Вы находитесь на странице: 1из 12

Математика.

Вариант 1011 1

Диагностическая работа
по МАТЕМАТИКЕ

7 класс

Вариант 1011

Инструкция по выполнению работы


На выполнение диагностической работы по математике даётся 70 минут. Работа состоит
из двух основных частей, включающих 14 заданий, и одной дополнительной части,
включающей 3 задания. На выполнение заданий части 1 отводится 35 минут, в конце этого
времени бланк ответов на задания части 1 сдаётся. На выполнение заданий части 2 и части 3
также отводится 35 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв
10 минут.
Ответом в заданиях части 1 (1–9) является целое число, или десятичная дробь, или
последовательность цифр. Запишите ответ в отведённом для него месте на листе
с заданиями, а затем перенесите его в бланк ответов.
В заданиях части 2 (10–14) требуется записать решение и ответ в специально отведённом
для этого поле.
Часть 3 является дополнительной, её выполнение необязательно. Верное решение всех
заданий этой части оценивается дополнительной отметкой «5». В заданиях части 3 (15–17)
требуется записать решение и ответ в отведённом для этого поле.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями,
справочниками, калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Выполнять задания можно в любом порядке, главное – правильно решить как можно
больше заданий. Советуем Вам для экономии времени пропускать задание, которое не
удаётся выполнить сразу, и переходить к следующему. Если после выполнения всей работы
у Вас останется время, можно будет вернуться к пропущенным заданиям.
Обязательно проверьте в конце работы, чтобы все ответы к заданиям части 1 были
перенесены в бланк ответов!

Желаем успеха!
Математика. Вариант 1011 2

Часть 1

В заданиях 1–9 дайте ответ в виде целого числа, или десятичной дроби, или
последовательности цифр. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, затем
перенесите его в бланк ответов. Единицы измерений писать не нужно.

1 Найдите значение выражения 11: (35  24).

Ответ: ___________________________.

2 Выберите верные утверждения.


1) Число 111 848 делится на 8.
2) Если число делится на 3 и на 9, то оно обязательно делится на 27.
3) Число 56 789 326 делится на 25.
4) Если к числу, кратному 3, дописать слева цифру 6, то полученное число будет
делиться на 3.
В ответе укажите номера верных утверждений без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

3 Решите уравнение 11  x  1  7  x  6.

Ответ: ___________________________.

4 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см  1 см изображена фигура (см. рисунок).


Найдите сторону квадрата, периметр которого в 2 раза меньше периметра данной фигуры.
Ответ дайте в сантиметрах.

1 см

Ответ: ___________________________.
Математика. Вариант 1011 3

5 В пакете число шоколадных конфет относится к числу леденцов как 5:1. Сколько в этом
пакете шоколадных конфет, если в нём всего 66 конфет?

Ответ: ___________________________.

6 Какие из перечисленных обыкновенных дробей могут быть представлены в виде конечной


десятичной дроби?
33 9 1 1
1) 2) 3) 4)
20 36 4 12
В ответ запишите номера выбранных дробей без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

7 В описании старинного парка указано, что самая низкая ель в этом парке имеет высоту
5,35 м, а самая высокая – 3855 м. В последнем числе ошибочно пропущена запятая. Какова
высота самой высокой ели на самом деле? Ответ укажите в метрах.

Ответ: ___________________________.

8 Катя в 11:00 подошла к табло на железнодорожном вокзале, чтобы встретить ближайший


поезд из Москвы. Пользуясь таблицей, определите, сколько минут ей осталось ждать
прихода этого поезда.

Город отправления Время прибытия Время отправления Путь/платформа

Воркута 09:00 9:20 1/2


Адлер 09:25 9:35 2/3
Санкт-Петербург 10:15 11:20 1/1
Москва 10:45 11:50 2/4
Минеральные Воды 10:50 11:10 3/5
Новосибирск 11:15 11:35 4/7
Москва 11:55 12:25 1/2
Санкт-Петербург 12:10 12:30 2/3
Владикавказ 12:40 13:00 3/5

Ответ: ___________________________.
Математика. Вариант 1011 4

9 У школы растут дуб, вяз, липа и ясень. Школьники измерили толщину деревьев у основания.
Оказалось, что дуб толще липы, а ясень тоньше липы и вяза. Выберите утверждения,
которые следуют из приведённых данных.
1) Ясень самый тонкий.
2) Дуб самый толстый.
3) Вяз толще липы.
4) Дуб толще ясеня.
В ответе укажите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

Не забудьте перенести ответы к заданиям части 1 в бланк ответов.


Математика. Вариант 1011 5

Часть 2

В заданиях 10–14 запишите ответ в отведённом для этого поле. Для заданий 11, 12 и 13
запишите полное решение.

10 Приведите пример числа, 5% которого больше 40, но меньше 50.

Ответ:

3 4 
11 Найдите значение выражения  1, 4    4  .
7 5 

Ответ:

12 Один принтер печатает многостраничный документ за 3 мин. Сколько копий этого


документа напечатают два таких принтера за 15 мин.?

Ответ:
Математика. Вариант 1011 6

13 В магазине продаётся картофель двух видов: развесной и в упаковке по 5 кг. Развесной


картофель стоит 20 рублей за 1 кг, а одна упаковка стоит 92 рубля. Кроме того, в магазине
проходит акция: при покупке 3 кг картофеля можно получить ещё 1 кг бесплатно. Какая
наименьшая сумма уйдёт на покупку 10 кг картофеля? Ответ поясните.

Ответ:

14 Серёжа хочет сделать для младшей сестры пазл в виде козлика. Пазл должен складываться из
разноцветных кусочков картона, причём каждый кусочек – в форме треугольника. Для
изготовления пазла Серёжа сделал выкройку, как показано ниже. Изобразите на рисунке
линии, по которым Серёжа может разрезать эту выкройку на кусочки в форме
треугольников. Кусочков должно быть не менее 15 и не более 20.
Один из рисунков можно использовать как черновик.

Черновик Ответ
Математика. Вариант 1011 7

Часть 3

В заданиях 15–17 запишите ответ в отведённом для этого поле. Для задания 15
запишите полное решение.

1 7
11 2  10
15 Найдите значение выражения 5 10 .
14,3  19, 7

Ответ:

16 Приведите пример шестизначного натурального числа, которое записывается только


цифрами 4 и 0 и делится на 75.

Ответ:
Математика. Вариант 1011 8

17 Отметьте в узлах клеток 8 точек A, B, C, D, E, F, G и H так, чтобы они были вершинами трёх
прямоугольников, для которых верны следующие утверждения.
Площадь прямоугольника ABCD равна 18 клеткам.
Площадь прямоугольника ABEF равна 24 клеткам.
Площадь прямоугольника CEGH равна 42 клеткам.
Математика. Вариант 1011 9

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом


Правильное выполнение заданий 1013 оценивается 1 баллом. В заданиях 11, 12 и 13
должно быть дано верное решение, в котором проведены все необходимые преобразования
и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ.
Выполнение задания 14 оценивается по приведённым ниже критериям.

10 Приведите пример числа, 5% которого больше 40, но меньше 50.

Ответ: любое число больше 800 и меньше 1000


3 4 
11 Найдите значение выражения  1, 4    4  .
7 5 
Ответ: –3,8

12 Один принтер печатает многостраничный документ за 3 мин. Сколько копий этого


документа напечатают два таких принтера за 15 мин.?

Ответ: 10 копий

13 В магазине продаётся картофель двух видов: развесной и в упаковке по 5 кг. Развесной


картофель стоит 20 рублей за 1 кг, а одна упаковка стоит 92 рубля. Кроме того в магазине
проходит акция: при покупке 3 кг картофеля можно получить ещё 1 кг бесплатно. Какая
наименьшая сумма уйдёт на покупку 10 кг картофеля? Ответ поясните.

Ответ: 160 рублей

14 Серёжа хочет сделать для младшей сестры пазл в виде козлика. Пазл должен складываться из
разноцветных кусочков картона, причём каждый кусочек – в форме треугольника. Для
изготовления пазла Серёжа сделал выкройку, как показано ниже. Изобразите на рисунке
линии, по которым Серёжа может разрезать эту выкройку на кусочки в форме
треугольников. Кусочков должно быть не менее 15 и не более 20.
Один из рисунков можно использовать как черновик.
Пример правильного решения.

Должно быть засчитано любое решение, удовлетворяющее условию задания.


Математика. Вариант 1011 10

Система оценивания задания 14

Содержание ответа и указания к оцениванию Баллы


Приведено разбиение рисунка на треугольники, то есть рисунок разрезан на 2
части, каждая из которых является треугольником, и все части вместе
составляют рисунок целиком, причём количество треугольников
удовлетворяет условию.
Допускается незначительное искажение прямых линий, связанное с
рукописным характером рисунка
Приведено разбиение рисунка на треугольники, то есть рисунок разрезан на 1
части, каждая из которых является треугольником, и все части вместе
составляют рисунок целиком, но количество треугольников больше либо
меньше заданного в условии.
Допускается незначительное искажение прямых линий, связанное с
рукописным характером рисунка
Не выполнено ни одно из предыдущих условий (рисунок не разрезан на 0
части и (или) не все части треугольной формы)
Максимальный балл 2

1 7
11 2  10
15 Найдите значение выражения 5 10 .
14,3  19, 7
Ответ: –2,5.

16 Приведите пример шестизначного натурального числа, которое записывается только


цифрами 4 и 0 и делится на 75.

Ответ: 444000, или 404400, или 440400


Математика. Вариант 1011 11

17 Отметьте в узлах клеток 8 точек A, B, C, D, E, F, G и H так, чтобы они были вершинами трёх
прямоугольников, для которых верны следующие утверждения.
Площадь прямоугольника ABCD равна 18 клеткам.
Площадь прямоугольника ABEF равна 24 клеткам.
Площадь прямоугольника CEGH равна 42 клеткам.

Пример правильного решения.

D C H

A B

F E G

Допускаются и другие варианты чертежа, удовлетворяющие условию.

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение всей работы  15.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»


Первичные баллы 0–5 6–9 10–12 13–15

За верное выполнение всех заданий части 3 ставится дополнительная отметка «5».


Математика. Вариант 1011 12

Ответы к заданиям части 1

№ задания Ответ
1 –1
2 14
3 4,25
4 2
5 55
6 123
7 38,55
8 55
9 14