1 Con regla, compás, escuadras, … construir - analizar los diversos tipos de
rectángulos cuyo perímetro sea 16 centímetros. rectángulos que se pueden construir
con lados cuyas medidas son números naturales (número de rectángulos que se pueden construir) - idem cuando las medidas de los lados son números decimales (número de rectángulos que se pueden contruir) - analizar rectángulos iguales pero en diferente posición 2 Construir rectángulos en la XO con TortugArte - analizar “unidades de medida” cuyo perímetro sea 1600 pasos de tortuga. empleadas en la XO: . para longitud: pasos de tortuga Escribir el programa de la tortuga. . para amplitud: grados - analizar relación entre los ángulos de giro de la tortuga para hacer el dibujo y los ángulos -interno y externo- de los rectángulos - considerar otros polígonos con ángulos no rectos, revisar ángulos internos y externos (suplementarios) 3 Escribir un programa para que la tortuga dibuje - introducir una variable para rectángulos cuyo perímetro sea 1600 pasos de representar la medida de uno de los tortuga. lados del rectángulo y calcular la otra en función de ella 4 Hacer una lista con los contenidos matemáticos - revisar el Programa trabajados en esta actividad, indicando en qué - revisar lista de procesos cognitivos curso se podría plantear. Reflexionar sobre los procesos cognitivos puestos en juego al realizar las tareas.