38, 7
1
Ответ:
7

16 Приведите пример пятизначного натурального числа, которое записывается только цифрами


8 и 0 и делится на 120.

Ответ: 88800, или 80880, или 88080


Математика. Вариант 1010 11

17 Отметьте в узлах клеток 8 точек A, B, C, D, E, F, G и H так, чтобы они были вершинами трёх
прямоугольников, для которых верны следующие утверждения.
Площадь прямоугольника ABCD равна 24 клеткам.
Площадь прямоугольника BEFA равна 16 клеткам.
Площадь прямоугольника CEGH равна 40 клеткам.

Пример правильного решения.

D C H

A B

F E G

Допускаются и другие варианты чертежа, удовлетворяющие условию.

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение всей работы  15.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»


Первичные баллы 0–5 6–9 10–12 13–15

За верное выполнение всех заданий части 3 ставится дополнительная отметка «5».


Математика. Вариант 1010 12

Ответы к заданиям части 1

№ задания Ответ
1 –7
2 24
3 –5
4 9
5 18
6 24
7 168,5
8 15
9 23