Unidad Curricular: Ingeniería del Software I

PNF en Informática
Sección: IN2112
Facilitador: Sullin Santaella e-mail: sullinsan@gmail.com

ASIGNACIÓN DE ACTIVIDAD EVALUADA

Métodos de Desarrollo de Software – Ciclo de Vida del Software

OBJETIVO:
Que el estudiante tenga la oportunidad de investigar la temática referida a los Métodos de
Desarrollo de Software, así como también, entender los diferentes Ciclos de Vida del
Software. Por otra parte diseñar estrategias de aprendizaje como video y cuadros
comparativos.

CARACTERÍSTICAS:
 Trabajo de manera Grupal
 Asignación de los puntos a investigar y presentar videos y cuadros comparativos
 Valor: 2 Puntos
 Estrategias de Evaluación: Resultado de la Investigación (Video = 1 Punto)
Presentación Taller (Cuadro Comparativo = 1 Punto)
Fecha de evaluación: Semana 7 Publicación de Video
Semana 8 Taller Cuadro Comparativo

 El Video debe ser publicado en Youtube de manera pública, luego enviar la dirección

por correo a la docente con copia al correo de la sección. El video debe tener el siguiente
contenido: Identificación de la Institución y PNF, título del trabajo, identificación del
estudiante, Sección, facilitador de la UC, Fecha. Desarrollo del tema asignado. Para la
presentación, puede utilizar cualquier tipo de recurso audiovisual. Utilizar la creatividad,
deben participar todos los integrantes del equipo.
 Para la elaboración del cuadro comparativo deben revisar todos los videos y comparar

todos los métodos y ciclos de vida

 Se utilizarán Instrumentos de Evaluación (adjunto), para el Resultado de la Investigación

y para el desarrollo del Taller sobre el tema.

A continuación se presenta un esquema que contiene los tópicos a cubrir en la actividad:

Equipos de Trabajo

Integrantes Equipo Tema

Andrés Meléndez
Verónica Quintero 1 Cascada
Yohnneiber Díaz Espiral
Jhon Morán
Gabriel Oropeza
Jerson Pacheco
Anthony Carrillo 2 Incremental
José David Evolutivo
Julio Dege
Josnery Díaz
Jessica Pérez 3 Prototipado
Jesús Arrieche Reusables
María Betancourt
Daylibeth Hernández
María Montilla 4 Lineal o Secuencial
Yadismar Amaro RAD
Ángel Serrano
José Suárez
Raúl Vivas
Eduard González 5 Interactivo
Luis López Concurrencia
Camillo Dicola
José Castillo
Alexánder Rodríguez
 RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE VIDEO

CRITERIOS EXCELENTE 0,2 pts BUENO 0,1 pts DEFICIENTE 0pts

DURACION *Se apega al tiempo establecido ( entre 3 y 5 * Esta a -/+de 3 min. del tiempo * Excede -/+de 5 min. del tiempo
min de duración) establecido de duración. establecido de duración
Puntualidad en la entrega Se presenta con retraso aceptable No entrega a tiempo aceptable
CONTENIDO * Abarca cada uno de los puntos temáticos * Abarca parcialmente los puntos * Abarca pocos o ninguno de los puntos
requeridos. temáticos requeridos temáticos requeridos.
* Uso adecuado del lenguaje * Uso adecuado del lenguaje * Uso inadecuado del lenguaje
ORIGINALIDAD *Completamente autentico * El trabajo está basado * El trabajo es una copia de otra idea.
parcialmente en ideas ya
existentes.
AUDIO *La calidad del audio es: * La calidad del audio es: *La calidad del audio es:
-clara -parcialmente claro -de poca claridad
-volumen adecuado y suficiente -el volumen varia de manera notoria e -el volumen no es suficiente o no se
-no existen interrupciones auditivas. impide en ocasiones la comprensión. percibe del todo e impide la comprensión.
-tiene pocas interrupciones -hay muchas interrupciones.
CALIDAD DE IMAGEN *La imagen es: * la imagen es: * la imagen es:
-clara -clara -poco clara
-bien definida -la iluminación es buena en la -no hay secuencia lógica
-suficiente luz mayoría de las secciones del video -la iluminación no es adecuada
-con secuencia lógica y edición apropiada -hay una secuencia lógica -no está editado
-la edición es muy básica o simple

TOTALES:

RESULTADO:

OBSERVACIONES:
 RÚBRICA PARA CUADROS COMPARATIVOS
CRITERIOS EXCELENTE 0,25 pts BUENO 0,125 pts DEFICIENTE 0 pts
Establece los elementos Identifica todos los elementos Incluye la mayoría de los No enuncia los elementos ni
y las características a de comparación. Las elementos que deben ser las características a
comparar características elegidas son comparados. Las características comparar
suficientes y pertinentes. son suficientes para realizar
una buena comparación.

Identifica las Identifica de manera clara Identifica la mayor parte de No identifica las semejanzas y
semejanzas y y precisa las semejanzas y las semejanzas y diferencias diferencias de los elementos
diferencias diferencias entre los elementos entre los elementos comparados.
comparados. comparados.

Representación esquemática El organizador gráfico El organizador gráfico que El organizador gráfico no

de la información presenta los elementos centrales construye representa los representa
y sus relaciones en forma clara y elementos con cierta claridad esquemáticamente los elementos a
precisa. y precisión. los que hace alusión el tema.

Ortografía, Sin errores ortográficos, Existen errores Errores ortográficos y No

presentación y ex cel ent e p r es ent a ción y Ortográficos entrega a tiempo
puntualidad. en el t iemp o es ta b lecido Presenta a tiempo

TOTALES:

RESULTADO:

OBSERVACIONES: