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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA

teoría de la personalidad

ACTIVIDAD I

Facilitador:

Belkis Duran M

Presentado por

Odette de Jesús mercedes #17-0490


Estimado participante, en esta oportunidad, luego de la lectura del libro
de texto básico, del autor, Garver Charles S. y Séller Michael F.: “Teorías
de la Personalidad”.

1. Explica en tus palabras lo que entendiste por personalidad

Personalidad es un conjunto de cualidades, características y particularidades


de una persona, es todo lo que una persona es y conforma su forma de ser.

Es como uno puede describirse o lo demás pueden describir de acuerdo a lo


que perciben de uno si bien la conocen o van conociendo.

Hay gente que carece de personalidad porque no se puede identificar a sí


mismo y copia a los demás, es como quien dice "sigue al rebaño" pero también
puede considerarse que su personalidad sea esa, ser o hacer lo que los demás
hacen, igualmente siempre hay algo que a todos los caracteriza algo, si algo no
falta en el mundo es diversidad de personas.

2. Qué es la teoría de la personalidad?

Galeno asignó a cada tipo de persona un fundamento biológico basado en los


cuatro fluidos corporales de la época; así el entusiasmo del sanguíneo, se
atribuía a la fuerza de la sangre, la tristeza al melancólico y era fruto a la sobre
activación de la bilis negra, la irritabilidad del colérico al predominio de la bilis
amarilla, y la apatía y lentitud del flemático a la influencia de la flema.
En las modernas teorías de la personalidad responden a métodos científicos
cuyo objetivo es determinar a través de las respuestas habituales y específicas
los conceptos básicos que definen los tipos y los rasgos, como también las
basadas en la constitución corporal. Estos modelos observacionales asignaban
diferentes rasgos de personalidad a los sujetos dependiendo de su pertenencia
a distintas categorías definidas por características físicas.
Hasta hoy, Sigmund Freud, es el más influyente teórico de la personalidad, este
abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano. Según
Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos
inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió dos de ellos, los instintos
cocientes y los instintos inconscientes., llamados también, instintos de la vida e
instintos de la muerte.
3. Por qué para los psicólogos es importante conocer la personalidad y
sus principales teóricos?

La psicología de la personalidad es una rama de la psicología que estudia


la personalidad y las diferencias entre individuos.

La personalidad es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales


que reúne un individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto de los
individuos. En tanto, la interrelación y la comunión de todas estas características,
generalmente estables, serán las que determinarán la conducta y el
comportamiento de una persona y porque no también, de acuerdo a la
estabilidad de las mismas, predecir la respuesta que puede dar un individuo al
cual conocemos ante determinada circunstancia o estímulo.

La personalidad está compuesta por dos elementos: temperamento y carácter,


uno tiene un origen genético y el otro de tipo social, es decir, lo determinará el
ambiente en el cual vive el individuo, respectivamente. Por ejemplo, cuando una
persona suele reaccionar y actuar muy duramente ante el fracaso de algo o
alguien que lo rodea, se suele decir que tiene un temperamento fuerte, vendría
a ser algo así como el grado de carga emotiva que le pone a las cosas, que claro
puede ser fuerte, como mencionábamos, o muy blando. Y por el otro lado, el
carácter indicará el modo a través del cual actuamos, nos expresamos y
pensamos.

La psicología ha contribuido, y profundamente, al establecimiento de


evaluaciones o procesos de diagnóstico en materia de estudios de la
personalidad, y éstos en la realidad práctica son comúnmente utilizados, por
ejemplo, en ámbitos laborales, donde se utilizan como elemento para “testear” a
futuros empleados o aspirantes a un puesto de trabajo. A partir de diferentes
actividades, ya sean preguntas o ejercicios prácticos (a través del dibujo, la
música o el planteo de problemas) puede preverse y determinarse cómo actuará
la persona ante determinadas situaciones, sean éstas conflictivas o no.