LEY DE LA DEPENDENCIA

Aprobada en Diciembre de 2006, es una Ley Universal

DEPENDENCIA: Estado permanente en que se encuentran las personas
que, precisan de atención de otras personas para realizar las
(AVD).

 AUTONOMÍA: Ausencia de dependencia, de lazos y presiones

para ejercitar las ideas, pensamientos o acciones. Es lo
contrario de la dependencia. VALERSE POR SI MISMO

 DEFICIENCIA: Anormalidades de la estructura corporal y de

la apariencia y la función de un órgano o sistema,
cualquiera que sea su causa

 DISCAPACIDAD: Dificultad que no siempre va relacionada

con la autonomía. Abarca las deficiencias, las
limitaciones de la actividad y las restricciones de la
participación. Las deficiencias son problemas que afectan
a una estructura o función corporal; las limitaciones de
la actividad son dificultades para ejecutar acciones o
tareas, y las restricciones de la participación son
problemas para participar en situaciones vitales.

REQUISITOS
 QUE SER ESPAÑOL
 HABER RESIDIDO EN ESPAÑA DURANTE CINCO AÑOS (2 anteriores
a la fecha de la solicitud).

PARA PERSONAS DE CUALQUIER EDAD con algún grado de dependencia

OBJETIVOS
 Persona dependiente adquiera habilidades, destrezas (para
que no empeoren)
 Evitar institucionalización (centro de día, residencia)
 Este mayor tiempo posible en su casa

GRADOS DE DEPENDENCIA (3 grados):

 DEPENDENCIA MODERADA: Necesitan ayuda para las AVD al
menos una vez al día (levantarse, bañarse, afeitarse,
etc.)
 DEPENDENCIA SEVERA: Necesitan ayuda dos a tres veces al
día.
 GRAN DEPENDENCIA O GRANDES DEPENDIENTES: Requieren un
apoyo continuo y permanente las 24 horas.

PERFIL DE CUIDADOR: familia, mujeres normalmente.

NOTA: Los servicios a domicilio sólo tienen atención hasta las
diez de la noche

TRÁMITES Ministerio de Asuntos Sociales (900406080)

APORTAR:
 Certificado de empadronamiento del solicitante impreso de
la solicitud (por internet también se puede sacar)
 Fotocopia compulsada del DNI
 Informes médicos que reflejen la enfermedad o discapacidad
 La valoración y decisión, debería de producirse en menos
de 6 meses (respuesta)

Viernes 8 de febrero de 2013

VEJEZ: Fase del ciclo vital como la infancia, la adolescencia

o madurez
ENVEJECIMIENTO: Conjunto de modificaciones irreversibles que
sufrimos con el paso del tiempo.
El envejecimiento por tanto es un proceso universal que se
manifiesta de forma personal (nadie envejece igual ni al mismo
tiempo).

ASPECTOS DE LA PERSONA MAYOR QUE DEBE ATENDER LA

AAD (3)
 CAMBIOS FÍSICOS: Ocasionados por el paso de los años,
deben cuidarse y procurar que el usuario se sienta bien,
reforzando MÁS SU AUTOESTIMA y EVITANDO QUE SE AGRAVEN.
 CAMBIOS COGNITIVOS: Que potencian el ejercicio de la
atención y la memoria. Ejemplo: Recordarle los
ingredientes, punto, canciones, colorear, cartas,
hablarles (¿Buenos días?, ¿Qué día es hoy?).
 CAMBIOS PSICOSOCIALES: Que fomentan las relaciones
sociales ya que están profundamente desmotivados.

PAUTAS DE INTERVENCIÓN
CAMBIOS FÍSICOS:
 CUIDAR EL ASPECTO FÍSICO Y LA HIGIENE (FUNDAMENTAL), si
está sucio es imposible que tenga autoestima. Hay
ocasiones que no quieren bañarse, le podemos decir HOY NO
TE BAÑAS PERO MAÑANA ES LO PRIMERO QUE HACEMOS
 PALIAR (disminuir) la posible pérdida de los sentidos, por
ejemplo: buscar la luz natural
 VIGILAR LOS CAMBIOS ORGÁNICOS, heces, herida, pie de
diabético (NUNCA DEBEN CORTARSE LAS UÑAS DE LOS DIABÉTICOS
Y DE LOS QUE NO LO SON, llamar a la familia, al podólogo),
en todo caso en la de las manos, UTILIZAR LIMAS y no
tijeras.

CAMBIOS COGNITIVOS:
 REFORZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES (puzle, punto, pelar
las patatas, ejercitar la memoria y la atención, etc.).
CAMBIOS PSICOSOCIALES:
  AYUDAR A AFRONTAR PÉRDIDAS Y CAMBIOS, pérdida familiar,
entreteniéndole, por ejemplo: si ha muerto su hijo no
hablarle de él, si se va a vivir con otra persona
consolarle diciéndole que dentro de nada estará otra vez
en su casa.
 IMPULSAR LAS RELACIONES SOCIALES, hacer que salga, que
hable con los demás, amigos, vecinos, etc.
 ACOMPAÑAR EMOCIONALMENTE, si está triste darle ánimo,
hablarle despacio.
 BUSCAR ACTIVIDADES LÚDICAS, bailes, petanca, parchís,
viajes, etc.

TIPOS DE ENVEJECIMIENTO
1. ENVEJECIMIENTO FISIOLÓGICO:
Envejecimiento relacionado con el paso del tiempo.
Fisiológico hace referencia al funcionamiento normal, por
ejemplo el funcionamiento correcto de los pulmones en la
respiración. Morfológico (forma).

2. ENVEJECIMIENTO PATOLÓGICO:
Cambios producidos como consecuencia de enfermedades, malos
hábitos, etc., y, que no forman parte del envejecimiento
normal (por ejemplo, cataratas, enfermedad de Alzheimer) y
que, en algunos casos pueden prevenirse o son reversibles.

DETERMINANTES
GENES: Son responsables por ejemplo de las arrugas, color del
pelo, enfermedades, etc.
DETERMINANTES: Tipo de dietas y stress, trabajos más forzosos,
estar a la intemperie. También están implicados el tipo de vida
que llevamos como los vicios de fumar y beber, alimentación,
respuesta al stress y ansiedad, los hábitos del sueño
(fundamental), hábitos nocivos (fumar porros, beber, etc.).

CAMBIOS EN LA APARIENCIA FÍSICA (LO QUE SE VE)

 Disminución de la masa muscular (menos músculos)
 Aumenta la grasa
 La piel sufre un proceso de atrofia (manchas, pápula,
mácula, etc.)
 La talla disminuye 1cm. por década
 El tronco se vuelve más grueso
 Las extremidades más delgadas
 Aparecen cifosis (aumento de la curvatura de la columna)
 Disminución de las glándulas sudoríparas (sudan menos y
pierden menos calor)
 El pelo pierde melanina (canas)
 Tienden a inclinarse hacia adelante y separan los dos pies
para mantener su equilibrio
 Dificultad en la marcha (marcha senil), se vuelve lenta,
pies separados, pasos cortos, etc.

ÒRGANOS DE LOS SENTIDOS (SENSORIALES)

VISTA: Presbicia (vista cansada), aumentan las cataratas y
glaucoma (tensión alta en el ojo), deslumbramientos. Aparece el
arco senil (en el iris surge un arco)
OÍDO: Presbiacusia (del griego presbys -viejo- y akousis -
escuchar-) se define como la pérdida progresiva de la capacidad
para oír altas frecuencias. Disminución de La audición,
alteraciones del equilibrio
GUSTO Y OLFATO: Disminución de papilas gustativas y células
sensoriales olfatorias, disminución de la saliva.

TACTO: Disminuye la sensibilidad a la temperatura

VOCABULARIO:
SÍNDROME: Conjunto de signos y síntomas que concurren en tiempo
y forma, y con variadas causas o etiología (origen).

Lunes 11 de febrero de 2013-02-24

CAMBIOS EN EL SISTEMA NERVIOSO

No reaccionan como un joven, en general pérdida de reflejos
 Pérdida de neuronas (reflejos)
 Confusión mental

CAMBIOS EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR

 La presión sistólica (alta) tiende a elevarse
(endurecimiento de vías que transportan sangre (VENAS).
Formación de várices y trombosis venosas (formación de
coágulo dentro de un vaso sanguíneo).
 Disminución de la frecuencia cardiaca
 Arritmias

CAMBIOS EN EL APARATO RESPIRATORIO

 Tendencia al cierre de los bronquiolos (Intercambio de
Oxígeno (O2 ) y el Dióxido de carbono (CO2 ).
 Disminución del flujo sanguíneo
 Mayor propensión a coger infecciones
 El proceso de la tos es menos efectivo

CAMBIOS EN EL APARATO GENITOURINARIO

Incontinencia

CAMBIOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES

 Pierden independencia (cada vez es más dependiente)→ Más
insegura
  La inteligencia no suele deteriorarse
 Se siente apática (sin ganas) y desinteresada
 En cuanto a la creatividad pueden ser iguales o más
creativos que los jóvenes
 Por otro lado el mayor se percibe negativamente (cree que
nadie le valora, que no hace falta)
 A veces reaccionan con una conducta regresiva (se acuerdan
de su pasado)
 En cuanto a la sexualidad, decir que poseen la misma
necesidad que cualquiera

COMPORTAMIENTOS MÁS FRECUENTES

 Ensimismamiento (siempre hablan de lo mismo)

 Somnolencia
 Rebelión (mecanismo de defensa ante la inadaptación)
 Egocentrismo (cree que sus propias opiniones e intereses
son más importantes que las de los demás.)
 Machaconería (se sienten sin su personalidad y repiten
todo)

ALGUNOS DE LOS GRANDES SÍNDROMES GERIÁTRICOS SON:

 Inmovilidad (obesidad, atrofia muscular, etc.)
 Caídas
 Trastornos de los sentidos
 Incontinencia
 Estado confusional agudo (puntual-CRÓNICO: irreversible).
Forma leve de delirio que puede experimentar un anciano o
un paciente con una enfermedad cerebral preexistente. Se
puede desencadenar un estado confusional por un cambio
brusco o inesperado en el entorno del sujeto
 Demencias
 Deterioro cognitivo leve
 Depresión y ansiedad
 Trastorno del sueño
 Mal nutrición
 Úlceras por presión
 Iatrogenia (enfermedad que cogen a raíz de su
hospitalización). Definición: La iatrogenia es un estado,
enfermedad o afección causado o provocado por los médicos,
tratamientos médicos o medicamentos.

SALUD Y ENFERMEDAD
Según la OMS:
LA SALUD: Es el estado de completo bienestar físico, psíquico y
mental y no solamente la ausencia de enfermedad.
LA ENFERMEDAD: Es un desequilibrio físico, mental y social.
CARACTERÍSTICAS:
 Influye mucho el cómo esa enfermedad sea vista por la
sociedad
  Que afecta más a grupos socioeconómicos

CONVALESCENCIA:
El estado en el que se considera curado de una enfermedad
(intoxicación, heridas), hasta la completa desaparición de
todas las consecuencias de estos procesos. Ejemplo:
fractura de hueso, cesárea (se soluciona el problema y
tiene que solucionarse todo).

NIVELES DE INTERVENCIÓN EN EL SNS

NIVELES DE ATENCIÓN ESTRUCTURA
Menor nivel de especialización, aquí se Área de salud
atiende a toda la familia Distrito
 Atención Primaria – Nivel más Zona básica de salud
cercano al ciudadano (Es una Centro de salud
atención más cercana para el enfermo Consultorio (médico y
y la familia, ejemplo: el centro de enfermera)
salud) Centro asistencial
 Promoción de la salud especializado
Equipo básico de atención
 Prevención de enfermedades
primaria

Atención secundaria – Se atiende problemas Hospitales

de salud más complejos
 Más infraestructura diagnóstica Hospitales de
 Especialistas especialidades
 Se atiende al individuo

DISCAPACIDAD
Según la OMS, una discapacidad es toda restricción o ausencia
(debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una
actividad.

TIPOS
 Discapacidad física (movimientos)
 Discapacidad sensorial (todos los sentidos)
 Discapacidad psíquica
 Discapacidad mental

TIPOS DE FAMILIAS CON DISCAPACITADOS

 Familia con hijo adulto discapacitado cuyos padres son
mayores o ancianos
 Familia con hijo discapacitado pequeño
 Familia con padres discapacitados jóvenes
Estos son los casos que más busca el SAD (Servicio de Ayuda a
Domicilio)

VOCABULARIO:
ASERTIVO: Decir lo que piensas sin avasallar al prójimo)

AUTODETERMINACIÓN (Tener control sobre tu vida)

Hablar de autodeterminación en discapacidad es hablar de
derechos, de competencias, de acción, de ética, de
responsabilidad, dignidad y libertad (Ejemplo: Historia de
pajarillo del parque).
Las personas con retraso mental deben:
 Ser tratada con dignidad cumpliendo en lo posible sus
deseos
 Proporcionarle adaptaciones y apoyo necesarios
 Tener la oportunidad de defenderse ellos mismos, sin
castigos (No debemos ser como dictadores, ellos necesitan
su libertad de expresar lo que sienten)
 Serán escuchados y tenidos en justa consideración
 Tener control sobre sus recursos financieros
 Los profesionales deben apoyar y capacitar a las personas
con retraso mental para que éstas, tengan mayor control de
sus vidas.

Martes 12 de febrero de 2013-02-24

UNIDAD CONVIVENCIAL Y FAMILIAR

Es el ámbito donde pueden convivir en el mismo domicilio, una o
varias personas sea cual sea su afinidad o parentesco.

CARACTERÍSTICAS DE LOS CUIDADORES INFORMALES

 Van a prestar atención y cuidados dependientes de forma
altruista (Sacrificio personal por el beneficio de otros)
y gratuita.
 Quienes proporcionan esos cuidados son mujeres de edad
intermedia o avanzada (45 – 69 años).
 Están sometidas a tensiones debido a su trabajo
 Repercutiendo esta situación en su vida familiar y social
(largo plazo)
 Se deben valorar las necesidades del entorno para paliar
(acciones mediante las cuales se busca limitar, disminuir
o combatir determinados fenómenos o situaciones) problemas
familiares y que la persona dependiente sea debidamente
atendida.

UNIDAD CONVIVENCIAL NO FAMILIAR

Es un tipo de apoyo formal: recursos y servicios públicos o
privados para dar respuesta a personas dependientes

 Servicio de atención en el domicilio SAD

 Centros residenciales (centros de días, por horas)
 Centro de respiro o intermedio (es la misma residencia por
un tiempo, hasta 3 meses)
 Centros de formación ocupacional o inserción laboral

SERVICIOS DE ATENCIÓN EN EL DOMICILIO (SAD)

El SAD es una prestación realizada en el domicilio que
proporciona mediante un personal cualificado, un conjunto de
actuaciones preventivas, formativas, rehabilitadoras y de
atención a las personas con dificultades para realizad las AVD
(actividades de la vida diaria)

ABVD (Actividades básicas de la vida diaria)

AVD
AIVD (Actividades instrumentales de la vida diaria)

ABVD Auto cuidado de la persona (si una persona puede

realizar ABVD como peinarse, bañarse, afeitarse, comer,
etc.
AIVD Actividades más complejas que permiten una vida más
independiente, por ejemplo: coger un autobús, salir de
casa para ir a la compra o al médico, planchar, cocinar,
etc.

OBJETIVOS (Que no se vaya de su casa)

 Promover la autonomía personal, atendiendo las necesidades
de las personas dependientes (3 grados de dependencia)
(ABVD/AIVD)
 Prevenir y evitar internamientos
 Favorecer el desarrollo de capacidades personales y
hábitos de vida adecuados
 Promover las relaciones sociales del usuario
 Servir como medida de desahogo familiar

CARACTERÍSTICAS
 DOMICILIARIO
 GLOBAL (Integral porque trata al individuo en el aspecto
físico, psíquico y social)
 INTEGRADOR, facilita las relaciones y comunicaciones
 PREVENTIVO, detener situaciones o evitar internamientos
innecesarios
 TRANSITORIO, se mantiene mientras existe la necesidad, en
los jóvenes es reversible y en los ancianos es permanente.
 EDUCATIVO, fomentar o favorecer las habilidades de las
personas
 TÉCNICO, que presta a través de un equipo interdisciplinar
en el que cada uno presta sus servicios.

ACTUACIÓN DEL AAD (Auxiliar de Ayuda a Domicilio)

Existen dos actuaciones básicas:
 Actuación de carácter doméstico
 Actuación de carácter personal
Todo esto con el objetivo de mantener, promover y establecer
autonomía.

Se incluyen las siguientes actuaciones:

Atención a otros miembros de la unidad de convivencia (si vamos
a bañar a un abuelito, no tenemos que bañar a la abuela por
ejemplo)
Actuaciones de carácter sanitario que requieran cualificación
profesional (por ejemplo, no podemos cambiar una sonda o en un
atragantamiento se puede prestar los primeros auxilios pero no
hacer una traqueotomía con un bolígrafo)

ACTUACIÓN DE CARÁCTER DOMÉSTICO

 RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN: Preparación de
alimentos, servicio de comida a domicilio y compra de
alimentos
 RELACIONADOS CON EL VESTIDO: Debemos lavar la ropa ( se
pone si hay poca ropa la lavadora a mitad de carga o se
espera a que haya más, si hay que llevarla a la
lavandería)
 REPASO DE LA ROPA, mirar si está sucia, si hay un
pantalón en mal estado, si es que tienes tiempo y
dependiendo las circunstancias se le puede poner un
botón, etc.
 CAMBIAR LA ROPA DE INVIERNO Y VERANO
 ARREGLAR LA ROPA (ordenarla o ayudarle a hacerlo)
 PLANCHADO DE ROPA, dentro y fuera del domicilio
(lavandería), si necesita un camisón la podemos
acompañar a comprarlo.
 RELACIONADOS CON EL MANTENIMIENTO DE LA VIVIENDA, limpieza
cotidiana, pequeñas reparaciones domésticas (se se acaba
una pila, si se ha caído un cuadro, por ejemplo)

ACTUACIÓN DE CARÁCTER PERSONAL

 RELACIONADOS CON LA HIGIENE PERSONAL: Aseo diario, lavado

de dientes, ducha, etc.
 RELACIONADO CON LA ALIMENTACIÓN: Ayudar a dar de comer y
beber y controlar y educar sobre los hábitos alimenticios
(que tengan variedad, frutas, verduras, los horarios)
 RELACIONADOS CON LA MOVILIDAD: A llevarlos al aseo,
acostarse, levantarse, cambios posturales (encamados y
sillas de ruedas)
 RELACIONADOS CON CUIDADOS ESPECIALES: Incontinencia,
orientación temporo (fecha, día nublado) espacial (dónde
estamos). Por ejemplo, hola, ¿Qué día es hoy? ¿Hoy hay
mercadillo? Controlar su medicación (pastillero) para que
se la tomen.
 SERVICIO DE VELA (dormir con ellos por la noche),
actualmente no hay este servicio.

AYUDA EN LA VIDA FAMILIAR Y SOCIAL

 Hacer hincapié en el acompañamiento
 Ocio en el domicilio

TELEASISTENCIA
El Servicio Andaluz de Tele asistencia, es un sistema de
atención personalizada ante situaciones de emergencia,
inseguridad y aislamiento y permite a los usuarios mantener
contacto a través de la línea de teléfono.

CARACTERÍSTICAS
 Durante 24 horas los 365 días del años, con sólo apretar u
botón y sin moverse del domicilio
 La tele asistencia es un instrumento idóneo para
proporcionar a las personas dependientes y a sus
familiares más autonomía.

PRESTACIONES
 Atención directa, movilizando los recursos necesarios ante
situaciones de emergencia
 Seguimiento personal y contacto periódico con los
usuarios, aportándole confianza, seguridad y compañía.
 Información general como ayudas sociales, teléfonos de
interés (Guardia Civil, Policía Local, etc.)

Miércoles 13 de febrero de 2013

TAREAS DE LA AAD
Características del usuario
CASOS ASISTENCIALES Demanda del usuario
Identificar necesidades
Planificar menú
Abastecimiento
ALIMENTACIÓN Elaborar comida
Ayudar a comer
Uso de productos adecuados (gel PH
HIGIENE PERSONAL neutro, esponja. Etc.)
Mantener el buen estado de ropa y
calzado
LIMPIEZA Y CUIDADO DE HOGAR Reponer productos de limpieza
Prevenir el riesgo de accidentes
Contribuir a la movilidad del
SEGURIDAD PERSONAL Y usuario (detectar posible problema
PREVENCIÓN de salud)
Controlar la medicación
Contribuir a la integración social
(Existen recursos vacacionales para
mayores, asociaciones, hogares de
pensionistas, clubes, residencias
de válidos, residencias de
RECURSOS SOCIALES E asistidos (incapacitados
INTEGRACIÓN SOCIAL permanentes), acogimiento familiar,
vivienda tutelada (más con
menores), viviendas compartidas (6-
10), estancias temporales en
residencia, unidades de estancia
diurna, residencias y centros de
día.
 Ordenación de la documentación como
son las facturas, citas médicas
(hay que organizarlas y
clasificarlas en carpetas. Si tiene
GESTIÓN domiciliado los pagos del agua, la
luz, acompañarles a cobrar la
pensión. Controlar si en nuestro
turno se toma los medicamentos que
tiene prescrito y avisar si se le
están acabando

PLANIFICACIÓN DEL SAD

FASES DEL SAD
 DIAGNÓSTICO: Detectar necesidades del usuario y recursos
disponibles (por ejemplo: yo quiero conseguir que se
levante y vaya al comedor, son como objetivos que me
propongo lograr)
 DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN: Planificación propiamente dicha
de las actividades a realizar con el usuario.
 EJECUCIÓN DEL PROGRAMA
 EVALUACIÓN

AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO (AAD)

Profesional que va a atender a personas dependientes en el
domicilio, para hacer con el usuario y en colaboración con la
familia, aquellas AVD que no puede realizar solo.

RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADOR

 Delegar responsabilidades
 Salir de casa
 Actividades de ocio
 Cuidar de sí mismo
 Llevar una vida equilibrada
 Mantener actividades de siempre
 Risa

ENFERMERÍA GERIÁTRICA
Es sinónimo de Enfermería Gerontológica. Consiste en dar
cuidados especializados a los ancianos.
GERIATRÍA: Es la parte de la medicina que trata las enfermedades
de la vejez
GEROCULTURA: Hace referencia al modo de vida de la población
anciana
GERONTOLOGÍA: Es la ciencia biológica que se ocupa de la vejez,
estudiando las modificaciones fisiopatológicas más usadas.

PRINCIPIOS ÉTICOS, ACTITUDES Y VALORES

ÉTICA CLÍNICA: Intenta precisar cuáles son nuestras obligaciones
con los enfermos o usuarios y en general con todos aquellos que
están inmersos en el sistema socio sanitario.
El AAD debe tener una serie de actitudes y valores al realizar
su trabajo:
 No hablar delante de un usuario de otra persona
 Respetar la intimidad física y personal
 Expresar sentimientos de aprecio
 Tener sentido del humor
 Sentir empatía
 Ser comprensivo y tolerante, no regañando ni avergonzando
al usuario
 Hay que ser flexibles, adaptándose a las necesidades y
ritmo del usuario
 Mantener un tono de voz tranquilo
 Dirigirse con respeto, llamándole por su nombre, no
tuteándola
 Tratar con cuidado la propiedad ajena

ETICA MORAL: Conjunto de valores, principios o normas morales

que deben regir la labor desarrollada por todos los miembros de
la misma profesión.

NORMAS DEL AAD

No se debe visitar a los usuarios fuera del servicio
No dar nuestro teléfono personal al usuario
No tomar ningún alimento en casa del usuario
No hacer llamadas telefónicas personales desde el trabajo

Jueves, 14 de febrero de 2013

CONFIDENCIALIDAD A LA HORA DE MANEJAR INFORMACIÓN

PERSONAL Y MÉDICA
Se distinguen 3 clases de secreto:
SECRETO NATURAL: El individuo puede ignorar que la información
privada ha sido revelada
SECRETO PROMETIDO: Promesa de no revelar la información recibida
SECRETO PACTO O CONFIADO: Es a través de acuerdos. A esta clase
de secretos pertenecen el secreto profesional de los médicos, el
de los sacerdotes, abogados, psicólogos.

TÉCNICAS DE HUMANIZACIÓN
ACEPTACIÓN INCONDICIONAL: Aceptar al usuario tal como es
COMPRENSIÓN EMPÁTICA: Ponernos en el lugar del otro
AUTENTICIDAD: Algo más que ser sincero y natural, coherente,
decir y hacer lo que piensas.

Viernes 15 de febrero
Vídeo de National Geographic sobre el CUERPO HUMANO

COMUNICACIÓN
Es el acto por el cual, un individuo establece con otro un
contacto que le permite transmitir la información.
PROCESO COMUNICATIVO: Intercambio de información entre hablantes
con un propósito determinado.
Las AAD se relacionan con muchas personas en el curso de su
profesión. El fracaso en la comunicación causa una dificultad
importante Amenazando la credibilidad profesional.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Tenemos los siguientes
EMISOR: Persona que emite el mensaje
RECEPTOR: Persona(s) ha quien va destinado el mensaje
MENSAJE: El contenido de la información
CANAL: Es el medio de transmitir y recibir mensajes (visual,
auditivo, tacto).
RETROALIMENTACIÓN: Es el mensaje devuelto por el receptor
CÓDIGO: La manera de traducir el mensaje por parte del receptor
CONTEXTO: Situación en la que se produce la comunicación

TIPOS DE COMUNICACIÒN
Descripción
Narración
VERBAL ESCRITA Exposición
Argumentación
ORAL Diálogo
 Expresar emociones
 Transmitir actitudes interpersonales
 Mostrar la personalidad
 Acompañar al habla con funciones como:
 Repetición
 Contradicción
 Sustitución
 Complementariedad
 Acentuación o énfasis
Movimiento Emblemas ilustrativos
NO VERBAL GESTOS de manos
Transmisión del Movimiento Indicadores de estados
mensaje a través de cabeza emocionales (Regulables-
del lenguaje adaptables)
corporal (gestos, EXPRESIÓN DE LA CARA
postura, silencio, Acercamiento
etc.) POSTURA Retirada
Expansión
Cortés
Amigable
TACTO Íntimo de amor
Íntima
Personal
DISTANCIA Social
Pública

LOS ESTILOS DE LA COMUNICACIÓN

PASIVO: Es el estilo de comunicación propio de personas que
evitan mostrar sus sentimientos por temor a ser rechazados.
Infravaloran sus opiniones y dan un valor superior a los de los
demás.

AGRESIVO: Opuesto al pasivo. Sobrevalora sus propias opiniones

despreciando incluso a los demás (grosero, manipulador.

ASERTIVO: Expresa su opinión de forma directa, abierta y

honesta, siempre respetando la opinión de los demás.

BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN VERBAL

1. CORTOCIRCUITO: Sobreentendidos y mal entendidos
2. COMUNICACIÓN PARADÓGICA:
 Contradicciones entre lo que se dice y se hace.
 Contradicción entre lo que se expresa verbal y no verbal
(Ejemplo: estaba bueno).
 Contradicción dentro del mismo mensaje verbal
3. INTERFERENCIAS EN EL CANAL: Por ejemplo, el ruido, el
sonido de un móvil, si es escrito un tachón, que se acabe
la hoja, etc.

COMPRENSIÓN DEL MENSAJE EN LA COMUNICACIÓN ORAL

 Concretar la idea a transmitir
 Uso de palabras exactas
 Adecuación del tono
 Claridad, concisión(concreto) y sencillez
 Coherencia (que lo que se dice y hace concuerde)
 Naturalidad

TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

NIVELES DE ESCUCHA

ESCUCHA ACTIVA ESCUCHA PASIVA

La escucha activa consiste en la gran atención y determinación

de la importancia de los mensajes verbales y no verbales
(entendiendo lo que me están transmitiendo, participando en la
conversación, mirándola, retroalimentándola)

En la escucha pasiva: sordera, falta de motivación, falta de

atención, prisa por responder, etc.

INTERVENCIONES EN LAS SITUACIONES DE DUELO

El duelo es el conjunto de reacciones afectivas y conductuales
que nos acompaña antes y después de la muerte de un ser querido.

TIPOS DE DUELO
DUELO NORMAL:
Intensa desesperación
Añoranza y búsqueda de la persona fallecida
FASES Desorganización
Reorganización

DUELO PATOLÓGICO:
 Crónico
 Retardado
 Eufórico

El duelo es un proceso que no siempre es igual para todos.

Existen factores que pueden aumentar el riesgo de padecer duelo
patológico.
 Muerte repentina
 Relación de dependencia con el fallecimiento
 Fallecimiento de hijo o pareja
 Enfermedad física o mental y bajo nivel cultural

TÉCNICAS DEL AAD

 Utilización de un lenguaje evocador
 Utilización de símbolos y objetos de vinculación (fotos,
recuerdos)
 En algunos pacientes es útil el uso de escritos
 Utilización de dibujos
 El rol playing es una técnica para entrenar habilidades
 Reestructuración cognitiva
 Uso de la imaginación guiada
 La utilización de psicofármacos (uso puntual para aliviar
la ansiedad)

MUERTE CLÍNICA: Es el cese de todas las funciones vitales, esto

conlleva paro respiratorio, paro cardiovascular y paro en la
actividad cerebral.

CAMBIOS CORPORALES POSTMORTEN

RIGOR MORTIS: Rigidez o endurecimiento del cuerpo
ALGOR MORTIS: Enfriamiento por descenso de la temperatura
LIVOR MORTIS: Decoloración de la piel (blanca)

TÉCNICAS DE MEDICIÓN DE DEPENDENCIA FÍSICA

1. ÍNDICE DE KATZ: Mide la dependencia en las ABVD (baño,
vestido, acudir al servicio de alimentación)
2. ESCALA DE LAWTON Y BRODY: Analiza la
dependencia/independencia

En las AIVD: Utilizan el teléfono, realizar compras, preparación

de comidas, realización de tareas domésticas y lavar ropa.

ESCALA DE VALORACIÓN DEL ESTADO COGNITIVO

PHEIFFER:

Cubiertos angulares y ergonómicos

Ayuda técnica de Tazas y platos aislantes
alimentación Platos con rebordes
Ayuda técnica para el aseo Suelo antideslizante
Grifos mono mando
Espejos inclinados
Técnica para la movilidad Grúa
y transporte Tabla de transferencia
Ayuda técnica para la Bastón con empuñadura anatómica
marcha o desplazamiento Andadores y maletas

TEMA 3
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE HIGIENE Y ASEO DE LA
PERSONA DEPENDIENTE
La piel es el órgano más extenso cuyas funciones pueden ser:
 Barrera biológica
 Proyector de imagen

ANATOMÍA DE LA PIEL
No existe uniformidad en todo el cuerpo de las características
de la piel. Es un tejido formado por 3 capas:
 EPIDERMIS (CAPA EXTERNA): formada por capa córnea, capa
basal y células escamosas. Produce melanina (color oscuro
de la piel)
 DERMIS (CAPA MEDIA DE LA PIEL): en ella encontramos los
receptores del calor y del tacto compuesto por: vasos
sanguíneos, linfáticos, glándulas sudoríparas y nervios.
 HIPODERMIS: Tejido subcutáneo, es la CAPA MÁS PROFUNDA de
la dermis, compuesta por colágeno y grasa.
FUNCIÓN: Conservar el calor y amortiguador de golpes
ANEJO CUTÁNEO:
 Glándulas sebáceas, sudoríparas
 Pelos
 Uñas

FUNCIONES DE LA PIEL
 Regula la temperatura del cuerpo
 Actúa como barrera biológica
 Almacena agua y grasa
 Es un órgano sensorial
 Evita la pérdida de agua
 Evita la entrada de bacterias

PATOLOGÍAS DE LA PIEL
MÁCULA Cambio de color
PÁPULAS Elevación por encima de la piel de menos de
1cm
NÓDULOS Elevación por encima de la piel de más de 1cm
PLACA Bordes bien definidos(psoriasis)
VESÍCULAS Y Lesiones sobre elevadas con líquido en su
AMPOLLAS interior.
LIQUENIFICACIÓN Hace que la piel esté más gruesa y dura
LESIONES Eczema en forma de moneda
NUMULARES
PÚSTULA Lesiones con pus debido a una infección
(varicela)
ATROFIA Pérdida de tejido que afecta a cualquier capa
de la piel
ULCERACIÓN Pérdida del grosor total de la epidermis y
dermis
EROSIÓN Pérdida superficial de la epidermis (sin
cicatriz)
ESCORIACIÓN Resultado del rascado
FISURACIÓN Hendidura en el lado grueso de la piel
DESCAMACIÓN Desprendimiento de escamas
LESIONES Lesiones con forma de anillos
ANULARES

NECESIDADES DE HIGIENE
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA INDEPENDENCIA:
 Estado físico (movilidad)
 Estado psíquico
 Situación social (económica)

TÉCNICAS DE ASEO E HIGIENE CORPORAL

 Preparar el material necesario (palangana, barreño, etc.),
incluida ropa de cama.
 Lavarse las manos y colocarse guantes
 Explicarse lo que vamos a hacer
 Retiramos la ropa del usuario dejando una sábana
 Retiramos la almohada
 Empezamos: Lavar y secar orejas, cara y cuello
 Lavar y secar tórax
 Brazos y manos hasta llegar a la axila o sobaco
 Nalgas y piernas
 Volteamos: Espalda y nalgas, piernas por atrás.
 Lo último zona perianal (delante hacia atrás)
 Higiene de oídos, nariz y boca (si es hombre se viste y se
afeita)
 Vestido y cambio de cama

TIPOS DE CAMA
 AUTOMÁTICA: Mando eléctrico, nos facilita la movilización
 MANUAL: Igual que la automática pero con manivela
  ARTICULADA: Con mando eléctrico pero nos permite adoptar
distintas posiciones

ACCESORIOS
 BARANDILLAS: Incorporados a la cama (fijas) o móviles
(poner y quitar)
 COLCHÓN: Látex, poliuretano y anti escaras
 FUNDAS DE COLCHÓN: Impermeables, de algodón,
antibacteriana
 CUBRECOLCHÓN O PROTECTOR: Para encamados que no tengan
control de esfínteres
 PORTA SUERO: Alimentación enterar
 TRIÁNGULO EN TRAPECIO: Facilita el movimiento y
levantamiento
 GRÚAS: Hace más segura la movilización
 SÁBANAS DESLIZANTES

TÉCNICAS DE REALIZACIÓN DE CAMAS

 Colocarse los guantes
 Se realiza una vez terminada la higiene del usuario
 Se prepara toda la lencería y material
 Retirar la almohada (porque hay alguien dentro)
 Se deja la sábana encimera para preservar la intimidad
 Colocamos el paciente en decúbito lateral al usuario
sujetándole el hombro y la cadera
 Enrollamos la ropa sucia hacia a espalda del usuario
 Empezamos a hacer la cama en la mitad contraria
 Traer al usuario al otro lado de la cama o parte limpia

ÓRDEN DE ROPA
 Guantes
 Bajera
 Entremetida (protección y arrastre o mover enfermo),
mientras más grande mejor
 Empapador, sabanitas, soapel

PACIENTES CON UPP

UPP: Lesión de la piel de origen isquémico (falta de oxígeno)
que se caracteriza por la pérdida de la integridad de los
tejidos. Las zonas en las que aparecen con más frecuencia son:
sacro, cadera y talón.

GRADOS O CLASIFICACIÓN
Hay 4 grados:
GRADO 1: Afecta la epidermis, dolor intenso, color rojo
brillante
GRADO 2: Afecta la epidermis y dermis, dolor intenso. Aparecen
vesículas y ampollas
GRADO 3: Afecta el tejido subcutáneo (hipodermis) pero no son
dolorosas y aparecen escaras necróticas.
GRADO 4: Afecta a músculo e incluso hueso, no duele (sí los
subyacentes)

FACTORES DE RIESGO INTRÍNSECO

Más frecuente en ancianos
 Inmovilidad
 Trastornos nutricionales
 Incontinencia (urinaria y fecal)
 Enfermedades debilitantes

Miércoles, 20 de febrero de 2013

FACTORES DE RIESGO EXTRÍNSECOS

 Fricción, roce o frotamiento (con la cama o sábana)
 Cizallamiento (desgarro del tejido subcutáneo,
estiramiento)
 Humedad
 Fármacos
 Ropa de cama inadecuada
 Higiene deficiente

MEDIDAS PREVENTIVAS
 Movilizaciones
 Óptimas superficies de apoyo (por ejemplo, mejor colchón
anti escaras que colchón normal)
 Fármacos (pomadas, cremas antibióticas)

MEDIDAS DE CURACIÓN
 Desbridamiento
 Reparación quirúrgica

VALORACIÓN DE LAS UPP

ESCALAS DE VALORACIÓN: Entre las más usadas o importantes están
 ESCALA DE NORTON, riesgo a padecerla
 ESCALA DE BRADEN, riesgo a padecerla

REDUCIR LA PRESIÓN
 ENCAMADO: De 2 a 4 horas
 EN SILLA: 2 horas (se levanta si puede andar o quitarlo de
la silla 5 a 10 minutos)

EL SISTEMA RENAL Y URINARIO

RIÑON
Situado en la parte lumbar, protegidos por las costillas
FUNCIÓN: Filtrado de sangre para mantener el equilibrio en la
composición de ésta.
URETER: Conducen la orina del riñón a la vejiga, encargada de
recoger la orina
URETRA: Expulsa la orina desde la vejiga al exterior
 INCONTINENCIA
Pérdida del control de la vejiga
TIPOS
1. INCONTINENCIA TRANSITORIA: Temporal o de corta duración
 CAUSA: Cistitis, mala movilidad, ciertos medicamentos
2. INCONTINENCIA DE ESFUERZO O STRESS: Cuando realizamos
algún esfuerzo, con una presión fuerte, toser, parto
3. INCONTINENCIA DE URGENCIA: Que no da tiempo a llegar al
baño
4. INCONTINENCIA POR REBOSAMIENTO: Vejiga está tan distendida
que vence la resistencia del esfínter

ENURESIS: Dentro de la incontinencia, se da en niños y se

produce durante el sueño

Para todo esto se usan las sondas vesicales (otro naso gástrico)

SONDAJE VESICAL (Técnica estéril)

Es una técnica que consiste en introducir una sonda a través de
la uretra hasta la vejiga urinaria.

CUIDADOS GENERALES DEL USUARIO CON SONDA

 Lavado de manos – guantes
 Lavar la zona de inserción de la zona
 Mantener una correcta hidratación
 Mover la sonda para evitar adherencias
 Asegurar la asepsia
 El tubo colector y la bolsa no pueden estar más arriba que
la vejiga
 Evitar tirones

SISTEMA DIGESTIVO
FUNCIÓN: Descomponer los nutrientes para que los capilares
intestinales lleguen a absorberlos.

PARTES
1. BOCA: Se produce la masticación. El alimento se mezcla con
la saliva y se forma el bolo digestivo
2. ESÓFAGO: A través de la deglución, el bolo alimenticio
pasa del esófago al estómago
3. SISTEMA DE RESERVA: Mezcla el bolo alimenticio con los
jugos gástricos
4. INTESTINO DELGADO: Los jugos digestivos producto del
páncreas y del hígado se mezclan con el bolo alimenticio
convirtiéndolo en líquido para su posterior absorción.
5. INTESTINO GRUESO: A esta parte llegan los componentes que
no han sido recogidos por el organismo. Se produce la
absorción de líquidos y sales minerales.
6. RECTO: Expulsa al exterior las heces resultantes del
proceso de digestión.
 COLOSTOMÍA
Apertura del colon que conecta con la pared abdominal con el
objeto de desviar el tránsito intestinal. Las hay de 1 o 2
piezas.

COLOCACIÓN DE LA BOLSA COLECTORA:

Se realiza de abajo hacia arriba y se retira de arriba abajo y
se utiliza para la limpieza, agua y jabón, esponja y luego hay
que secarlo. ESTA ZONA SE DEJA SIN HIDRATAR PORQUE SI NO, NO
PEGA.

RETIRADA DE LA BOLSA: De arriba hacia abajo

DISPOSITIVOS DE 2 0 3 PIEZAS: Para la retirada debemos

abrir el clip de seguridad y tirar hacia arriba y hacia afuera,
sujetando el disco con la otra mano.
 LIMPIEZA DE MATERIAL
Existen dos tipos de material
1. DESECHABLE: De un solo uso
2. NO DESECHABLE: Se puede utilizar varias veces

DESINFECCIÓN
(Antisepsia): Proceso por el cual se destruyen los
microorganismos. Antes de desinfectar hay que realizar una
limpieza manual.
1. DESINFECCIÓN FÍSICA(Sol-agua): Se van a llevar a cabo con
medios como el calor húmedo(vapor), hervido
2. DESINFECCIÓN QUÍMICA: A través de productos químicos,
yodo, hipoclorito de sodio (lejía).
3. ESTERILIZACIÓN: Eliminación de toda forma de vida, es más
completa. Elimina y destruye todos los microorganismos.

EXAMEN: Miércoles 27 de febrero/2013

PRÓTESIS
Elemento artificial que se usa para reemplazar cualquier parte
de nuestro cuerpo que este perdida o dañada.

TIPOS
1. INTERNA: Necesitan intervención quirúrgica. Ejemplo:
prótesis de cadera, rodilla, oído.
2. EXTERNA: No necesitan intervención quirúrgica, por
ejemplo: audífono, dentadura, piernas, etc.

SEGUNDA UNIDAD FORMATIVA

TEMA: PLANIFICACIÓN DEL MENÚ DE LA UNIDAD
CONVIVENCIAL

TRASTORNOS GASTROINTESTINALES

GASTRITIS
Inflamación de la mucosa del estómago, se puede deber al estrés,
sustancias tóxicas. ARDOR, ALIVIO CUANDO SE COME

ÚLCERA GASTRODUODENAL
Destrucción de la mucosa del estómago o duodeno (1ra. Porción
del intestino delgado). EMPEORA CUANDO COMES
TRATAMIENTO:
Tomar alimentos que neutralicen la acidez gástrica
Comer poca cantidad y a menudo
Disminuir picantes, salsas, alcohol, embutidos, fritos, etc.

ESTREÑIMIENTO
Educar intestino, dieta rica en fibras, agua, frutas(zumo de
naranja, kiwi), movimiento. Lo último, la ingesta de laxantes.
 DIARREA
Manzana triturada con zumo de limón, manzana rallada cruda,
plátano que estriñe pero administrarlo tener cuidado de dárselo
a diabéticos porque tiene mucha azúcar. Fortasec, suero oral (1
litro de agua, 3,5gramos de sal, 20gramos de glucosa, 2,5
bicarbonato sódico, 1,5 cloruro potásico.

CÓLON IRRITABLE
Se relaciona con el mal funcionamiento del intestino. Dolor,
gases, diarrea o estreñimiento, saciedad tras la ingesta,
vómito, náuseas, ardor
TRATAMIENTO: Cada persona debe evitar alimentos que le sienten
mal. Fraccionar la comida en 6 veces (poco pero a menudo)

NÁUSEAS Y VÓMITOS:
CARACTERÍSTICAS (Estar pendiente)
Cuando existen RESTOS ALIMENTICIOS es porque ha pasado poco
tiempo desde la ingesta (gastritis o úlcera gástrica).
 VÓMITOS EN AYUNAS, se puede deber al embarazo, al
alcoholismo y por fumar.
 VÓMITOS BILIIOSOS O AMARILLOS VERDOSOS Y AMARGOS, indican
que hay reflujo duodeno gástrico.
 Los VÓMITOS PANACEOS son verdes, se expulsa contenido del
intestino
 VÓMITOS FECALOIDES, por obstrucción intestinal baja
(GRAVES)
 VÓMITOS EN POZO DE CAFÉ, implican hemorragia digestiva
(GRAVE). Estar pendiente

TRATAMIENTO DIETÉTICO DE LOS GASES

PATOLOGIAS MÁS FRECUENTES DEL SISTEMA ENDOCRINO

DIABETES
Origina un trastorno en el metabolismo de los hidratos de
carbono (azúcares). La insulina es una hormona que se fabrica en
el páncreas y se vierte a la sangre donde quema la glucosa. Si
falta insulina, la glucosa no se quema. Como consecuencia los
niveles de glucosa suben.

CIFRAS NORMALES: 80 – 110mg/cm3

TIPOS DE DIABETES
1. DIABETES MELLITUS TIPO I O INSULINO DEPENDIENTE
Nula producción de insulina

2. DIABETES MELITUS TIPO II O INSULINO NO DEPENDIENTE

Cierta producción de insulina. Tratamiento con dieta o
medicación

3. DIABETES MELLITUS GESTACIONAL

Se da durante el embarazo y suele desaparecer
Viernes 20 de febrero

http://www.youtube.com/watch?v=KCBGrtenYq4

RECOMENDADACIONES PARA EL USO DE SILLA DE RUEDA

 Si bajamos rampa ponernos al contrario
 Para entrar al ascensor, primero nosotros y luego la
silla, salimos primero nosotros.
 Siempre empujar la camilla en la cabecera del paciente
 Cuando hay rampa al bajar la camilla ponerse a los pies
 Salida con silla de espalda.

PRÁCTICAS

Lunes 25 de febrero de 2013-02-27

POSICIONES ANATÓMICAS
1. DECÚBITO SUPINO O DORSAL: Usuario tumbado sobre la espalda
con brazos y piernas extendidos. UPP (talones, sacro,
codos, omóplato, cabeza). Alivio colocando almohadas
debajo de tobillos, piernas y cuello.

2. DECÚBITO PRONO O VENTRAL: Usuario tumbado sobre el abdomen

con las piernas extendidas y la cabeza girada a un lado.
(Operados de dorsal, exploraciones, como estancia en la
cama o cambios posturales).

3. DECÚBITO LATERAL: Usuario tumbado sobre un lateral de su

cuerpo, espalda recta y brazos flexionados, pierna
inferior ligeramente flexionada y la superior flexionada.
(Administración de enemas, higiene, parte del sistema de
cambio postural). Sería bueno ponerle por detrás sistema
de topes.
4. POSICIÓN DE SIMS O SEMIPRONO(POSICION DE SEGURIDAD):
Posición intermedia entre decúbito prono y decúbito
lateral. Cabeza ladeada, brazo inferior extendido hacia
atrás. Pierna inferior semi flexionada y la superior
flexionada por cadera y rodilla. (Administración de
enemas, pacientes inconscientes y como posición en el plan
de cambios posturales.

5. POSICIÓN DE FOWLER (SEMISENTADO): Usuario semi sentado

pero con las RODILLAS FLEXIONADAS. <el respaldo de la cama
forma un ángulo de 45º con respecto a la cama.
6. SEMIFOWLER: Elevación sería de 30º, un poquito más bajo
que la fowler. Para pacientes con problemas respiratorios,
cardiacos, para comer, leer, etc.

7. TRENDELEMBURG: Usuario en decúbito supino con CABEZA MÁS

BAJA QUE LOS PIES. Mareos, lipotimias, donde hay que
favorecer el riego cerebral, en cirugías de la zona
pelviana.

8. ANTITRENDELEMBURG O MORESTIN: La misma posición, usuario

en decúbito supino pero con la CABEZA MÁS ELEVADA QUE LOS
PIES. Cirugías, favorecer respiración o personas con
problemas respiratorios y hernia de hiato.

9. ROSER O PROETZ: Usuario tumbado sobre el dorso de su

cuerpo CON LA CABEZA COLGANDO Y HOMBROS AL FILO DE LA
SUPERFICIE DE APOYO (Filo de la cama o colchón).
Exploraciones, intervenciones quirúrgicas de otorrino,
intubación, actividades de enfermería como el lavado del
pelo del encamado.
 10. POSICIÓN DE LITOTOMÍA O GINECOLÓGICA: Paciente tumbado
sobre su espalda, brazos extendidos, piernas flexionadas y
rodillas separadas. Operaciones, parto, sondaje y lavado
vaginal

11. GENUPECTORAL O MAHOMETANA: Paciente se apoya sobre sus

rodillas con el tronco inclinado hacia adelante.
Exploraciones rectales, epidural, MEJORAR LOS GASES,
administración de enemas.

MOVILIZACIONES(447-462)
VIDEO DE MOVILIZACIÓN: Transporte de la cama al sillón

CUANDO HABLAMOS DE LA DERECHA, HABLAMOS DE LA MANO DERECHA DEL

PACIENTE.

HEMIPLEJIA: Lado sano

MULETAS: Lado sano
VESTIDO: Empezar por el brazo que tiene menos dolor y más
movilidad.

LAVADO DE OÍDO
Con perilla, agua templada y un chorreón de betadine. Pabellón
hacia atrás y hacia arriba/echarlo hacia arriba.

PRINCIPIOS ANATOMOFISIOLÓGICOS
FUNCIONES:
 Sostén (da estructura esquelética al cuerpo)
 Protección de órganos
  Movimiento (Músculos insertados en los huesos)
 RESERVORIO(depósito de sales minerales como el calcio y el
fósforo
 HEMATOPOYESIS, interviene en la formación de las células
sanguíneas.

EL ESQUELETO SE DIVIDE EN:

1. Esqueleto axial (Cabeza y tronco)
2. Esqueleto apendicular (Extremidades)

CRÁNEO: Frontal, occipital, 2 parietales, 2

temporales, esfenoides.
CARA: Maxilar inferior, maxilar superior: vómer,
nasales
AXIAL CUELLO: Hioides
COLUMNA VERTEBRAL: 26 huesos, 7 CERVICALES, 12
DORSALES, 5 LUMBARES, (5)SACROO, (4) COXÍGEA.
Tórax: 12 pares de costillas (7 verdaderas, 3
falsas, 2 flotantes.

EXTREMIDADES SUPERIORES: Clavícula,

omóplato(escápula), húmero (brazo), cúbito
(antebrazo, radio (mano), carpo, metacarpo y
falanges
EXTREMIDADES INFERIOIRES: Muslo, fémur (pierna).
APENDICULAR Rótula, tibia, peroné, pie; tarso, metatarso,
falanges, cadera o cochera pélvica (pelvis).
Ilion, Isquion, pubis, cavidad femoral.

APARATO LOCOMOTOR
El aparato locomotor está formado por huesos, articulaciones y
músculos.

MÚSCULOS: órgano de mayor adaptabilidad por su capacidad de

contracción y relajarse. Se insertan en los huesos mediante
tendones.
FUNCIONES:
 Producen movimiento
 Protección
 Aportan calor
 CLASIFICACION
Voluntarios (por órdenes del
SEGÚN SU ORÍGEN DE ACCIÓN cerebro)
Involuntarios (Vejiga,
párpados)
Largos (Bíceps)
SEGÚN SU TAMAÑO Anchos (Dorsales)
Cortos (de la cara)
Circulares (Vejiga)
Estriados (bíceps)pectorales,
glúteos
Lisos (Vísceras) tracto
SEGÚN SUS FIBRAS digestivo, urinario, vasos
sanguíneos.
Músculo cardiaco (exclusivo del
corazón)
Bíceps: 2 cabezas
SEGÚN TIPO DE INSERCIÓN Tríceps: 3 cabezas
Cuádriceps: 4 cabezas
SEGÚN SU LOCALIZACIÓN Profundos
Superficiales

MÚSCULOS PRINCIPALES
CABEZA

Frontal
Masetero (masticar)
Orbicular de los labios o párpados
Buccinador (soplar)

CUELLO
Trapecio (mueve la cabeza hacia atrás)
Esternocleidomastoideo (cabeza de un lado hacia otro)

TÓRAX
Pectoral (pecho)
Diafragma
Serratos (junto con abdominales mueven diafragma)

EXTREMIDADES SUPERIORES

Deltoides (brazo)Inyecciones IM e insulina

Bíceps (antebrazo)
Tríceps (antebrazo)
Supinador y Pronador (antebrazo y muñeca)

MÚSCULOS DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES

Glúteos (erguido y caminar)
Sartorio (rotar la pierna y separarla del cuerpo)
Bíceps (flexión de la pierna)
Tríceps (extensión de la pierna)
Cuádriceps (estirar pierna)
Gemelo y
Soleo (flexión y extensión del pie)
Vasto interno y externo (por encima de la rodilla)
Aductor
Flexores y extensores de los dedos
 ARTICULACIONES
Es el punto de unión de los huesos entre sí

CLASIFICACIÓN
 DIARTROSIS O MÓVILES: Nos permiten una amplia movilidad
(codo, hombro)
 ANFIARTROSIS O SEMIMÓVILES: Poca movilidad (vértebras)
 SINARTROSIS O FIJAS: Sin movilidad (hueso del cráneo)

LIGAMENTOS: Son bandas de tejido conectivo, fibroso, flexible

que unen los extremos de las articulaciones a los huesos.
TENDONES: Son también bandas de tejido duro, que forman el
extremo de un músculo para fijar el hueso.

PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES DEL APARATO LOCOMOTOR

ESGUINCE

Distensión, desgarro o rotura del ligamento

SÍNTOMAS:
Dolor, inflamación, hematoma, impotencia funcional
TRATAMIENTO:
Hielo, analgésicos y antiinflamatorios. Inmovilidad, aunque
ahora se moviliza (fisioterapeuta).

LUXACIÓN
Separación permanente de las superficies articulares, por
ejemplo: cabeza del fémur con la cabeza articular. Lo más
frecuentes son cadera, hombros y codos (se puede dar en todas
las articulaciones)
CAUSAS: Caídas, tirones (mala movilización)
SÍNTOMAS: Dolor y deformidad, hematoma, inflamación y la
impotencia funcional.
 FRACTURAS
Es la pérdida de continuidad de un hueso
ETIOLOGÍA: Traumatismo directo, traumatismo indirecto y stress
(sobrecarga en el hueso al aplicarle una fuerza, aplastamiento).
TIPOS:
 ABIERTAS O COMPUESTAS: Ha traspasado la piel y hay herida
 CERRADA O SIMPLE: La piel está intacta
 ESPIRAL: La fractura hace la forma en espiral
 TRANSVERSAL: La fractura es perpendicular al hueso, lo
atraviesa
 OBLICUA: La fractura forma un ángulo mayor o menor de
90grados son el eje del hueso.
 CONMINUTA: Fractura en que el hueso se fractura muchas
veces en la misma zona (aplastamientos)
 TALLO VERDE: Niños, entera, limpia
 BOTÓN: Se rompe y sale como un botón.

ARTROSIS
Enfermedad articular degenerativa, afecta a falanges, cadera,
intervertebrales y rodilla.
SÍNTOMAS:
Dolor, pérdida de movimiento, crujido, deformidad (NO TIENE
TRATAMIENTO).

ARTRITIS
Es una inflamación articular (hereditaria). La más frecuente, es
artritis reumatoide (personas mayores)
SÍNTOMAS:
Dolor, inflamación articular y rigidez articular matutina
TRATAMIENTO:
 Reposo durante los brotes
  Aplicación de calor y frío
 Cirugía tipo prótesis (artroplastia), reconstrucción
 Alivio del dolor (analgésicos, antiinflamatorios)

OSTEOPOROSIS
Reducción de masa y densidad ósea (más porosa y menos compacta),
siendo más fáciles de romper.
FACTORES DE RIESGO:
 Menopausia
 Edad avanzada
 Hábitos nocivos
SÍNTOMAS:
Dolor, deformidad, fracturas
TRATAMIENTO:
Alivio del dolor, ejercicios, dieta sana, fisioterapia

LUMBAGO Y CIÁTICA
LUMBAGO:
Crisis aguda de dolor en la región lumbar por un movimiento
brusco

CIÁTICA:
Se produce por la compresión de las terminaciones nerviosas del
nervio ciático

OSTEOMELITIS
Infección del hueso que origina una inflamación del mismo.
Afecta a los niños y ancianos por tener el sistema inmunitario
debilitado.

TEMA 3
CONSTANTES VITALES
Nos aseguran que la persona mantiene sus órganos vitales en
funcionamiento. El AAD deberá prevenir o actuar en caso de
alteración de los mismos.
Las constantes son:
Tª. Temperatura
FR Frecuencia respiratoria
FC Frecuencia cardiaca
TA Tensión arterial

TEMPERATURA CORPORAL
VALORES NORMALES: 35.5 a 37ºC
Menor a este valor Hipotermia (-35º)
Mayor a este valor Hipertermia
Febrícula 37.1 a 37.9
Fiebre Empieza con los 38ºC

TIPOS DE TERMÒMETRO
 Digital
 Mercurio
Se toma debajo de la axila y se deja de 5 a 10 minutos o cuando
suene la alarma del termómetro

MEDICIÓN DE LA TEMPERATURA
AXILAR: Método menos exacto pero más cómodo y seguro para el
paciente
ORAL: Cómodo para el usuario, pero contraindicado en personas
inconscientes, niños, personas alteradas.
RECTAL: Indicado para niños y personas inconscientes

FRECUENCIA RESPIRATORIA
Número de ciclos de inspiraciones y expiraciones, producidas en
un minuto.
VALORES NORMALES:
Adultos 12 a 18rpm
Por debajo Bradipnea
Por encima Taquipnea

EUPNEA: Respiración normal

APNEA: Sin respiración
DISNEA: Dificultad para respirar
Para medir hay que poner mano en el pecho del usuario (la suya)
y observamos durante un minuto las veces que sube tórax.

TENSIÓN ARTERIAL
La presión arterial mide la presión de la sangre en las arterias
TENSIÓN ARTERIAL SISTÓLICA: Coincide con la sístole del corazón
(contracción), es la TA ALTA, máxima
TENSIÓN ARTERIAL DIASTÓLICA: Que coincide con la diástole del
corazón (dilatado), es la TA BAJA, mínima
VALORES NORMALES:
TAS 100-140mm/Hg
TAD 80- 90mm/Hg
NORMOTENSO: Dentro de lo normal
HIPERTENSIÓN: 150/95
HIPOTENSIÓN: Inferior a 100/60
Paciente debe estar en reposo mínimo de 10 minutos, sin tomar
té, café, cubata. Sentado y con antebrazo apoyado a la altura
del corazón. Manos apoyadas hacia arriba.

FRECUENCIA CARDIACA
Es un latido cardiaco en que se palpa una arteria. Se toma como
referencia 1 minuto o 30´ por 2. (Muñeca, radial, carótida)
NO TOMARLA NUNCA CON EL PULGAR, usar el dedo índice y el dedo
corazón
VALORES NORMALES:
ADULTO: 60-100 pulsaciones por minuto (ppm)
ANCIANO: 50-60ppm
Si te toman en la carótida
La TA y casi no la sientes, está por debajo de 50

ASISTOLIA: No hay frecuencia cardiaca

ARITMIA: Sin ritmo o alteración del ritmo cardiaco (mejor es
medir 1 minuto entero)
TAQUICARDIA: Frecuencia por encima de lo normal (adulto 100,
anciano 60)
BRADICARDIA: Por debajo de lo normal

PARA DETECTAR SI ALGUIEN ES HIPERTENSO, HAY QUE TOMAR LA TA

DURANTE 3 DÍAS SEGUIDOS PARA COMPROBARLO.

Marzo 1 de 2013

GLOSARIO
FISURA: Hendidura
FRACTURA: Pérdida de continuidad del hueso
PUPILAS MIÓTICAS: Contraídas
PUPILAS MIDRIÁTICAS: Dilatadas (droga)
SOPOR: Sueño
FETOR: Olor, hedor
SÍNCOPE: Pérdida brusca de conciencia (2-4 minutos)
LIPOTIMIA: Falta de oxígeno en el cerebro. SIN pérdida de
conciencia.
ENFERMEDAD DISVÁRICA: Producida por variaciones de presión
(alpinista).
FUNGICIDA: Tóxico que impide y elimina hongos, en plantas,
animales o el hombre.
R.C.P: Reanimación cardiopulmonar
URGENCIA: No corre peligro la vida del usuario. La atención
sanitaria puede transcurrir en 6 horas.
EMERGENCIA: Atención sanitaria como máximo en 1 HORA. Corre
peligro la vida del paciente.

DECÁLOGO, ¿QUÉ HACER?, SITUACIONES EN LOS QUE SE

DEBE LLAMAR AL MÉDICO

ACTUACIÓN DEL AAD

PROTOCOLO:

 PROTEGER: Previniendo que se agrave el accidente y

retirando al accidentado del peligro.
 ALERTAR: Avisar expresándose con claridad y precisión (112
bastante urgente, si no es tanto avisar al familiar o
vecinos y decir desde donde llamamos y el lugar dl
accidente.
 SOCORRER: Evaluar al usuario, comprobar si sangra,
comprobar si está consciente. Tomar el pulso carótido, si
no se escucha↓.
 INTOXICACIONES
Se pueden producir por:

1)

ACTUACIÓN:

ALCALINOS: Dar agua para diluir el tóxico, añadir vinagre o

limón en el agua y después DAR LECHE, ACEITE DE
OLIVA y CLARA DE HUEVO (1 de los 3 cosas). NUNCA
PROVOCAR VÓMITO.

ÁCIDOS: Agua para diluir el tóxico, después LECHE O BICARBONATO

(1 u otra cosa) y por último, ACEITE O CLARA DE
HUEVO. NO PROVOCAR VÓMITO.

Cuando el tóxico es desconocido daremos TÉ FUERTE (estriñe) o

LECHE DE MAGNESIA y 2 REBANADAS DE PAN TOSTADO.

2) POR INHALACIÓN:
Generalmente producida por monóxido de carbono (CO2), por
ejemplo: en 1 incendio.

ACTUACIÓN: Hacer respirar aire puro al usuario. Si hay parada

respiratoria (RCP).

3) POR INOCULACIÓN
Generalmente por mordedura de animales
 PREFIJOS
A: Negación
Aborto: Interrupción del embarazo
Astenia: Debilidad (decaimiento de las fuerzas)
Anormal: Que no es normal y corriente
Atípico: Que se aparta de las características representativas
del género al que pertenece: la ballena es un mamífero atípico,
ya que vive en el mar y parece un pez.
Apático: Flojo, con desgano
Alopecia: Calvicie
Apnea: Suspensión de la respiración
Amenorrea: Ausencia de flujo menstrual
Anuria: No orina
Anorexia: Falta o pérdida de apetito

A: Negación, sin o no
Anestesia: Ausencia de sensibilidad

Bradi: Disminución en número

Bradicardia: Disminución del # de latidos cardiacos (pulso): -
60xm
Bradipnea: Disminución del # de respiración: - 14xm

Taqui: Elevación en número

Taquicardia: Elevación en # de latidos cardiacos (pulso):
+100xm.
Taquipnea: Elevación del # de respiración: + 28xm.

Braqui: Disminución del tamaño

Braquiógrafo
Braquicardia
Braquipnea

Endo: Dentro
Endoscopia
Endodoncia
Endometrio

Epi: Por encima de

Epigastrio
Epidural

Exo y Extra: Fuera

Exocardia
Exodoncia

Hemi: Mitad
Hemicardia
Hemiplejia
Hemitórax

Hiper: Por encima de

Hipertermia
Hipertensión
Hiperventilado
Hipo: Por debajo de
Hipotermia
Hipotensión

Oligo: Escases
Oliguria
Oligopnea

Pan: Todo
Pandemia (mundo)

Polaqui: Frecuencia elevada

Polaquiuria (muchas veces)

Poli: Abundancia
Poliuria (mucha cantidad)
Polifagia (hombre voraz), los que tienen tenia
Polaquicoprosis: Heces

Necro: Muerte
Necrosis (tejido muerto)

Dis: Dificultad
Disnea: Respiración difícil
Disfagia
Disuria: Micción difícil y dolorosa
Disfonía: Trastorno de la voz
Dismenorrea: Dificultad o flujo menstrual variable)

Arterio: Arteria
Arterioesclerosis: Obstrucción

Artro: Articulación
Artrosis

Adeno: Ganglios
Adenopatía

Cefalo: Cabeza