Asignatura: Castellano

Nivel: 4th
Número y nombre de la Unidad: Unidad IV “Conociendo historias”
Virtud: Respeto

1.Objetivo Terminal (destrezas)

Comparar mito y leyenda. Representar un mito y/o leyenda respetando sus características de
origen.

Arquitectura 2. Contenidos 5. Métodos de Aprendizaje ¿Cómo?

del (Desglosado Tema y Sub-Tema)
conocimiento Creatividad
del profesor

Comprensión  Responder preguntas a partir de la

 Mitos y leyendas: características,
estructura e intención comunicativa.
 Ambiente físico.
 Relato histórico.
 Estrategias de Comprensión Lectora:
o Hallar el significado de palabras por
contexto.
o Sacar conclusiones e inferencias.
lectura de mitos, leyendas y relatos
históricos.
 Identificar elementos, estructura e
intención comunicativa de mitos y
leyendas.
 Describir y dibujar el ambiente físico de
una narración.
 Elaborar un cuadro comparativo entre
mito y leyendas, de acuerdo a su
estructura, elementos e intención
comunicativa.
 Aplicar las estrategias:
o Hallar el significado de palabras por
contexto.
o Sacar conclusiones e inferencias.

Expresión escrita  Interpretar las ideas principales de

 Resumen de leyendas y mitos.
Sintaxis:
 Sujeto y predicado.
 Concordancia entre sujeto y verbo.
Ortografía:
 Homófonos y homógrafos.
 Uso de la h en palabras de uso frecuente.
leyendas o mitos y relacionarlas entre sí.
 Elaborar un resumen de leyendas o
mitos.
 Revisar y corregir.
 Realizar descripciones del ambiente
físico de una narración.
 Elaborar oraciones identificando el
sujeto, el predicado y sus núcleos.
 Considerar la concordancia entre sujeto
y verbo, en los textos creados.
 Determinar el significado de palabras
que sean homófonas y homógrafas.
 Utilizar correctamente la h en la
escritura de palabras.
 Expresión oral
 Lectura de mitos y leyendas:
pronunciación, entonación, volumen,
ritmo y pausas.
 Relato de mitos y leyendas.
 Representación de mitos o leyendas.
 Expresar opiniones referidas al texto.
 Leer mitos y leyendas respetando
pronunciación, entonación, volumen,
ritmo y pausas.
 Escuchar y apreciar mitos y leyendas.
 Relatar historias.
 Representar mitos o leyendas leídos.
 Expresar opiniones fundamentadas sobre
los textos leídos.

Panel de Indicadores de Logro Panel de

Destrezas 3.Capacidades/destrezas 4. Virtudes/Actitudes Virtudes

Comprensión: Respeto
 Identificar las características, elementos e  Trabajando en silencio, sin interrumpir a
intención comunicativa de mitos y los demás.
leyendas.  Levantando la mano para hablar.
 Comparar mitos y leyendas de acuerdo a  Escuchando atentamente a quienes
sus elementos, estructura e intención hablan.
comunicativa.
 Aplicar las estrategias de Comprensión
Lectora:
o Hallar el significado de palabras por
contexto.
o Sacar conclusiones e inferencias.

Expresión Escrita:
 Crear un resumen de mitos y leyendas.
 Describir el ambiente físico de un mito o
leyenda.
 Aplicar correctamente el uso de h y
homófonos y homógrafos en la creación
de oraciones y textos sin errores de
concordancia.
Expresión Oral:
 Apreciar mitos y leyendas.
 Relatar mitos y leyendas respetando
pronunciación, entonación, volumen,
ritmo y pausas.
 Representar mitos o leyendas.