FONE (61)3632-1034/9947-4371

Rua Herculano Lobo, 35/43- Centro

FORMOSA/GO

www.nafpefsa.com.br

Email: adm@nafpefsa.com.br/

tutoria@nafpefsa.com.br/

ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

“Vivemos num mundo moderno ,um mundo da competência. A competição acirra-se, e

aqueles que quiserem vencer deverão estar adequadamente preparados. Nesse contexto, o
estágio supervisionado adquire fundamental importância, porque possibilita o aluno – futuro
profissional – vivenciar as práticas referentes à sua área de atuação. Mas, para realizá-lo, é
necessário delinear o caminho com nitidez”.
  

ESTÁGIO

Este é uma prática de formação comum em todas as profissões.

Mas infelizmente não é aproveitada pedagogicamente. Senão vejamos: o estágio
aparece na vida do aluno como uma tarefa indesejável que ele deverá fazer fora
do horário de aula, que é obrigatória, pois lhe trará créditos e notas necessárias e
da qual ele deverá se livrar da forma mais rápida, até mesmo contando com certa
cumplicidade do responsável do local onde fará o estágio. Os professores
responsáveis pelo estágio em uma instituição educacional nem sempre são
remunerados pelas horas que necessitam para orientar e acompanhar os estágios.
Em nosso entender, há necessidade de se resgatar a importância e
a validade do estágio como ambiente essencialmente necessário para
aprendizagem dos alunos.
Para isto há que se valorizá-lo institucionalmente colocando-o
num lugar de destaque no currículo: ele deveria ser pensado como um dos eixos
curriculares que perpassa todo o currículo, favorece a integração das disciplinas
e da teoria com a prática, se realiza durante todo o curso em situações diferentes
cada vez mais complexas, com acompanhamento não apenas de um professor
encarregado do estágio, mas de todos os professores em cujas disciplinas ele é
realizado, tratando-o como um ambiente fundamental de aprendizagem. Assim
entendido, o estágio pode inclusive colaborar para aperfeiçoar o próprio
currículo.
Há que se valorizá-lo diante dos alunos, para que estes o
percebam como uma situação real, profissional, em que eles encontrarão as
melhores condições de se formar e aprender, a tal ponto que em vez de abreviá-
lo procurem explorá-lo cada vez mais. Para isso, é evidente que a preparação,
realização e avaliação do estágio precisam ser muito bem planejadas e
executadas juntamente com os alunos.
A instituição que vai abrigar o estágio também deve valorizá-lo,
percebendo como será interessante para ela relacionar-se com a universidade,
com professores universitários, que seus funcionários se relacionem com futuros
profissionais dando prosseguimento à sua formação continuada por intermédio
desse contato.
É uma visão realmente nova e talvez necessite de certa ousadia
para pô-la em prática. Mas não vemos outra saída para melhorar a qualidade dos
cursos de graduação. Há instituições, principalmente da área de engenharia e da
saúde, que estão ingressando por esse caminho e realizando projetos muito
promissores.
 ORIENTAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO PORTFÓLIO

Construindo o Portfólio

O que é – Originalmente, o portfólio é uma pasta grande e fina onde os artistas

e fotógrafos iniciantes colocam amostras de suas produções, as quais apresentam a qualidade
e a abrangência de seu trabalho , de modo a ser apreciado por especialistas e professores. Essa
rica fonte de informação permite aos críticos e aos próprios artistas iniciantes compreenderem
o processo em desenvolvimento e oferecerem sugestões que encorajem sua continuidade. Em
Educação, o portfólio apresenta várias possibilidades, pois permite o acompanhamento, em
parceria (professor e aluno) do processo de ensino aprendizagem, estimulando a criatividade
e a autonomia.
Para que serve – Constitui uma possibilidade de avaliação numa perspectiva
formativa, processual e contínua em que o aluno é desafiado a participar deste processo,
permitindo registro crítico de suas produções. Na disciplina de Estágio Supervisionado em
MATEMÁTICA, em que ora é utilizado, constitui também um espaço de reflexão em que o
professor-aluno analisa o contexto da docência em sala de aula, se apropria e reelabora a
prática pedagógica, além dos registros das atividades desenvolvidas no desenrolar do período
letivo.
(Baseado em algumas considerações de Ivanildo Amaro de Araújo, em Bases Pedagógicas do Trabalho
Escolar, Módulo VI Vol. 1, Universidade de Brasília, 2003.)

Padronização Básica

Formato Geral – Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato

A4 (21 cm X 29,7 cm), digitados na cor preta, com exceção das ilustrações no anverso das
folhas. No caso todas as fichas elaboradas para registros de comprovação do estágio
(relatórios, observações, cronogramas, freqüência, entre outras) podem ser preenchidas a mão,
desde que devidamente identificadas, datadas e assinadas.
Margens – Margem esquerda e superior, igual a 3 cm.
Margem direita e inferior, igual a 2 cm.
Espaçamento entre linhas – simples ou 1,5 cm.
Tipo de Letra – Arial ou Times New Roman, corpo 12, podendo utilizar corpo
14 para títulos e subtítulos.
Citações – Ver apostila ABNT.
Parágrafos – 3 cm a contar da margem.
Paginação – Canto superior direito a 2 cm da borda superior, em algarismos
arábicos, a contar da folha de rosto e numerar a partir da introdução.
Encadernação – brochura ou espiral com capa transparente, pode ainda ser
acondicionado em pasta catálogo.
 ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ORIENTAÇÕES GERAIS
Carga Horária:
Para quem não está atuando na área: Para quem está atuando na área:
 Ensino Fundamental(EF) –  Ensino Fundamental(EF) –15
30h/a h/a
 Ensino Médio (EM) – 40 h/a  Ensino Médio (EM) – 20 h/a

Informações Complementares:
1. Para quem não está atuando na área:
 O estagiário que elaborar um projeto, a regência passa a ser :
EF - 15h/a
EM - 20h/a

2. Para quem está atuando na área:

 O estagiário/regente que elaborar um projeto, a regência passa a ser:
EF – 10 h/a
EM – 10 h/a
Obs.: Os projetos deverão estar na pasta e serem comprovados por meio de fotos e outros.

3. O estagiário que está atuando na área específica ficará liberado da regência

no nível que ele atua. Deverá apresentar documento que comprove a sua
atuação. (declaração com assinatura do diretor; xerox do diário e os projetos que
ele participa na escola, anexando todos).

4. Quem estagiar em Formosa, deverá agendar com antecedência com o(a)

professor(a) regente e combinar o dia da observação com a professora
orientadora.

5. Quem estagiar fora de Formosa deverá combinar com antecedência os

detalhes a observação com a professora orientadora.

PRÁTICA PEDAGÓGICA
 ESTÁGIO SUPERVISIONADO

1- Capa
2- Contra-capa
3- Folha do Examinador
4- Dedicatória (opcional)
5- Agradecimento (opcional)
6- Epígrafe / mensagem (opcional)
7- Sumário
8- Apresentação
9- Memorial descritivo (autobiografia)
10- Fundamentação teórica:
 A construção da identidade docente no enfoque das tendências pedagógicas.
 O Projeto Político-pedagógico: instrumento norteador da prática pedagógica coletiva.
 Parâmetros Curriculares Nacionais no ensino da Matemática.
 Reflexões sobre a prática sócio-educativa.
11- Análise do Livro Didático.
12- Oficina:
 Projeto de aula
 Ficha do material
13- Regência Ensino Fundamental
 Requerimento
 Ficha de identificação da escola
 Questionário - Conhecendo o Professor
 Cronograma de atividades / Regência
 Planos de aula. -
 Atividades e / ou textos / exercícios complementares (das aulas ministradas).
 Ficha de avaliação de regência feita pelo professor regente.
 Ficha de avaliação de regência feita pelo professor orientador.
 Ficha de avaliação do estágio feita pelo diretor da escola
 Ficha de freqüência (regência).
 Relatório da regência.
14- Regência: Ensino Médio
 Requerimento
 Ficha de identificação da escola
 Questionário - Conhecendo o Professor
 Cronograma de atividades / Regência
 Planos de aula.
 Atividades e / ou textos / exercícios complementares (das aulas ministradas).
 Ficha de avaliação de regência feita pelo professor regente.
 Ficha de avaliação de regência feita pelo professor orientador.
 Ficha de avaliação do estágio feita pelo diretor da escola
 Ficha de freqüência (regência).
 Relatório de Regência
15- Projeto Pedagógico:
 Relatório do Projeto Pedagógico
16- Outros registros pertinentes (relatórios).
17- Considerações finais.
18- Referências Bibliográficas.

19- Anexo
¨ Entrevista quanto ao Projeto Político-pedagógico da Unidade de Ensino
¨Comprovação da Regência:
 Declaração
 Xerox do diário
  Projetos
¨ Avaliação: Programa Universidade para os Trabalhadores da Educação
 Questionário
 Avaliação
 REQUERIMENTO DE SOLICITAÇÃO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

Sr(a). Diretor(a),

Solicito autorização e encaminhamento a V. Sª o(a) aluno(a)

abaixo relacionado(a) para realizar o Estágio Supervisionado, em cumprimento ao
dispositivo legal em Estágio Supervisionado, junto ao Ensino Fundamental, nesta Instituição
de Ensino, o estágio é fundamental para a complementação do curso.

Aluno(a): AUDIR MARQUES DE SOUSA E SILVA Matrícula:1052/05

Aproveito a oportunidade para agradecer a atenção e

compreensão dispensada aos nossos alunos.

Formosa – GO, 10 de NOVEMBRO de 2006

Atenciosamente,

_________________________ _________________________
Professor Orientador Professor Orientador
 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
 
Nome da Escola:
Endereço:
Telefone:
Diretor (a):
Coordenador Pedagógico:
Número Total de alunos:
Número Total de Turmas:
Número de Turmas – Matutino:
Número de Turmas – Vespertino:
Número de Turmas - Noturno:
Entidade Mantenedora: Secretaria Estadual de Educação
DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA
Laboratório Utilizados pelos Alunos – Sim ( ) Não( )
Biblioteca: Sim 1 Acervo e Funcionamento: Sim
Informática: Funcionamento com alunos:
Sala de Professores: Sim
Quantidade de Salas: Condições: Regulares
Instalações Sanitárias: Sim Condições: Regulares
Cantina: Quadra e Pátios:
RECURSOS MATERIAIS
Copiadora: Armários:
Murais: Sim Mapas:
Vídeo, TV, Parabólica e DVD: Sim TV Escola:

_________________ _________________ ________________

Carimbo da escola Assinatura do Secretário Assinatura do Estagiário
 QUESTIONÁRIO - CONHECENDO O PROFESSOR

01- Formação/ instituição e ano de conclusão.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

02- Há quanto tempo leciona?

_____________________________________________________________________
03- Que disciplina leciona ou lecionou?
_____________________________________________________________________
04- Carga horária nesta escola
_____________________________________________________________________
05- Outra escola em que leciona/ carga horária
_____________________________________________________________________
06- Regime de trabalho: Efetivo ( ) Contrato ( ) CLT ( ) Outros ( )
_____________________________________________________________________
07- Exerce outra profissão além do magistério? Qual?
_____________________________________________________________________
08- Tem satisfação de ser professor?
_____________________________________________________________________
09- Se pudesse que profissão escolheria? Por quê?
_____________________________________________________________________
10- Quantos alunos tem atualmente?
_____________________________________________________________________
11- Tem participado de cursos de aperfeiçoamento? Em que área? Por quê?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12- Assina revista de divulgação científica?
_____________________________________________________________________

13- Tem acesso a internet?

_____________________________________________________________________
14- Com que objetivo ensina?
_____________________________________________________________________
15- O programa de ensino que segue é o proposto pela instituição mantenedora?
_____________________________________________________________________
16- Tem autonomia para escolher e adotar livro didático?
_____________________________________________________________________
17- Que materiais utiliza para preparar as aulas? Se forem apenas livros didáticos quais
são os preferidos? Por quê?
_____________________________________________________________________
18- Já trabalhou ou trabalha com livros paradidáticos? Quais? Por quê?
_____________________________________________________________________

19- Utiliza o laboratório e/ou faz experimentos em sala de aula? Por quê?
_____________________________________________________________________
20- Está realizando algum projeto com os alunos? Qual?
_____________________________________________________________________
21- O que gostaria de acrescentar ao que foi respondido?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA– CONVÊNIO 0I
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

ESTAGIÁRIO:____________________________________________
MATRÍCULA:_________

Nome da Escola:
Séries: Turma:

REGÊNCIA
 
Horário
Data Série Turma Início Término Conteúdo

_____________________ ____________________
Professor Orientador Professor Orientador
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:
PLANO DE AULA
 
Escola:
Professor(a):
Disciplina: Série: Turma:
Turno: Duração hora/aula:
Conteúdo: Data:
 
Competência Habilidade Procedimentos Avaliação
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGÊNCIA – REGENTE

ESTAGIÁRIO:
MATRÍCULA:

Nome da Escola: COLÉGIO ESTADUAL HUGO LÔBO Data:

Conteúdo: Série:
 
Recursos Didáticos Menção
1 Ajustou-se ao conteúdo da aula A B C D
2 O material utilizado favoreceu a compreensão do assunto A B C D
3 Explorou adequadamente o material disponível A B C D
4 Apresentou projeto de aula adequado às normas propostas A B C D
Organização
5 Atingiu o objetivo proposto no projeto de aula A B C D
6 Evidenciou integração das idéias A B C D
7 Contextualizou ou expôs adequadamente o conteúdo A B C D
Exposição – em relação ao conteúdo
8 Conhecimento e domínio A B C D
9 Objetividade e clareza das idéias na exposição A B C D
10 Linguagem correta e acessível ao nível da turma A B C D
Dinamismo / Criatividade
11 Usou de estratégias para provocar a participação da turma A B C D
12 A exposição foi dinâmica (e não ocasionou cansaço) A B C D
13 Recorreu a exemplificação para maior clareza A B C D
14 Manteve domínio de turma A B C D
Legenda: A = Ótimo B = Bom C = Regular D = Satisfatório

Comentários e observações do(a) professor(a):

_________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

________________________
 Professor(a) Regente

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01

DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGÊNCIA - ORIENTADOR

ESTAGIÁRIO:
MATRÍCULA:

Nome da Escola: Data:

Conteúdo: Série:
 
Recursos Didáticos Menção
1 Ajustou-se ao conteúdo da aula A B C D
2 O material utilizado favoreceu a compreensão do assunto A B C D
3 Explorou adequadamente o material disponível A B C D
4 Apresentou projeto de aula adequado às normas propostas A B C D
Organização
5 Atingiu o objetivo proposto no projeto de aula A B C D
6 Evidenciou integração das idéias A B C D
7 Contextualizou ou expôs adequadamente o conteúdo A B C D
Exposição – em relação ao conteúdo
8 Conhecimento e domínio A B C D
9 Objetividade e clareza das idéias na exposição A B C D
10 Linguagem correta e acessível ao nível da turma A B C D
Dinamismo / Criatividade
11 Usou de estratégias para provocar a participação da turma A B C D
12 A exposição foi dinâmica (e não ocasionou cansaço) A B C D
13 Recorreu a exemplificação para maior clareza A B C D
14 Manteve domínio de turma A B C D
Legenda: A = Ótimo B = Bom C = Regular D = Satisfatório

Comentários e observações da orientadora:

____________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

__________________
______
Professor Orientador
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO - FEITA PELO

DIRETOR

ESTAGIÁRIO:____________________________________________
MATRÍCULA:_________

Nome da Escola: Data:

Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):

 
ASPECTOS OBSERVÁVEIS: SIM NÃO
Trabalhou em consonância com as normas da Escola
Demonstrou interesse pelas atividades realizadas
Cumpriu suas atividades de estágio com: a) Assiduidade
b) Pontualidade
Manteve apresentação pessoal adequada

Observações:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

______________________
Carimbo da Escola Assinatura – Diretor(a)
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE FREQÜENCIA - REGÊNCIA

ESTAGIÁRIO:____________________________________________       MATRÍCULA:_________  
Dia/Mês Conteúdo Série Horário Rubrica/Estagiário Rubrica/Professor Rubrica/Coord.
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
CURSO DE LICENCIATURA PLENA PARCELADA – CONVÊNIO VI
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

RELATÓRIO DE REGÊNCIA

Aluno-estagiário: Matr:
Escola ou Colégio:
Série: Turma:
Professor-regente:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________

______________________
_
Aluno Estagiário
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

REQUERIMENTO DE SOLICITAÇÃO DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO

Sr(a). Diretor(a),

Solicito autorização e encaminhamento a V. Sª o(a) aluno(a)

abaixo relacionado(a) para realizar o Estágio Supervisionado, em cumprimento ao
dispositivo legal em Estágio Supervisionado, junto ao Ensino Médio, nesta Instituição de
Ensino, o estágio é fundamental para a complementação do curso.

Aluno(a):________________________________________________
Matrícula:____________

Aproveito a oportunidade para agradecer a atenção e

compreensão dispensada aos nossos alunos.

Formosa – GO, _____ de ________________ de 2006

Atenciosamente,

_________________________ _________________________
Professor Orientador Professor Orientador
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

 
Nome da Escola:
Endereço:
Telefone:
Diretor(a):
Coordenador Pedagógico:
Número Total de alunos:
Número Total de Turmas:
Número de Turmas – Matutino:
Número de Turmas – Vespertino:
Número de Turmas - Noturno:
Entidade Mantenedora:
DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA
Laboratório Utilizados pelos Alunos – Sim ( ) Não ( )
Biblioteca: Acervo e Funcionamento:
Informática: Funcionamento com alunos:
Sala de Professores:
Quantidade de Salas: Condições:
Instalações Sanitárias: Condições:
Cantina: Quadra e Pátios:
RECURSOS MATERIAIS
Copiadora: Armários:
Murais: Mapas:
Vídeo, TV e Parabólica, DVD TV Escola:

_________________ _________________ ________________

Carimbo da escola Assinatura do Secretário Assinatura do Estagiário
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

QUESTIONÁRIO - CONHECENDO O PROFESSOR

22- Formação/ instituição e ano de conclusão.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

23- Há quanto tempo leciona?

_____________________________________________________________________
24- Que disciplina leciona ou lecionou?
_____________________________________________________________________
25- Carga horária nesta escola
_____________________________________________________________________
26- Outra escola em que leciona/ carga horária
_____________________________________________________________________
27- Regime de trabalho: Efetivo ( ) Contrato ( ) CLT ( ) Outros ( )
_____________________________________________________________________
28- Exerce outra profissão além do magistério? Qual?
_____________________________________________________________________
29- Tem satisfação de ser professor?
_____________________________________________________________________
30- Se pudesse que profissão escolheria? Por quê?
_____________________________________________________________________
31- Quantos alunos tem atualmente?
_____________________________________________________________________
32- Tem participado de cursos de aperfeiçoamento? Em que área? Por quê?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
33- Assina revista de divulgação científica?
_____________________________________________________________________
34- Tem acesso a internet?
_____________________________________________________________________
35- Com que objetivo ensina?
_____________________________________________________________________
36- O programa de ensino que segue é o proposto pela instituição mantenedora?
_____________________________________________________________________
37- Tem autonomia para escolher e adotar livro didático?
_____________________________________________________________________
38- Que materiais utiliza para preparar as aulas? Se forem apenas livros didáticos quais
são os preferidos? Por quê?
_____________________________________________________________________
39- Já trabalhou ou trabalha com livros paradidáticos? Quais? Por quê?
_____________________________________________________________________

40- Utiliza o laboratório e/ou faz experimentos em sala de aula? Por quê?
_____________________________________________________________________
41- Está realizando algum projeto com os alunos? Qual?
_____________________________________________________________________
42- O que gostaria de acrescentar ao que foi respondido?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

ESTAGIÁRIO:____________________________________________
MATRÍCULA:_________

Nome da Escola:
Séries: Turma:

REGÊNCIA
 
Horário
Data Série Turma Início Término Conteúdo

_____________________ ____________________
Professor Orientador Professor Orientador
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

PLANO DE AULA
 
Escola:
Professor(a):
Disciplina: Série: Turma:
Turno: Duração hora/aula:
Conteúdo: Data:
 
Competência Habilidade Procedimentos Avaliação
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:
FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGÊNCIA – REGENTE

ESTAGIÁRIO:____________________________________________
MATRÍCULA:_________

Nome da Escola: Data:

Conteúdo: Série:
 
Recursos Didáticos Menção
1 Ajustou-se ao conteúdo da aula A B C D
2 O material utilizado favoreceu a compreensão do assunto A B C D
3 Explorou adequadamente o material disponível A B C D
4 Apresentou projeto de aula adequado às normas propostas A B C D
Organização
5 Atingiu o objetivo proposto no projeto de aula A B C D
6 Evidenciou integração das idéias A B C D
7 Contextualizou ou expôs adequadamente o conteúdo A B C D
Exposição – em relação ao conteúdo
8 Conhecimento e domínio A B C D
9 Objetividade e clareza das idéias na exposição A B C D
10 Linguagem correta e acessível ao nível da turma A B C D
Dinamismo / Criatividade
11 Usou de estratégias para provocar a participação da turma A B C D
12 A exposição foi dinâmica (e não ocasionou cansaço) A B C D
13 Recorreu a exemplificação para maior clareza A B C D
14 Manteve domínio de turma A B C D
Legenda: A = Ótimo B = Bom C = Regular D = Satisfatório

Comentários e observações do(a) professor(a):

_________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

________________________
Professor(a) Regente
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:
FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGÊNCIA - ORIENTADOR

ESTAGIÁRIO:____________________________________________
MATRÍCULA:_________

Nome da Escola: Data:

Conteúdo: Série:
 
Recursos Didáticos Menção
1 Ajustou-se ao conteúdo da aula A B C D
2 O material utilizado favoreceu a compreensão do assunto A B C D
3 Explorou adequadamente o material disponível A B C D
4 Apresentou projeto de aula adequado às normas propostas A B C D
Organização
5 Atingiu o objetivo proposto no projeto de aula A B C D
6 Evidenciou integração das idéias A B C D
7 Contextualizou ou expôs adequadamente o conteúdo A B C D
Exposição – em relação ao conteúdo
8 Conhecimento e domínio A B C D
9 Objetividade e clareza das idéias na exposição A B C D
10 Linguagem correta e acessível ao nível da turma A B C D
Dinamismo / Criatividade
11 Usou de estratégias para provocar a participação da turma A B C D
12 A exposição foi dinâmica (e não ocasionou cansaço) A B C D
13 Recorreu a exemplificação para maior clareza A B C D
14 Manteve domínio de turma A B C D
Legenda: A = Ótimo B = Bom C = Regular D = Satisfatório

Comentários e observações da orientadora:

____________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

__________________
______
Professor Orientador
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO - FEITA PELO

DIRETOR

ESTAGIÁRIO:____________________________________________
MATRÍCULA:_________

Nome da Escola: Data:

Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):

 
ASPECTOS OBSERVÁVEIS: SIM NÃO
Trabalhou em consonância com as normas da Escola
Demonstrou interesse pelas atividades realizadas
Cumpriu suas atividades de estágio com: a) Assiduidade
b) Pontualidade
Manteve apresentação pessoal adequada

Observações:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

_____________________ _______________________
Carimbo da Escola Assinatura – Diretor(a)
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

FICHA DE FREQÜENCIA - REGÊNCIA

ESTAGIÁRIO:____________________________________________       MATRÍCULA:_________  
Dia/Mês Conteúdo Série Horário Rubrica/Estagiário Rubrica/Professor Rubrica/Coord.
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
Das:
Às:
COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES

RELATÓRIO DE REGÊNCIA

Aluno-estagiário: Matr:
Escola ou Colégio:
Série: Turma:
Professor-regente:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________

__________
___ Aluno
Estagiário
CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA – CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

RELATÓRIO: PROJETO PEDAGÓGICO

Aluno-estagiário: Matr:
Escola ou Colégio:
Série: Turma:
Professor-regente:

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Aluno
Estagiário
CURSO DE– COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

Estrevista

Estagiário:______________________________________________________________
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Escola-Campo:
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Endereço:______________________________________________________________
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Diretor
(a):________________________________________________________________
Data da
entrevista:__________________________________________________________
Entrevistado/Função:_____________________________________________________
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1. O que você entende por Projeto Político Pedagógico (PPP)?

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2. Esta Unidade Escolar tem um PPP? Quando foi elaborado?
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3. Quais as pessoas desta escola que participaram na elaboração do PPP?
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4. Explique como é/ou foi realizada a etapa da elaboração do PPP?
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5. Durante a elaboração do marco referencial, qual ou quais as questões (metas)
mais importantes levantadas pelo grupo? Cite-os.
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6. Explique como é realizada a divulgação do P.P.P. em sua escola junto à
comunidade:
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7. Qual a duração do P.P.P. que está em vigor?
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8. Sendo a avaliação um processo contínuo, como esta é realizada nesta escola?
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9. Quais foram os obstáculos encontrados durante a construção e a prática do
P.P.P.?
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10. Você gostaria de acrescentar algo mais sobre o assunto abordado?
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CURSO DE – COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

ACADÊMICO(A): _____________________________________________________
QUESTIONÁRIO
1. Quanto à escolha pessoal:
1.1 – Como foi o critério de selecão em seu município para o curso?
( ) por tempo de serviço ( ) obrigatório
( ) aleatório ( ) outros

1.2 – Por que você escolheu o curso de ___________________?

( ) única oportunidade para cursar o ensino superior ( ) por vocação
( ) única por disciplina oferecida pelo município ( ) outros

1.3 – Qual era o seu objetivo ao ingressar na Universidade?

( ) realização de um sonho ( ) cumprir a lei
( ) exigência do município ( ) outros

1.4 – Você está ciente de todo o conteúdo programático do curso?

( ) sim ( ) não

1.5 – Você está a par das áreas em que poderá atuar após o término do curso?
( ) sim ( ) não

1.6 – Até o momento o curso está atendendo as expectativas?

( ) sim ( ) não

2. Quanto ao curso:

2.1 – Você está sendo preparado(a) para lecionar de 5ª série ao 3º ano do Ensino Médio.
Acredita que as disciplinas do curso estão preparando-o(a) para lecionar e enfrentar os
desafios destas séries:?
( ) sim ( ) não ( ) outros

2.2 – Como você considera a carga horária do curso ( finais de semana seqüênciais)?
( ) Excessiva ( ) Suportável ( ) outros

2.3 – A realidade do cotidiano universitário e sua jornada pessoal (vida familiar e

profissional), estão tendo compatibilidade:
( ) Ótima ( ) Boa ( ) Regular ( ) Fraca ( ) Outros

3. Quanto aos professores

3.1 – Transmissão de conhecimentos:

( ) Ótima ( ) boa ( ) Regular ( ) Fraca ( ) Outros

3.2 – Segurança quanto à correção de trabalhos, esclarecimento de sistema de avaliação,

etc
( ) Ótima ( ) Boa ( ) Regular ( ) Fraca ( ) Outros
CURSO DE – CONVÊNIO 01
DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PROFESSORES ORIENTADORES:

ACADÊMICO(A): AUDIR MARQUES DE SOUSA E SILVA

Caríssimo(a) acadêmico(a): após uma convivência de três anos queremos

ressaltar as lutas e vitórias durante nossa caminhada. Para registrar sua visão através de
críticas, elogios, sugestões e outros que levarão ao aprimoramento de nosso trabalho,
pedimos que sejam respondidas, o mais fidedignamente, as questões que se seguem.
Entregue-as ao coordenador de sue curso. S A U D A Ç Õ E S.

AVALIAÇÃO

A – Qual a sua conceituação quanto a: (assinale com x )

1. Conteúdos desenvolvidos nas disciplinas:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

2. Material didático utilizados na sala de aula:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

3. Metodologia adotada:
( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

4. Assiduidade dos professores:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

5. Domínio de conteúdo pelos professores:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

6. Sistema de Avaliação:
( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

7. Desempenho da Direção Geral da LPP:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

8. Desempenho da Direção da Unidade:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

9. Desempenho da coordenação de curso:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

10. Serviço de Secretaria:

 ( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

11. Atendimento ao aluno:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

12. Estrutura Física da Unidade:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

13. Acervo Bibliográfico:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

14. Calendário Acadêmico:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

15. Equipamentos Técnicos-Pedagógicos:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

16. A mudança em sua prática pedagógica:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

17. Sua experiência hoje com relação ao curso:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

18. O impacto da Parcelada na sua comunidade:

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente
B – De 1 a 10, qual a sua nota para o curso que você fez?
___________________________

C –1. Qual a importância do conhecimento adquirido para a sua formação profissional?

________________________________________________________________
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2. A graduação foi apenas parte de um projeto de parceria entre Estado e UEG ou
teve relevância para suas metas pessoais?
___________________________________________
3. Você acha que este curso te capacitou para um futuro melhor ou promissor?
( ) sim ( ) não
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4. O curso abriu sua mente para questões, problemas, especulações e atitudes
negativas?
( ) sim ( ) não. Como?
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5. O curso possibilitou mudanças na sua prática pedagógica favorecendo a
transformação do meio social?
( ) sim ( ) não.
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6. Que problemas e prováveis soluções você apontaria para melhorar a qualidade
dos cursos oferecidos pela Licenciatura Plena Parcelada da UEG?
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D – Bate-bola

Um pedido:

Uma queixa:

Uma dúvida:

Um momento:

Uma certeza:

Uma lembrança:

Uma saudade:

Um(a) colega:

Um(a) professor(a):