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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Para optar el Título de Especialista en Enfermería en Emergencias y Desastres
AUTOR
Ernesto Torres Palomino
LIMA – PERÚ
2015
A Dios, que guía mis pasos
y siempre me acompaña en
todos mis caminos.
3
A mi alma mater, la UNMSM
que desde un inicio hasta
hoy me forjó como
profesional.
4
ÍNDICE
Pág.
ÍNDICE DE GRÁFICOS 6
RESUMEN 7
PRESENTACIÓN 9
CAPÍTULO I. INTRODUCCION
1.1. Situación problemática 11
1.2. Formulación del problema 13
1.3. Justificación 14
1.4. Objetivos 14
1.5. Propósito 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52
ANEXOS
5
INDICE DE GRÁFICOS
GRÁFICO No Pág.
6
RESUMEN
7
SUMMARY
8
PRESENTACION
Tal es así que el Perú, por encontrarse en una zona altamente sísmica,
es vulnerable a que se produzca desastres naturales de magnitudes
inesperadas, que hace que los diversos centros asistenciales estén
debidamente preparados para enfrentar y controlar los riesgos a que está
expuesto la población; exigiendo que los profesionales de la salud y
específicamente las enfermeras asistenciales del servicio de Emergencia,
estén preparadas en la atención de situaciones de emergencias y desastres,
orientando toda su capacidad técnica e iniciativa en la solución de los
problemas bajo condiciones críticas, donde no siempre están disponibles las
facilidades y los medios que se ofrecen en situaciones normales.
9
paciente durante el triaje de víctimas por desastres; a través de programas
de educación continua que actualicen al personal y contribuyan a disminuir
los riesgos a que está expuesto el usuario que solicita una atención en los
servicios de emergencia.
10
CAPITULO I
INTRODUCCION
Tal es así que a nivel mundial, nacional y local, las comunidades que
han sufrido desastres naturales, en la cual se ha afectado gravemente las
condiciones de vida de una población; es necesaria la intervención del
estado para responder en forma rápida y eficiente a las situaciones de
emergencia, permitiendo que las víctimas sean rescatadas del área del
siniestro y reciban asistencia médica por personal calificado, para asegurar
su sobrevivencia.
El Perú, se ubica sobre una zona propensa a los sismos, debido a que
su franja costera esta sobre la placa de Nazca y forma parte del Cinturón de
Fuego del Pacífico. Por esta característica, es considerada como una de las
11
zonas más activas sísmicamente del mundo.
12
San Francisco, es la capital del distrito de Ayna (Ayacucho),
expuesta a desastres naturales. Por sus características geológicas que
la ubican a orillas del rio Apurímac, es afectada continuamente por
inundaciones que han cobrado la vida de pobladores, particularmente
niños, mujeres y ancianos, por falta de oportunidad en la asistencia de
salud.
13
victimas por desastres en la Unidad de Emergencia General del Hospital de
Apoyo “San Francisco”. Ayacucho, 2013?
1.3. JUSTIFICACION
1.4. OBJETIVOS
14
1.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.5. PROPOSITO
15
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES
A Nivel Internacional
16
clasificar y distribuir víctimas de un sismo en la unidad de Emergencia
Pediátrica por medio de la realización de un simulacro. El estudio fue de tipo
cuantitativo, método analítico experimental, la población estuvo conformada
por 52 niños para simulacro en edades comprendidas entre 10 – 12 años.
Las conclusiones entre otros fueron ; “que la carencia de entrenamiento
especializado condujo a múltiples conductas administrativas y asistenciales
inapropiadas, en la atención e implementación del sistema de clasificación
de pacientes según su condición clínica, surgiendo un sistema tentativo en la
Sala de Emergencias Pediátricas para clasificar y distribuir por área de
atención a las víctimas de un siniestro, por lo que existe la necesidad de
desarrollar y ejercitar un plan de atención médica en situación de desastre
para el Instituto Autónomo del Hospital Universitario de los Andes como
preparativo para un efectivo desempeño del personal hospitalario ante
situaciones de desastre”.
17
analizar la actitud del enfermero ante el triaje, como instrumento de
valoración en la unidad de urgencias del Hospital Universitario De Puerto
Real (Cádiz) del 1-01-01. La técnica fue la encuesta y el instrumento un
cuestionario y escala Likert modificada. La muestra fue de 39 enfermeros. La
conclusión fue entre otras: “Al analizar la asistencia al usuario; los problemas
centrados en: seguimiento, comunicación, información y relaciones
interpersonales fueron consideradas como más relevantes. Los aspectos
más valorados por los enfermeros de triage fueron: autonomía, turno y
comunicación paciente/familiar, siendo la falta de apoyo, respaldo del equipo
y carencia de recursos los más negativos. Aunque se considera útil para el
enfermero, el triage es rechazado por el personal de enfermería. Quizá un
enfoque multidisciplinar y una formación específica sean necesarios para
incrementar tanto la calidad del proceso asistencial al enfermo que acude a
urgencias, como la satisfacción del profesional que realiza el triage”.
A Nivel Nacional
18
servicio de emergencia en el Hospital Edgardo Rebagliati Martins – 2010”.
Los objetivos fueron; determinar el nivel de conocimientos del enfermero
sobre la atención a pacientes y determinar las actitudes del enfermero sobre
la atención a pacientes en triage. El estudio fue de nivel aplicativo, tipo
cuantitativo, método descriptivo de corte transversal. La población estuvo
conformada por 32 enfermeros. La técnica fue la encuesta y los instrumentos
fueron, un cuestionario y una escala modificada tipo Likert, aplicado
consentimiento informado. Las conclusiones fueron entre otros que; “la
mayoría de los enfermeros tienen un nivel de conocimientos de medio a alto
referido a definición y tipos de triage intrahospitalario, y los aspectos que
desconocen están referidos a la relación entre enfermero – paciente, familia
y visitantes, y la valoración ABCDE. Mientras que la actitud es
medianamente favorable, ya que no puede mantener la intimidad de los
pacientes debido a que no cuenta con los ambientes apropiados, hacen uso
sólo del lenguaje verbal para comunicarse con el paciente, familia y/o
visitantes, seguido de un porcentaje favorable y desfavorable por igual ya
que se atiende a los pacientes sin tener en cuenta su nivel cultural”.
19
incendios y terrorismo, entre otros. Lo que hace necesario que los centros
asistenciales estén debidamente preparados para enfrentar y controlar los
riesgos a que está expuesto la población; exigiendo que los profesionales de
la salud y específicamente las enfermeras asistenciales del servicio de
Emergencia, estén preparadas en la atención de situaciones de emergencias
y desastres, es decir demuestren su capacidad de respuesta, intervención y
transformación de la naturaleza en la cual se ha afectado no solo la salud de
los pobladores, sino desarrollar actividades multisectoriales para que sea
reubicado la vivienda, remodelado y/o edificado los sectores implicados
orientando toda su capacidad técnica e iniciativa en la solución de los
problemas bajo condiciones críticas, donde no siempre están disponibles las
facilidades y los medios que se ofrecen en situaciones normales.
De ahí que las víctimas rescatadas del área del siniestro, requieren de
asistencia médica por personal calificado, para asegurar su sobrevivencia.
20
CLASIFICACIÓN DE LOS DESASTRES
21
GENERALIDADES SOBRE TRIAJE
22
El triaje es el único enfoque que puede proporcionar un beneficio
máximo al mayor número posible de lesionados en una situación de
desastres.
23
caracterización espacial y temporal de los peligros, riesgos, vulnerabilidades
y, por supuesto, formas para esclarecer no solo la esencialidad sino la
manera cómo debe investigarse un fenómeno desastroso, desde sus
potencialidades hasta su desenlace y posibles consecuencias.
Por lo tanto, es conveniente conocer sobre el triaje o la clasificación.
Genéricamente consiste un conjunto de procedimientos sencillos, rápidos y
repetitivos, efectuados entre cada una de las víctimas que en su momento
demandan asistencia y que orientan sobre unas posibilidades de
supervivencia como consecuencia del proceso que la afecta; requieren no
sólo de conocimientos básicos y externos en cirugía, medicina, toxicología,
psicología y psiquiatría, sino en la capacidad de poner en práctica estos
conocimientos en medidas eficaces e inmediatas bajo circunstancias de
estrés.
24
• Otras medidas apropiadas en el tratamiento de la enfermedad o lesión
específica.
A las víctimas se les debe colocar una tarjeta o etiquetas que indique si
se han evaluado y si ya se ha determinado su prioridad de atención.
25
o Las víctimas se evalúan de nuevo en el primer hospital de recepción
más cercano.
o El triaje, para que sea eficaz, debe coordinar eficientemente con el
transporte, por medio de dirección centralizada.
CLASIFICACIÓN DE TRIAJE
26
Existen diversos programas para desastres del servicio médico de
urgencias en casos de accidentes masivos, donde el equipo de triaje debe
llevar a cabo con rapidez un estado inicial de todas las víctimas, al ocuparse
en fase inicial sólo de la ventilación es decir de la vía aérea con tanta rapidez
como sea posible y contención de hemorragia importante, se ponen
etiquetas a las víctimas a medida que se conoce su estado de prioridad; los
pacientes en riesgo ambiental inmediato (humo, incendio, tóxicos, entre
otros) se mueven primero, se establece un Centro de Control de Accidentes
(CCI) y Estación de Reunión de Pacientes (ERP) en sitios seguros y
convenientes para alojar allí a las víctimas.
27
Debe crearse una zona de morgue, separada de las zonas de
tratamiento. Es esencial el personal de seguridad (policías, guardias de
seguridad) para proteger y auxiliar a las víctimas y personal, dirigir el flujo de
tránsito y conservar la ley y el orden. Debe cubrirse las necesidades de
alimento y líquidas de las víctimas y el personal. Se logra el abarcamiento
máximo sólo por la cooperación plena y disciplina de todo el personal que
participa en la operación. Los habitantes inquietos, pacientes y
representantes de los medios de comunicación necesitan una diseminación
bastante rápida de la mejor información disponible, que le brinda en forma
tranquila.
ÉTICA
28
internacionales o internos de un país, aun cuando son situaciones
catastróficas que, además de las consecuencias anteriores producen otras
más.
29
problemas éticos que se agregan a los técnicos y a los de organización.
Heridos leves que solo necesitan atención simple y que pueden ser
atendidos posteriormente por el personal de salud de los diferentes niveles.
30
Víctimas en estado de shock que necesitan recuperarse y que no
pueden ser atendidas de forma individual, pero que necesitan mejorar o
tomar un sedante, en caso de que estén muy afectadas.
31
2.3. DEFINICION OPERACIONAL DE TERMINOS
32
CAPITULO III
METODOLOGÍA
33
3.4. UNIDAD DE ANÁLISIS
34
3.7. PROCEDIMIENTO DE ANALISIS E INTERPRETACION DE LA
INFORMACION
35
Beneficencia. Cuidando que los enfermeros luego de participar en la
investigación, pueda recibir capacitación ya sea para consolidar,
mejorar o cubrir las falencias que posean.
36
CAPITULO IV
RESULTADOS Y DISCUSION
4.1. RESULTADOS
En cuanto a los datos generales del 100% (20), 15% (3) tienen de 25
a 35 años, 50% (10) entre 36 a 44 años y 35% (7) 45 a más años; 60% (12)
tienen de 11 a más años de tiempo de servicio, 30% (6) de 4 a 10 años y
10% (2) de 1 a 3 años; 60% (12) son contratadas y 8% (40) nombrada.
(Anexo J).
37
GRAFICO N° 1
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
38
GRAFICO N° 2
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
Los aspectos que conocen 75%(15) refieren que los pacientes graves con
altas posibilidades de sobrevivir deben ser etiquetados con color rojo, 65%
(13) los pacientes con una frecuencia respiratoria mayor de 30 deben ser
etiquetados
39
GRAFICO N° 3
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
con color verde y 65% (13) los pacientes que necesitan traslado y pueden
esperar deben ser etiquetados con color amarillo; mientras que los ítems que
no conocen 60% (12) expresan que los pacientes con traslado diferido o por
sus propios medios deben ser etiquetados con color verde, y 55% (11) que
se requiere de 60 segundos para clasificar a una persona como leve.
(Grafico N° 3, Anexo P).
40
GRAFICO N° 4
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
4.2. DISCUSION
41
inesperadas, tales como sismos y terremotos, tecnológicas como los
accidentes nucleares, químicos o fortuitas como los descarrilamientos de
trenes, que se caracterizan por diversos elementos que causan problemas
particulares derivados del carácter imprevisto con el que se presentan y de
la necesidad de una rápida intervención de auxilio, tanto a lo referente en
recursos médicos como de otra índole.
42
puede variar de acuerdo al número de pacientes, hora del día, y
disponibilidad de recursos humanos y materiales entre otros.
43
Por lo que los resultados del estudio acerca de los conocimientos del
profesional de Enfermería sobre triaje en victimas por desastres, el mayor
porcentaje no conocen que los pacientes que necesitan traslado y pueden
esperar corresponde a la prioridad II, que los pacientes en condición de
insalvable corresponden a la prioridad I, y deben ser etiquetados con color
negro, y que los ancianos deben recibir atención preferente antes que los
jóvenes; seguidos de un porcentaje considerable que conocen que los
pacientes en condición insalvable corresponden a la prioridad I, que los que
necesitan traslado pueden esperar y corresponden a la prioridad II, que
necesitan 30 segundos para clasificar a una persona como muerta y que las
personas con discapacidad deben recibir atención preferente; lo cual nos
permite evidenciar el riesgo a que está expuesto el paciente víctima de
desastre ya que puede no recibir una atención oportuna y poner en riesgo a
muerte a los sobrevivientes y repercutir negativamente en la calidad de
atención al usuario de los servicios de emergencia sino se cuenta con
material y recursos necesarios disponibles.
44
homeostasia biopsicosocial y espiritual. En lo posible, la selección debe
estar a cargo de un profesional de salud con experiencia y suficiente
autoridad para que todos respeten su criterio.
45
racional y rápida de los medios de comunicación para tranquilizar a la
población.
Toda vez que la decisión más simple ante un evento adverso como un
desastre natural o provocado por el hombre, es atender ahora o atender
después, utilizando para ello el sistema de tarjeta o etiqueta de colores o la
codificación de la prioridad para su atención oportuna y rápida.
46
Los desastres sean naturales o provocados por el hombre puede
ocasionar serias repercusiones en la homeostasia biopsicosocial y espiritual
que varía de acuerdo a la edad, sexo y compromiso orgánico mental.
47
predisponiéndole a riesgos a complicaciones derivado de los efectos del
desastre sobre su homeostasia. Siendo necesario que el profesional de
salud y de Enfermería sea capacitado continuamente a través de programas
de educación permanente orientado a actualizar y fortalecer las
competencias en el triaje en caso de desastres y en el cuidado de la salud
de los efectos post traumáticos.
48
CAPITULO V
5.1. CONCLUSIONES
49
conoce que los pacientes con traslado diferido o por sus propios medios
deben ser etiquetados con color verde, y que se requiere de 60
segundos para clasificar a una persona como leve; mientras que un
porcentaje considerable conocen que los pacientes graves con altas
posibilidades de sobrevivir deben ser etiquetados con color rojo, los
pacientes con una frecuencia respiratoria mayor de 30 deben ser
etiquetados con color verde y los pacientes que necesitan traslado y
pueden esperar deben ser etiquetados con color amarillo .
5.2. RECOMENDACIONES
50
• Realizar estudios similares en otras instituciones de salud a nivel público
y privado. (MINSA, Es Salud, FF.AA. Clínicas Privadas, EPS)
5.3. LIMITACIONES
51
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
52
disponible en buscador www.google.com.
http://www.semes.org/revista/vol15_1/original03.pdf.
53
enfermera. Chile, Revista de Enfermería Clínica, 2000; 11 (6): 58- 9.
54
ANEXOS
55
INDICE DE ANEXOS
ANEXO Pág.
B Instrumento II
C Consentimiento Informado IV
E Tabla de Códigos VI
I Medición de Variables X
56
O Conocimiento del Profesional de Enfermería Sobre
Triaje en Victimas por Desastres Dimensión
Clasificación de la Prioridad según ítems en la Unidad
de Emergencia General Hospital de Apoyo San
Francisco Ayacucho 2013. Ayacucho - Perú. 2015. XV
57
ANEXO A
OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
I
ANEXO B
UNMSM- FM-UPG
PSEE-2013
INSTRUMENTO
PRESENTACIÓN
Sr. (a), (ita), Licenciado (Mg.)
El presente instrumento forma parte de un estudio que se está realizando en coordinación con
la institución. Para lo cual se le solicita su colaboración a través de sus respuestas sinceras y
veraces, expresándole que es de carácter anónimo y confidencial. Agradezco anticipadamente
su valiosa participación.
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente las preguntas que a continuación se le formula y marque con X la
respuesta que usted considere conveniente.
DATOS GENERALES
1. Edad 2. Tiempo de Servicio
3. Condición Laboral Nombrada ( ) Contratada ( )
DATOS ESPECIFICOS
Nº ÍTEMS SI NO
1 Los pacientes graves con altas posibilidades de
sobrevivir corresponden a la prioridad III
2 Los pacientes que necesitan traslado, puede
esperar corresponde a la prioridad II
3 Los pacientes con traslado diferido o por sus
propios medios corresponden a la prioridad IV
4 Los pacientes en condición de insalvable
corresponden a la prioridad I
5 Los pacientes graves con altas posibilidades de
sobrevivir deben ser etiquetados con color rojo
6 Los pacientes que necesitan traslado, puede
esperar deben ser etiquetados con color amarillo
II
7 Los pacientes con traslado diferido o por sus
propios medios deben ser etiquetados con color
verde
8 Los pacientes en condición de insalvable deben
ser etiquetados con color negro
9 Los pacientes en estado coma corresponden a la
prioridad III
10 Los pacientes con hemorragia corresponden a la
prioridad II
11 Los pacientes con asfixia corresponden a la
prioridad IV
12 Se necesitan 30 segundos para clasificar a una
persona como muerta
13 Se requiere de 60 segundos para clasificar a una
persona como leve
14 Se requieren 180 segundos para clasificar a una
persona como grave o muy grave
15 Los pacientes con una frecuencia respiratoria
mayor de 30 deben ser etiquetados con color verde
16 Los pacientes que caminan deben ser etiquetados
con color verde
17 Los ancianos deben recibir atención preferente
antes que los jóvenes
18 Los niños deben recibir atención preferente antes
que los ancianos
19 Las mujeres deben recibir atención preferente
antes que los varones
20 Las personas con discapacidad deben recibir
atención preferente antes que las personas sin
discapacidad
III
ANEXO C
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Habiendo sido informado (a) del propósito de la misma, así como de los
objetivos, y teniendo la confianza plena de que la información que ase vierta en
el instrumento será solo y exclusivamente para fines de la investigación en
mención, además confío en que la investigadora utilizara adecuadamente dicha
información asegurándome de la misma confidencialidad
COMPROMISO DE CONFIDENCIALIDAD
Estimado colega
IV
ANEXO D
JUICIO DE EXPERTOS
N° DE JUEZ
ITEMS PUNTAJE
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
2 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
3 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
4 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
5 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
6 1 1 0 1 1 1 1 1 0.035
7 1 1 1 1 1 0 1 1 0.035
Favorable = 1 (SI)
Desfavorable = 0 (NO)
V
ANEXO E
TABLA DE CODIGOS
DATOS GENERALES
N° ITEMS CONOCE
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9 1
10 1
11 1
12 1
13 1
14 1
15 1
16 1
17 1
18 1
19 1
20 1
VI
ANEXO F
DATOS ESPECIFICOS
DATOS
DIMENSIÓN PRIORIDAD PARA LA DIMENSIÓN
Nº GENERALES
ATENCION SUB DIMENSIÓN ÉTICA SUB CODIFICACION
1 2 3 1 2 3 4 9 10 11 TOTAL 17 18 19 20 TOTAL 5 6 7 8 12 13 14 15 16 SUB TOTAL
1 2 3 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 3 1 1 0 0 1 0 1 0 1 5 9
2 3 3 1 0 1 0 0 0 0 1 2 1 1 0 1 3 0 1 1 1 1 0 0 0 1 5 10
3 2 2 2 1 0 1 1 1 1 1 6 1 0 1 0 2 1 0 0 1 0 1 1 1 0 5 13
4 3 3 1 0 1 0 0 0 0 1 2 0 1 1 1 3 0 0 1 0 1 0 1 0 1 4 9
5 3 3 1 1 1 1 1 0 0 1 5 1 1 1 1 4 0 1 0 1 0 1 0 1 1 5 14
6 1 3 2 0 0 0 0 1 1 1 3 0 1 1 1 3 1 0 0 1 1 1 1 1 0 6 12
7 3 2 1 1 0 0 1 1 1 1 5 1 0 1 1 3 1 0 0 0 1 1 0 1 0 4 12
8 3 3 1 1 1 1 0 1 0 1 5 1 0 0 1 2 1 1 0 1 1 0 1 1 1 7 14
9 2 2 2 0 0 1 1 0 1 1 4 1 1 1 0 3 1 1 1 0 1 0 1 0 0 5 12
10 3 3 1 0 1 0 0 0 1 1 3 0 0 1 1 2 1 1 0 0 0 1 1 1 1 6 11
11 3 3 1 1 0 1 1 0 1 0 4 0 1 1 1 3 1 1 0 1 1 0 0 1 0 5 12
12 1 3 2 0 1 1 1 1 0 1 5 1 1 0 1 3 0 0 0 0 0 0 1 1 1 3 11
13 2 1 2 0 1 1 1 0 1 1 5 1 0 1 0 2 1 1 1 1 0 0 0 1 0 5 12
14 2 1 2 1 0 1 0 1 1 0 4 0 0 1 1 2 1 0 0 1 1 1 1 1 1 7 13
15 2 3 2 0 1 1 1 0 1 1 5 1 1 0 1 3 1 1 1 0 1 0 1 0 1 6 14
16 2 3 2 1 0 1 1 0 1 0 4 0 0 1 1 2 1 1 0 1 1 1 1 0 1 7 13
17 2 2 2 0 1 1 0 1 0 0 3 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 5
18 1 2 2 1 1 0 1 0 1 1 5 1 0 1 1 3 1 1 0 1 0 1 1 1 1 7 15
19 2 3 2 0 0 1 1 1 1 1 5 0 1 0 1 2 1 1 1 0 0 0 1 1 0 5 12
20 2 2 2 1 0 1 1 1 1 1 6 1 0 1 1 3 1 1 1 1 1 1 0 1 0 7 16
TOTAL 9 11 13 12 8 14 15 82 12 10 14 16 52 15 13 8 11 12 9 13 13 11 105 239
VII
ANEXO G
R= N Σ (xiyi) – (Σ yi) .
[N (Σ x 2) – (Σ xi) 2] 1/2 [N (Σ y 2) – (Σ yi) 2)] 1/2
1 0.61 11 0.37
2 -0.32 12 0.11
3 0.24 13 0.48
4 0.54 14 0.12
5 0.52 15 0.51
6 0.38 16 0.06
7 0.24 17 0.20
8 0.53 18 -0.9
9 0.01 19 0.26
10 0.51 20 0.30
VIII
ANEXO H
K-R = k 1 - Σ P.Q
K–1 Sx2
Donde:
k : Nº de preguntas o items.
Sx2 : Varianza de la prueba.
p : Proporción de éxito, proporción donde se identifica la característica o
atributo en estudio.
q : Proporción donde no se identifica al atributo.
α = 0.52
Si el α = 0.5 ó > el instrumento es confiable
IX
ANEXO I
MEDICIÓN DE LA VARIABLE
CONOCIMIENTOS
1. Se determinó el promedio ( x )
x = 12
No Conoce Conoce
12
No Conoce Conoce
4
X
DIMENSION CODIFICACION DE LA PRIORIDAD
No Conoce 5 Conoce
DIMENSION ETICA
No Conoce Conoce
3
XI
ANEXO J
AYACUCHO – PERU
2015
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
XII
ANEXO K
CONOCIMIENTOS N° %
CONOCE 8 40%
NO CONOCE 12 60%
TOTAL 20 100%
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
ANEXO L
CONOCIMIENTOS N° %
CONOCE 10 50%
NO CONOCE 10 50%
TOTAL 20 100%
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
XIII
ANEXO M
CONOCIMIENTOS N° %
CONOCE 08 40%
NO CONOCE 12 60%
TOTAL 20 100%
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
ANEXO N
CONOCIMIENTOS N° %
CONOCE 01 05%
NO CONOCE 19 95%
TOTAL 20 100%
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
XIV
ANEXO O
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
XV
ANEXO P
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
XVI
ANEXO Q
Fuente: Instrumento aplicado a Enfermeros Unidad de Emergencias H.A, San Francisco Ayacucho, 2015
XVII