PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

Área : Educación para el trabajo

Grado : 3° de Secundaria Secciones: “unica”

TÍTULO DE LA UNIDAD
Utilizamos Microsoft Word para elaborar una monografía sobre la empresa.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Realizar una monografía es la mejor opción para desarrollar un conjunto de capacidades como la
búsqueda de información, saber analizarla y organizarla para lograr la comprensión del tema. Es por
ello que los estudiantes de 3er grado redactan en un procesador de textos, que incluyen plantillas,
tablas dinámicas y referencias bibliográficas, un trabajo monográfico sobre la identidad de una
empresa, sus funciones administrativas y su constitución.
¿Cuál es la estructura de una monografía?
¿Qué herramienta de Microsoft Word necesito aprender para elaborar una monografía?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Diseña documentos  Inserta videos en los documentos con plantilla.
aplicación de haciendo uso del  Crea tabla de contenidos con estilos y protege el
tecnologías procesador de textos. documento.
 Aplica propiedades y referencias bibliográficas al
documento.

CAMPOS TEMÁTICOS
 Trabajo con plantillas.
 Modificar las tablas:
 Uso de tabla de contenidos.
 Estilos de tablas.
 Trabajo con video:
 Crear vínculos internos.
 Vincular contenido interno y externo.
 Revisión de documento:
 Trabajo con referencias.
 Protección del documento.
 Administrar las propiedades del documento.
 Guardar documentos.
 Preparar e imprimir documentos.

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

 Trabajo monográfico (1er avance)
 Trabajo monográfico (2do avance)
  Trabajo monográfico final

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)
Título: inserta video en Microsoft Word Título: uso de plantillas en Microsoft Word
Indicador: Indicador:
 Inserta videos en los documentos con  Inserta videos en los documentos con
plantilla. plantilla.
Campo temático: Campo temático:
 Trabajo con video:  Trabajo con plantillas.
 Crear vínculos internos.  Trabajo con video:
 Vincular contenido interno y  Crear vínculos internos.
externo  Vincular contenido interno y
Actividad: externo
 Elaboro la identidad empresarial. Actividad:
 Elaboro la identidad empresarial.
Sesión 3 (2 horas) Sesión 4 (2 horas)
Título: Selección de plantillas e insertar video en Título: Trabajamos con tablas de contenido en
trabajo en Mocrosoft nuestra monografía empresarial

Indicador: Indicador:
 Aplica propiedades y referencias  Crea tabla de contenidos con estilos y
bibliográficas al documento. protege el documento.
Campo temático: Campo temático:
 Trabajo con plantillas.  Modificar las tablas:
 Trabajo con video:  Uso de tabla de contenidos.
 Crear vínculos internos.  Estilos de tablas.
 Vincular contenido interno y  Protección de documento.
externo Actividad:
Actividad: Elaboro las funciones administrativas.
 Elaboro documentos sobre los tipos de
constitución de empresas.
Sesión 5 (2 horas) Sesión 6 (2 horas)
Título: Referencias bibliográficas y propiedades Título: Referencias bibliográficas y propiedades
del documento. del documento en su monografía empresarial.

Indicador: Indicador:
 Aplica propiedades y referencias  Aplica propiedades y referencias
bibliográficas al documento. bibliográficas al documento.
Campo temático: Campo temático:
 Revisión de documento:  Revisión de documento:
 Trabajo con referencias.  Trabajo con referencias.
 Guardar documentos.  Guardar documentos.
 Administrar las propiedades del  Administrar las propiedades del
documento. documento.
 Preparar e imprimir documentos  Preparar e imprimir documentos
Actividad: Actividad:
 Elaboro documentos sobre los tipos de Elaboro documentos sobre
constitución de empresas. constitución de empresas.
Sesión 7 (2 horas)
Título: Referencias bibliográficas y propiedades
del documento.
Indicador:
 Aplica propiedades y referencias
bibliográficas al documento.
Campo temático:
 Revisión de documento:
 Trabajo con referencias.
 Guardar documentos.
 Administrar las propiedades del
documento.
 Preparar e imprimir documentos
Actividad:
 Elaboro documentos sobre los tipos de
constitución de empresas.
Sesión 9 (2 horas)
Título: usar combinación de correspondencia
Indicador:
 Aplica combinación de correspondencia
en documentos y correo electrónico.
Campo temático:
 Imprimir etiquetas o sobres con la
combinación de correspondencia con una
hoja de cálculo de Excel
 Usar la combinación de correspondencia de
Word para correo electrónico
 Usar la combinación de correspondencia
para personalizar cartas
 Combinación de correspondencia para
etiquetas
 Configurar una lista de combinación de
correspondencia con Word o con Outlook
Actividad:
 Elaboro documentos sobre los tipos de
constitución de empresas.
los tipos de
Sesión 8 (2 horas)
Título: Revisión de la monografía empresarial.
Indicador:
 Revisa su monografía empresarial.
Campo temático:
 Marcas de revisión
 Quitar marcas y comentario
 Mantener control de cambios de
contraseña
 Corregir ortografía y gramática.
 Insertar palabras del diccionario corrector
de palabras
Actividad:
Elaboro documentos sobre los tipos de
constitución de empresas.
Sesión 10 (2 horas)
Título: Administra propiedades del documento
Indicador:
 Aplica propiedades y referencias
bibliográficas al documento.
Campo temático:
 Seguridad en los documentos
 Formatos para guardar y exportar
 Administrar las propiedades del
documento.
 Preparar e imprimir documentos
Actividad:
Elaboro documentos sobre los tipos de
constitución de empresas.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Diseña documentos  Inserta videos en los documentos con
aplicación de haciendo uso del plantilla.
tecnologías procesador de  Crea tabla de contenidos con estilos y
textos. protege el documento.
 Aplica propiedades y referencias
bibliográficas al documento.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Curso de expertos en Word 2016 – Rico Soft informática profesional
 Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
 Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
 Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de
Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
 Páginas web de Internet
 Pizarra Digital Interactiva – Smart notebook
 Computadora, laptop USB.

Torata, marzo 2018