PROYECTO DE APRENDIZAJE

 I.- NOMBRE:” Implementando el nuestra Biblioteca Amiga”.

 II.- SITUACION SIGNIFICATIVA: El proyecto de aprendizaje surge ante la observación de que mis niños y niñas no se
acercan a la biblioteca de aula , el poco interés por la lectura también a la carencia de textos en la biblioteca del aula limitando
desarrollo de la lecto escritura de los niños y niñas en tal sentido se realizara el presente proyecto con la finalidad de que los
niños desarrollen actitudes del placer a la lectura, contando con una biblioteca con sus propias producciones, organizando y
estableciendo normas.

III.- PRODUCTOTANGIBLE:
Implementar la biblioteca
Establecer las normas para el uso de biblioteca.
INTANGIBLE:

IV.-TIEMPO: Del 2 de noviembre al 06 del 2015.

V.- PRE PLANIFICACION

¿Qué hare? ¿Cómo lo hare? ¿Qué necesitamos?
Implementar la biblioteca amiga con sus Dan sus ideas para la construcción del proyecto Imágenes, cartulina de colores,
propias producciones y otros textos del Planificando. marcadores, goma.
contexto. - Recolectando diversos textos. Periódicos revistas cuentos creados
- Establecer normas de orden y uso - Clasificando. .libros etc.
- Seleccionando.
- Ordenando los textos
- Estableciendo normas
VI.- SECUENCIA DIDACTICA:

FECHA TEMAS

Lunes 27/11/17 Produciendo un cuento

Martes 28/11/17
Agrupando textos
Miércoles 29/11/17 Codificando los textos
Jueves 30/11/17 Implementando la biblioteca

Lunes 04/12/17 Cumpliendo las normas de la biblioteca

FECHA TEMA AREA CAPACIDAD INDICADOR TECNICA INTRUMENTO
COMPETENCIA
Lunes Produciendo un C Produce textos Textual iza Dicta textos a su Observació Guía de
27/11/17 cuento escritos. docente o escribe a su n observación
manera, según su
nivel de escritura
indicando el tema.(4,5)

Martes Agrupando textos M Actúa y piensa Razona y Explica con su propio Observació Guía de
28/11/17 matemáticamente argumenta lenguaje el criterio que n observación
en situaciones de generando ideas uso para ordenar y
cantidad matemáticas. agrupar objetos. (4)

Explica con su propio

lenguaje las razones al
continuar patrón de
repetición.(5)
Miércoles Codificando los C Comprende textos Se apropia del Localiza información Observació Guía de
29/11/17 textos escritos sistema de en textos que n observación
escritura. combinan imágenes y
palabras.

Localiza información
en textos que
combinan imágenes y
palabras y escribe(5)

Jueves Implementando la PS Participa en asuntos Propone y gestiona Participa con sus Observació Guía de
30/11/17 biblioteca públicos para iniciativas para compañeros en n observación
promover el bien lograr el bienestar acciones orientadas al
común de todos y la bien común.(4,5)
promoción de los
derechos
 humanos.
Lunes Cumpliendo las PS Convive Construye y Cumple con acuerdos Observació Guía de
04/12/17 normas de la respetándose a si asume normas y y normas de su aula. n observación
biblioteca mismo y lo demás. leyes utilizando
conocimientos y Cumple con acuerdos y
principios dicta acciones que
democráticos. debe cumplir en el
aula.(5)