I. E. DR.

“JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO”

Gregorio Albarracín Lanchipa - Viñani

PLAN TUTORIAL DE AULA

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1. REGIÓN : Tacna
2. UGEL : Tacna
3. I.E. : Dr. “José Antonio Encinas Franco”
4. DIRECTOR : Ricardo Santiago Mamani Tola
5. SUB DIRECTORA DEL NIVEL SECUNDARIA : Brenda Beatriz Carpio Ortiz
6. COORDINADOR DE TOE (e) : Javier Flores Granda
7. GRADO Y SECCIÓN : 5º “A”
8. HORAS DE TUTORIA. : 2 HORA.
9. TUTOR : Luis Miguel Burgos Carrazco

FUNDAMENTACIÓN

El Plan Tutorial de aula se fundamenta por tener articulación con los planteamientos del PEI PCI y PAT para contribuir al logro de sus fines.
En el diagnóstico del PEI se han identificado problemáticas de los estudiantes del nivel secundario, de los que se han considerado como temas
transversales: La educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía y La educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.
Asimismo, la propuesta pedagógica del PEI resalta la importancia de lograr que los (as) estudiantes se hagan responsables de sí mimos (as), que sean
personas autónomas con responsabilidad asumiendo la consecuencia de sus actos.

II. OBJETIVOS

1. Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una convivencia saludable, en la práctica las normas de convivencia en el aula y
la I.E.
2. Fortalecer factores de autoprotección entre las estudiantes frente al uso indebido de drogas.
3. Brindar a los padres de familia o apoderados pautas e información durante el proceso educativo, que coadyuven el normal desarrollo de los estudiantes
y para la prevención de situaciones de riesgo.
4. Coordinar con los docentes tutores reuniones de intercambio de experiencias tutoriales y docentes de las demás áreas para informarnos sobre el
desempeño de los y las estudiantes.

III. ACTIVIDADES
 MESES
ACTIVIDADES/ TAREAS
M A M J J A S O N D
TUTORÍA GRUPAL
1. Conociéndonos y llenando nuestra ficha personal. X
2. Eligiendo las normas de convivencia de mi aula. X
3. Eligiendo el Comité de mi Aula. X
4. Aplicación del Diagnóstico situacional del aula. X
5. Organizándonos para ambientar mi aula. X
6. Ambientando mi aula. X X X X X X
SESIONES DE PRECOD
1. La asertividad me protege del consumo de tabaco. X
2. Los medios de comunicación y el consumo de drogas. X
3. ¿Soy autónomo frente al consumo de drogas? X
4. ¿Presión de grupo?... A mí, no me interesan las drogas. X
5. ¿Cómo negarse al consumo de drogas? X
6. Tengo razones para vivir sin drogas. X
7. Medicamentos, mitos y creencias sobre su uso. X
8. Mitos y creencias sobre el éxtasis. X
9. Las consecuencias de la adicción al juego. X
10. Internet: Posibilidades y riesgos de adicción. X
11. Por unos cuantos soles. X
12. Las drogas y el medio ambiente. X
SESIONES DE ACUERDO AL DIAGNOSTICO DEL AULA
1. Somos promo X
2. Mi valor personal X
3. Nos aceptamos tal cual somos X
4. Me expreso con respeto X
5. Conozco mis estilos de aprendizaje X
6. Valorando las prácticas saludables X
7. Factores de riesgo y protección X
8. Un futuro saludable X
9. Cuidando la alimentación cuidamos la salud X
10. Reciclando cuidamos nuestro medio ambiente X
11. Me conozco y me valoro X
12. Fortalezco mi autoestima X
13. Nos preparamos para enfrentar los sismos X
14. Cuidemos el agua X
15. Mi futuro deseado X
16. Mi autobiografía X
 17. ¿Cuál es mi animodo? X
18. Mi proyecto de vida X
19. Encontrando el equilibrio X
20. Agente secreto X
21. Habilidades escolares para tener éxito X
22. Descubriendo mis cualidades X
23. Fortaleciendo mis hábitos de estudio X
24. Aprendo a manejar el estrés X
TUTORÍA INDIVIDUAL
1. Reuniones de tutoría individual con estudiantes que lo
X X X X X X X X X X
requieran.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1. Elaboración del diagnóstico de aula X
2. Organización del Comité de Aula. X
3. Reuniones para entrega de libretas. X X X X
4. Entrevistas con padres de familia que lo soliciten. X X X X X X X X X X

IV. RECURSOS

Humanos
- Directivos
- Docentes tutores
- Docentes
- Personal administrativo
Materiales
- Material de escritorio
- Copias
- CD
- Equipo multimedia

V. EVALUACIÓN

Informe a la coordinación de TOE.

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Prof. JAVIER H. FLORES GRANDA Prof. Luis Miguel Burgos Carrazco
COORDINADOR (e) TOE TUTOR