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“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.

N 31507 DOMINGO
FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN”

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN
PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO EN EL
DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN”

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


El presente documento contiene la Declaración de Impacto
Ambiental del proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS
SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO
FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO –
JUNÍN” la cual está elaborado de acuerdo a lo estipulado en la ley del SEIA
y su modificatoria con el D.L. N° 1078, Modificatoria de la Ley del Sistema
Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental y adoptando como base el
formato del Formulario de Declaración de Impacto Ambiental del anexo IV,
Contenido mínimo de la evaluación preliminar de Impacto ambiental
Ministerio del Medio Ambiente (MINAM).
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO
FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN”

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

FIGURA 01
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO
FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN”

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO " MEJORAMIENTO Y


AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N
31507 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE
HUANCAYO – JUNÍN”

1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

El proyecto en evaluación consiste en el “Mejoramiento y Ampliación de los


Servicios de Educación Primaria de la I.E. N° 31507 Domingo Faustino Sarmiento en
el Distrito y Provincia de Huancayo – Junín", siendo su objetivo lograr una I.E. capaz
de desarrollar las potencialidades del Proyecto Educativo en acorde a las
innovaciones actuales, y con proyección futura y que sea un aporte al Desarrollo

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Urbano, integrando comunidad escolar y barrio, ciudad y paisaje.

2. DATOS GENERALES DEL PROYECTO:

NOMBRE DEL PROYECTO : " MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS


SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO FAUSTINO
SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN"

TIPO DE PROYECTO A REALIZAR : nuevo ( ) ampliación ( X )

MONTO ESTIMADO DE LA INVERSIÓN :

Para la realización del proyecto se ha estimado el monto de inversión de


S/.2,071,200.32 nuevos soles

UBICACIÓN FÍSICA DEL PROYECTO:

El Proyecto se emplazará en el Distrito y Provincia de HUANCAYO, Región Junín


(ver Figura N° 01).

El proyecto a realizarse tiene una superficie total de 1,948.70 m2. En donde se


construirá los módulos correspondientes al Nivel Primaria.

Tiempo de vida útil del proyecto:

La vida útil del Proyecto, se ha estimado en 50 años. Una vez alcanzado este
periodo de tiempo y en caso que eventualmente se tome la decisión de cierre o
abandono de esta instalación, se procederá a la eliminación de todas partes de las
construcciones existentes, cuyos restos y escombros producto de las
demoliciones, serán trasladados a un botadero autorizado por la Municipalidad.

En cualquier caso, las demoliciones que se efectúen cumplirán con toda la


reglamentación vigente concerniente al tema y su calendario de actividades será
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO
FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN”

debidamente informado a los organismos ambientales pertinentes, cuando


corresponda solicitar los permisos respectivos.

2.1. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO:

El proyecto que consiste en el “Mejoramiento y Ampliación de los Servicios de


Educación Primaria de la I.E. N° 31507 Domingo Faustino Sarmiento en el Distrito y
Provincia de Huancayo – Junín"

Comprende cuatro etapas: Etapa de planificación, construcción, operación, y etapa


de abandono y cierre. En cada una de estas etapas se dará a conocer los impactos
ambientales que se producirán en cada una de ellas, teniendo en cuenta que el
proceso tiene un ciclo interno y un ciclo externo.

El Proyecto de “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


PRIMARIA DE LA I.E. N° 31507 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y
PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN", alberga a un total de 662 alumnos, dicha
infraestructura estará distribuido en:(ver en anexo 1, plano de planta).

a) Zona Pedagógica (Nivel Primaria)

b) Zona administrativa

c) Zona de servicios

d) Zona recreativa

ETAPA DE PLANIFICACIÓN:

En esta etapa se realiza el estudio y análisis del proyecto desde la realización de la


idea del proyecto que viene a ser el perfil técnico, en donde se realiza una
descripción ambiental básica, para realizar posteriormente el estudio de pre
factibilidad y factibilidad del proyecto, para realizar o elaborar posteriormente el
expediente técnico.

DIAGRAMA DE FLUJO N°01 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Papeles, tinta
Residuos sólidos (papeles)
ESTUDIO TECNICO
Computadora, impresora, plotter
-ESTUDIO DE ruido
PREFACTIBILIDAD Y
Energía eléctrica FACTIBILIDAD
Remuneración
Empleo
ETAPA DE CONSTRUCCIÓN

ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
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Esta etapa consta de las fases y obras que se describen a continuación, las que
serán ejecutadas por administración directa. El desarrollo de las actividades
señaladas tendrá lugar posteriormente a la obtención de calificación ambiental
favorable para este proyecto y acabados los diseños de arquitectura e ingeniería.

A. Trabajos Preliminares:

En esta partida se realizarán los trabajos de demolición, en donde se demolerá


algunas estructuras de muros, techos y falso piso realizando posteriormente la
limpieza de terreno, el trazo nivelación y replanteo.

DIAGRAMA DE FLUJO N°02 DE ENTRADAS Y SALIDAS

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Maquinaria pesada Desmonte

TRABAJOS
Filtraciones de
PRELIMINARES combustible
Energía mecánica PRELIMINARES
ruido

Remuneración
Empleo

B. Movimientos de tierra

Se considera en este ítem la nivelación del terreno a las cotas que determine el
proyecto respectivo. Para tal efecto, en los puntos en que sea necesario, se rellena
con el material previamente excavado. Si este material resulta no ser apto, se
adquiere el árido requerido en el comercio del ramo, lo que también se hace si el
suelo de fundación no es considerado suficientemente bueno por el estudio de
mecánica de suelos y se requiera realizar un mejoramiento.

Se extraerá todo tipo de materias extrañas tales como escombros, sustancias


vegetales, antiguas fundaciones, etc., que no sean funcionales a los propósitos
buscados y se trasladarán a un botadero autorizado por la Municipalidad.

El movimiento de tierra para el “Mejoramiento y Ampliación de los Servicios


de Educación Primaria de la I.E. N 31507 Domingo Faustino Sarmiento en
el Distrito Y Provincia de Huancayo – Junín” involucrará un material de corte
aproximado de 193.44 m3 Y Relleno de 40.73 m3. Es importante destacar que el
40% del material proveniente del corte podría ser reutilizado como relleno no
estructural.

DIAGRAMA DE FLUJO N°03 DE ENTRADAS Y SALIDAS


Maquinaria pesada
Residuos sólidos (papeles)

Cordel, yeso MOVIMIENTOS DE


TIERRA Ruido

Energía eléctrica y mecánica


Remuneración
Empleo
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C. Infraestructura

Como parte de las instalaciones principales, se proyecta la habilitación de:

a) Zona Pedagógica (Nivel Primaria)

b) Zona administrativa (Nivel Primaria)

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


c) Zona de servicios (Nivel Primaria)

d) Zona recreativa (Nivel Primaria)

En las cuales se realizarán los siguientes procesos y actividades:

 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

DIAGRAMA DE FLUJO N°04 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Acero
OBRAS
OBRAS DE
DE CONCRETO
CONCRETO Residuos solidos
SIMPLE
SIMPLE
Madera, clavos alambre,
(Solado,
(Solado, concreto
concreto para
para Partículas en suspensión (polvo)
cimiento, sobrecimiento,
Energía eléctrica encofrado y desencofrado,
falso Remuneración
falso piso,)
piso,)
Empleo

OBRAS DE CONCRETO ARMADO

DIAGRAMA DE FLUJO N°05 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Acero, cemento
OBRAS
OBRAS DE
DE CONCRETO
CONCRETO Residuos solidos
ARMADO
ARMADO
Madera ,clavos alambre,tecnoport
Concreto en zapatas, vigas, Partículas en suspensión (polvo)
columnas columnetas, losa
Energía eléctrica
mazisa,losa aligerada, caja de
escalera;encofrado yy Remuneración
escalera;encofrado
Empleo desencofrado)
desencofrado)
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MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA

DIAGRAMA DE FLUJO N°06 DE ENTRADAS Y SALIDAS

ladrillo
MUROS Y TABIQUES DE Residuos solidos
ALBAÑILERIA
Hormigón, cemento

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


(Muros
(Muros de
de ladrillo)
ladrillo) Partículas en suspensión (polvo)

Energía mecánica
Remuneración
Empleo

REVOQUES Y ENLUCIDO

DIAGRAMA DE FLUJO N°07 DE ENTRADAS Y SALIDAS

cemento
REVOQUES Y ENLUCIDOS Residuos solidos
(Tarrajeo
(Tarrajeo primario
primario en
en muros
muros ,en
,en
Arena fina
columnas
columnas , en vigas yy en
, en vigas en Partículas en suspensión(polvo)
vestiduras
vestiduras de
de derrames)
derrames)
Energía mecánica
Remuneración
Empleo

CIELORRASOS

DIAGRAMA DE FLUJO N°08 DE ENTRADAS Y SALIDAS

cemento
Residuos solidos
CIELORRASOS
CIELORRASOS
Arena fina
(Tarrajeo
(Tarrajeo en
en cielorraso)
cielorraso) Partículas en suspensión(polvo)

Energía mecánica
Remuneración
Empleo

PISOS Y PAVIMENTOS
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DIAGRAMA DE FLUJO N°09 DE ENTRADAS Y SAL


Cemento, cerámico Ruido
Residuos solidos
PISOS Y PAVIMENYOS
Arena fina, hormigón
(contrapiso,vereda,piso Partículas en suspensión (polvo)
cerámico)
cerámico)
Energía mecánica

Empleo Remuneración

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS

DIAGRAMA DE FLUJO N°10 DE ENTRADAS Y SALIDAS


Ruido
Cemento
Residuos solidos
ZOCALOS
ZOCALOS Y
Y
Cerámico
CONTRAZOCALOS Partículas en suspensión (polvo)
(zócalo
(zócalo yy contra
contra zócalo
zócalo
Energía mecánica
ceramico)
ceramico) Remuneración
Empleo

ESTRUCTURAS DE MADERA (TIJERALES)

DIAGRAMA DE FLUJO N°11 DE ENTRADAS Y SALIDAS

ruido
Madera
Residuos solidos (viruta)

clavos
ESTRUCTURAS DE Partículas en suspensión (polvo)
MADERA (TIJERALES)
Energía mecánica
Remuneración
Empleo

CARPINTERIA DE MADERA

DIAGRAMA DE FLUJO N°12 DE ENTRADAS Y SALIDAS


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Madera
Residuos solidos (viruta)
CARPINTERIA
CARPINTERIA DE
DE MADERA
MADERA
Clavos,visagras
(puertas yy ventanas de Partículas en suspensión (polvo)
(puertas ventanas de
madera)
Energía mecánica y eléctrica Ruido

Empleo

PINTURA Remuneración

DIAGRAMA DE FLUJO N°15 DE ENTRADAS Y SALIDAS

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Pintura Residuos solidos

Barniz Efluentes de la pintura


PINTURA Material particulado (gas)
Energía mecánica
Remuneración
Empleo
D. Instalaciones eléctricas

Se contempla la instalación de energía eléctrica para toda la infraestructura de


acuerdo a los planos.

E. Instalaciones Sanitarias:

En cuanto a las instalaciones de agua potable, se realizara de acuerdo a los planos


respectivos, teniendo en cuenta que la I.E. cuenta con agua y desagüe.

El consumo medio diario total de las instalaciones proyectadas se estima en 3 m3.

F. Manejo de aguas lluvias:

Las aguas lluvias del proyecto serán conducidas hacia el interior del terreno para
ser infiltradas por medio de zanjas de drenaje.

G. Áreas verdes:

Patios interiores, pequeños patios entre las salas de clase con acceso directo a
ellos desde las mismas salas; permiten mantener a todas las salas relacionadas
con un espacio exterior.

ETAPA DE OPERACIÓN:

Se hará uso o se operará en:

a) Zona Pedagógica (Nivel Inicial)


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b) Zona administrativa (Nivel Inicial)

c) Zona de servicios (Nivel Inicial)

d) Zona recreativa (Nivel Inicial)

Se realizará ensayos de concreto como, Diseño de mezclas y ensayo rotura de


probetas para controlar la calidad del concreto que se empleara.

DIAGRAMA DE FLUJO N°16 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Residuos sólidos
Ensayos de rotura de probeta
Operación en el Pabellón
Administrativo, aula, Material particulado (gas)
vivienda. Cerco

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Energía eléctrica y mecánica perimétrico, tanque Residuos orgánicos
séptico y pozo
percolador juegos
Ruido
Empleo infantiles y
Remuneración
tratamiento de
áreas verdes y
ETAPA DE ABANDONO O CIERRE: recreación

Se realizara el mantenimiento de la infraestructura (limpieza, encofrado, relleno,


refuerzo, etc.), que al pasar de los años y uso respectivo se va deteriorando.

La vida útil del Proyecto se ha estimado en 50 años. Una vez alcanzado este
periodo de tiempo y en caso que eventualmente se tome la decisión de cierre o
abandono de esta instalación, se procederá a la eliminación de todas partes de las
construcciones existentes, cuyos restos y escombros producto de las
demoliciones, serán trasladados a un botadero autorizado por la Municipalidad.

En cualquier caso, las demoliciones que se efectúen cumplirán con toda la


reglamentación vigente

Concerniente al tema y su calendario de actividades será debidamente informado


a los organismos ambientales pertinentes, cuando corresponda solicitar los
permisos respectivos

DIAGRAMA DE FLUJO N°17 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Residuos sólidos, desmonte


Maquinaria pesada,
combustible Cumplimiento de su vida útil
Mantenimiento
Energía eléctrica y mecánica Demolición Material particulado (gas)

Empleo
Remuneración
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2.1.1. Infraestructura de servicios:

El lote o terreno donde se va a desarrollar el proyecto “Mejoramiento y


Ampliación de los Servicios de Educación Primaria de la I.E. N 31507
Domingo Faustino Sarmiento en el Distrito Y Provincia de Huancayo –
Junín”, está en proceso de saneamiento.

2.1.2. VÍAS DE ACCESO:

El acceso a la I.E. Inicial No 31507, es por vía terrestre, encontrándose en el mismo


centro de la ciudad, a unos 10 – 15 minutos aproximadamente de los distritos del
Tambo y Chilca.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


2.1.3. MATERIAS PRIMAS E INSUMOS:

Recursos Naturales:

Los recursos naturales que se utilizara es el mismo espacio natural donde se


realizara el proyecto, para modificarlo según lo previsto.

2.1.4. PROCESOS

En el proceso constructivo del proyecto “Mejoramiento y Ampliación de los


Servicios de Educación Primaria de la I.E. N 31507 Domingo Faustino
Sarmiento en el Distrito Y Provincia de Huancayo – Junín”, se va a tener en
cuenta las siguientes actividades

El proyecto se desarrolla en las siguientes etapas de construcción: trabajos


preliminares En esta partida se realizarán los trabajos de limpieza de terreno, el
trazo nivelación y replanteo. Esta etapa se realizara en 3 días.

La etapa constructiva del predio, se materializará en la construcción de un


pabellón administrativo, dos aulas, área recreativa, cerco perimétrico, juegos
infantiles y Tratamiento de áreas verdes y recreación

La obra gruesa contempla la construcción, excavaciones, muros y levantamiento


de pilares y tiene una duración aproximada de cuatro meses.

Terminando la obra con los acabados en la cual se presenta las siguientes


actividades, tarrajeo, colocado de puertas, ventanas, etc, y limpieza final. 2 meses

Trabajos Preliminares:

DIAGRAMA DE FLUJO N°02 DE ENTRADAS Y SALIDAS


Maquinaria pesada Desmonte

Energía mecánica TRABAJOS


PRELIMINARES
Ruido

Empleo
Remuneración
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Filtraciones de
combustible

Movimientos de tierra :

DIAGRAMA DE FLUJO N°03 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Papeles, tinta
Residuos sólidos (papeles)

Computadora, impresora, ploter MOVIMIENTOS DE


TIERRA ruido

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Energía eléctrica
Remuneración
Empleo

Infraestructura:

Como parte de las instalaciones principales, se proyecta la habilitación de:

a) Zona Pedagógica (Nivel Primaria)

b) Zona administrativa (Nivel Inicial)

c) Zona de servicios (Nivel Inicial)

d) Zona recreativa (Nivel Inicial)

En las cuales se realizarán los siguientes procesos y actividades:

OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

DIAGRAMA DE FLUJO N°04 DE ENTRADAS Y SALIDAS

acero
OBRAS DE CONCRETO Residuos solidos
SIMPLE
Madera ,clavos alambre,
(Solado,
(Solado, concreto
concreto para
para Partículas en suspensión (polvo)
cimiento,
cimiento, sobrecimiento,
sobrecimiento,
Energía eléctrica encofrado y desencofrado,
Remuneración
falso piso,)
Empleo

OBRAS DE CONCRETO ARMADO

DIAGRAMA DE FLUJO N°05 DE ENTRADAS Y SALIDAS


Acero,cemento
OBRAS DE CONCRETO Residuos solidos
ARMADO
Madera ,clavos alambre,tecnoport
Concreto en zapatas, vigas, Partículas en suspensión(polvo)
columnas
columnas columnetas,
columnetas, losa
losa
Energía eléctrica mazisa,losa aligerada,
mazisa,losa aligerada, caja
caja de
de
y Remuneración
escalera;encofrado
Empleo desencofrado)
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MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA

DIAGRAMA DE FLUJO N°06 DE ENTRADAS Y SALIDAS

ladrilllo
MUROS Y TABIQUES DE Residuos solidos
ALBAÑILERIA
Hormigón, cemento

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


(Muros
(Muros de
de ladrillo)
ladrillo) Partículas en suspensión(polvo)

Energía mecánica
Remuneración
Empleo

REVOQUES Y ENLUCIDOS

DIAGRAMA DE FLUJO N°07 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Cemento
REVOQUES
REVOQUES Y
Y ENLUCIDOS
ENLUCIDOS Residuos solidos
(Tarrajeo
(Tarrajeo primario
primario en
en muros,
muros, en
en
Arena fina
columnas , en vigas y en Partículas en suspensión(polvo)
vestiduras de derrames)
Energía mecánica
Remuneración
Empleo

CIELORRASOS

DIAGRAMA DE FLUJO N°08 DE ENTRADAS Y SALIDAS

cemento
Residuos solidos
CIELORRASOS
CIELORRASOS
Arena fina
(Tarrajeo
(Tarrajeo en
en cielorraso)
cielorraso) Partículas en suspensión(polvo)

Energía mecánica
Remuneración
Empleo
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PISOS Y PAVIMENTOS

DIAGRAMA DE FLUJO N°09 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Cemento, cerámico
Residuos solidos
PISOS
PISOS Y
Y PAVIMENYOS
PAVIMENYOS
Arena fina, hormigón
(contrapiso,vereda,piso
(contrapiso,vereda,piso Partículas en suspensión (polvo)

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


cerámico)
Energía mecánica
Remuneración

Empleo Ruido

ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS

DIAGRAMA DE FLUJO N°10 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Cemento
Residuos solidos
ZOCALOS
ZOCALOS Y
Y
cerámico CONTRAZOCALOS
CONTRAZOCALOS Partículas en suspensión(polvo)
(zócalo y contra zócalo
Energía mecánica cerámico)
Remuneración
Empleo

Ruido

ESTRUCTURAS DE MADERA (TIJERALES)

DIAGRAMA DE FLUJO N°11 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Madera
Residuos solidos (viruta)

Clavos
ESTRUCTURAS DE Partículas en suspensión (polvo)
MADERA (TIJERALES)
Energía mecánica
Remuneración
Empleo
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Ruido

CARPINTERIA DE MADERA

DIAGRAMA DE FLUJO N°12 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Madera
Residuos solidos (viruta)
CARPINTERIA DE MADERA
Clavos,visagras
(puertas y ventanas de Partículas en suspensión (polvo)
madera)
madera)
Energía mecánica y electrica ruido

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Empleo
Remuneración

PINTURA

DIAGRAMA DE FLUJO N°15 DE ENTRADAS Y SALIDAS

Pintura Residuos solidos

Barniz Efluentes de la pintura


PINTURA Material particulado (gas)
Energía mecánica
Remuneración
Empleo

Instalaciones eléctricas

Instalaciones Sanitarias:

Manejo de aguas lluvias:

Áreas verdes:

2.1.5. PRODUCTOS ELABORADOS:

Se elaborara los siguientes productos (bienes y servicios)

a) Zona Pedagógica (Nivel Inicial)

b) Zona administrativa (Nivel Inicial)

c) Zona de servicios (Nivel Inicial)

d) Zona recreativa (Nivel Inicial)

2.1.6. SERVICIOS
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N 31507 DOMINGO
FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNÍN”

Para el desarrollo del proyecto “Mejoramiento y Ampliación de los Servicios


de Educación Primaria de la I.E. N 31507 Domingo Faustino Sarmiento en
el Distrito Y Provincia de Huancayo – Junín”, se requerirá:

Agua: Consumo caudal (3m3/seg.) diario

Fuente: Red de agua potable

Electricidad: Fuente Red de distribución

2.1.7. EFLUENTES Y/O RESIDUOS LÍQUIDOS

Los efluentes o residuos líquidos que se pueda tener en el proyecto son mínimos,
por lo tanto solo es un impacto ambiental puntual.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


2.1.8. RESIDUOS SÓLIDOS

Los residuos sólidos que se está tomando en cuenta son de proporción media
grande

Estado Sólido:

Se tendrá una cantidad considerable de desmonte por los cortes que se realizara
en el terreno, también los desperdicios que se tendrá como papeles de bolsa de
cemento, cartones, clavos, viruta, aceros, etc.

Los residuos sólidos que serán desechados se almacenaran en un lugar seguro


para que al término de la obra se pueda trasladar a los botaderos autorizados por
la municipalidad, las cuales se transportara con volquetes.

2.1.9. Emisiones Atmosféricas.

En general, las principales emisiones a la atmósfera en este tipo de proyectos son


las generadas durante la etapa de construcción, consistentes en material
particulado PM10, las que se asocian principalmente con actividades referidas al
movimiento de tierra y al tráfico de vehículos al interior de la faena.

Como actividades generadoras de las emisiones de material particulado PM10, se


identifican la circulación de camiones por el interior del predio y la operación de la
maquinaria mientras se realiza la carga-descarga de áridos, y de movimiento de
tierra. También constituye una fuente de emisiones los acopios transitorios de
dicho material, tal como se muestra:

CUADRO N° 02: EMISIONES DE MATERIAL PARTICULADO DURANTE LA CONSTRUCCIÓN

IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE DE TIPO DE DURACION DE


EMISIÓN EMISIÓN LA EMISIÓN
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- Maquinaria.
Tráfico de Material Horas de trabajo
- volquetes
vehículos por Particulado.
superficie no
pavimentada.

- Pilas botadero.
Erosión del Material Permanente
- Pilas acopio.
viento sobre Particulado.
pilas de
almacenamiento
activas.

Carga / descarga - Carga / descarga Material Horas de trabajo

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


de material. estéril. Particulado.

- Carga / descarga de
material fino.

Excavaciones. Maquinaria. Material Puntual


Particulado.

2.1.10. GENERACIÓN DE RUIDO

Técnicamente, el ruido es un tipo de energía secundaria de los procesos o


actividades que se propaga en el ambiente en forma de ondulatoria compleja
desde el foco productor hasta el receptor a una velocidad determinada y
disminuyendo su intensidad con la distancia y el entorno físico.

El ruido se mide en decibelios (dB); Un informe de la Organización Mundial de la


Salud (OMS), considera los 50 dB como el límite superior deseable.

Por lo tanto el ruido que se pueda generar en la obra se encuentra dentro de los
límites permisibles.

2.1.11. GENERACIÓN DE VIBRACIONES:

Las vibraciones que se podría generar es por el uso de las maquinarias pesadas, la
duración de dichas vibraciones en mínima puesto que se requerirá dichas
maquinarias al comienzo de la obra.

3. ASPECTOS DEL MEDIO FÍSICO, BIÓTICO, SOCIAL, CULTURAL Y ECONÓMICO :


3.1. MEDIO FISICO:

CLIMA: El clima del Distrito el Huancayo es variado debido a su configuración


geográfica y la presencia de diversos pisos ecológicos. La temperatura disminuye
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con la altura, siendo más fría a medida que se asciende en los andes. Las
precipitaciones en cambio disminuyen desde la parte más alta hacia la más baja.
Los climas que predominan son: templado, frio y muy frio. El clima es seco y algo
frígido (la temperatura en los meses más fríos nunca desciende a menos de cero
grados centígrados), pero con un sol siempre radiante durante todo el año.

HIDROLOGÍA:

La precipitación pluvial se produce muy irregularmente a lo largo del año, lo que


define un periodo de sequía bien marcada, y un periodo de lluvia generalmente de

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


diciembre a abril.
Las precipitación total promedio anual es de 880.50 mm, con una humedad relativa
que varía de 60 % a 70 %.

GEOMORFOLOGÍA

En el escenario distrito de Huancayo una configuración física que comprende


Geo formas que se desarrollaron en materiales terrestres materiales de
cobertura bajo la influencia de los procesos naturales externos e internos.

FISIOGRAFÍA

El Distrito de Huancayo presenta una topografía plana, con pendientes mínimas.

ÁREA GEOGRÁFICA EN DONDE SE UBICA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

La I.E. Primaria No 31507 se encuentra ubicado en el Distrito y provincia de


HUANCAYO.

CUADRO N° 03: Ubicación y Localización del Proyecto

Ubicación y Localización del Proyecto


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Departamento Junín

Provincia HUANCAYO

Distrito HUANCAYO

Zona Urbana

Altitud 3270 m.s.n.m.

Región Natural Andina

Latitud 11º 22” 17”

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Longitud 75º 34” 28”

Acceso – Carretera Jr. Ica – Jr. Ancash


Afirmada

Horas de viaje 10-15 minutos aprox. Desde los Distritos


de Chilca y el Tambo.

Distancia 4 km.
aproximada

4. DESCRIPCIÓN DE LOS POSIBLES IMPACTOS AMBIENTALES:

La predicción de impactos ambientales para el proyecto se describe en el cuadro


siguiente, donde se derivan de las actividades en la ejecución de la obra .

Cuadro Nº 16: Predicción de Impactos Ambientales

Medio Social y Medio Biológico


Medio Físico
Económico y Ecológico
Etapa De a. Generará a. Se derivarán de
La construcción de
Pre- empleo para los las actividades
establecimientos
Construcció habitantes de la en la ejecución
genera impactos
n Y localidad, a de la obra,
ambientales al
Construcció trabajadores de la empleándose,
medio físico, dado
n construcción; así maquinaria
que se encuentra en
como para los moderna y la
la remoción de
transportistas hasta la mayor cantidad
suelos en la apertura
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culminación de la de mano de
de zanjas de
edificación de la obra obra; los cuales
cimentación y en
para el traslado de los aseguran la no-
general en la
materiales de contaminación
ejecución de obras
construcción. atmosférica
civiles para su
b. Generará producidos por
edificación, que por
mejores condiciones los
tamaño del área a
económicas en los hidrocarburos,
construir no tendrá
trabajadores directos no afectando el
un impacto
(mano de obra área de
significativo en el
calificada y no influencia y
medio ambiente. A
calificada), bienes de
la vez el polvo y los

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


negociantes cualquier
ruidos en el
(adquisición de naturaleza.
momento de la
materiales de
ejecución serán
construcción),
fácilmente
intermediarios y
absorbidos por la
servicios varios
atmósfera.

Descripción de la Zona de Ejecución

Al verificar el terreno donde se construirá los ambientes de la Institución


Educativa, encontramos que presenta una topografía con pendientes, cuya
calidad del suelo en su mayor área es apta para la construcción, pues ha tenido
una evaluación aprobatoria por un inspector de riesgos, cuyo impacto ambiental
a generarse por la construcción del proyecto podría clasificarse como
"Moderado".

Contexto Ambiental y Áreas de Influencia.

El impacto ambiental que se producirá será moderado ya que no influirá en el


cambio del ecosistema por la altura del proyecto a edificarse, y a la
ambientación del mismo.

Descripción del Medio Físico Afectado por el Proyecto

El movimiento de tierras a realizarse no afectará el medio físico, el suelo, la


vegetación, el agua etc., ya que se utilizará materiales y equipos que no alteren
el ecosistema, impidiendo la producción de un fuerte impacto ambiental. Se
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procurará utilizar mayor recursos naturales para la construcción del proyecto


como ladrillos de arcilla, madera, etc.

Las obligaciones emanadas por el Código Ambiental Peruano, dice que toda
persona tiene el deber de preservar, usar racionalmente y restituir los recursos
naturales para el beneficio de la población.

Descripción de la Evaluación Preliminar del Impacto Ambiental

La ubicación y topografía del terreno favorecen la construcción, ya que se tiene


un terreno relativamente plana, lo cual evitará grandes movimientos de tierra, y
así mismo el poco desmonte resultado del movimiento de tierras será nivelado,
usado en la parte de la jardinería, se recomienda mantener éste con cobertura
de grass, y plantas nativas.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


El impacto ambiental de la zona de la infraestructura atenta en forma moderada
contra el medio ambiente y él habitad natural, pero se justifica por el desarrollo
educativo de los alumnos y por ende de la población en general

CUADRO N° 17: PLANTEAMIENTO GENERAL DE ACCIONES DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

MEDIO IMPACTO ACCION FASE MEDIDAS DE


MITIGACION

Vegetación No
herbácea Corresponde

Suelo Corte Remoción de Construcción Relleno,


tierra cimentación,
sobrecimiento

Napa No
freática corresponde

CUADRO N° 18: EVALUACIÓN PRELIMINAR DEL IMPACTO AMBIENTAL

OCURR CODIGOS
DE
FUENTES DE IMPACTO AMBIENTAL
IMPACTO
SI/NO
A POR LA UBICACIÓN Y DISEÑO
Las oficinas y almacenes se encuentran a menos de
NO
100 m de un curso de agua?
1,2,4,18,19
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El proyecto se ubica en terreno agrícola, áreas de


NO
protección o de riego?
4,5,6,7,12,
14
El proyecto carece de servicios higiénicos para
NO 1,2,18
trabajadores?
El proyecto se ubica cerca de un pozo de relleno
NO 1,2,3,18,19
sanitario o del sistema de tratamiento de desagüe?
POR LA EJECUCIÓN
La comunidad careció de información sobre el
NO 21,23
proyecto?
El transporte de materiales afectará terrenos de
NO 8,12,13,15
cultivo?

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Se usa maquinaria pesada que cruza terrenos
NO 8,17,22
B agrícolas?
Se transitará por zonas propensas a la erosión?
NO 9,10,17,20
Se generan ruidos intensos por periodos prolongados
NO 10,11,17
durante la fase de ejecución?
El tráfico de materiales y trabajadores se realizará a
NO 14,17
través de zonas que sirven como áreas de transito
permanente para algunas especies de animales?
POR LA OPERACIÓN
El dimensionamiento de los servicios higiénicos de la
C NO 1,2,18,23
infraestructura es inadecuado para la máxima
carga?
El proyecto carece de personal para su
NO 21,23
funcionamiento?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL.

Dentro de los criterios de evaluación se considera el siguiente cuadro:

Para determinar el grado de impacto


Frecuencia (f) Grado

Mayor o igual que 6 F³6 Intenso - I

Menor o igual que 3 y Menor o igual que 5 5 ≥ f ≤ 3 Leve - L

Menor o igual que 2 f ≤2 No Significativo - N


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Para determinar la categoría del Proyecto


Ocurrencia de Grados Categoría

Al menos una caso de I 1

Ningún caso de I y al menos un caso de L 2

Ningún caso de I ni de L 3

Cuadro Nº 19: Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental

CO IMPACTO FRE GRAD


D POTENCIAL C. O MEDIDAS DE MITIGACION

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


No corresponde
Contaminación
1
del agua
Eliminar suelo contaminado enterrándolo
Contaminación a más de 2 m. de profundidad.
2
del suelo Depósito de combustibles debe tener
piso de lona o plástico
No quemar desperdicios: Plásticos,
llantas y malezas.
Contaminación Reciclar y reutilizar todo tipo de envases
3
del aire de plásticos, jebes, latas y vidrios
Reforestar áreas descubiertas para
oxigenación
No corresponde
Alteración de
4 los cursos de
agua
Proteger suelos descubiertos: pastos y
Alteración del
gramíneas
5 balance
Evitar la tala de vegetación
hídrico
No corresponde
Reducción de
6 la recarga
freática
Sellar Puntos críticos de fuga de agua
Pérdida de
7 Revestir puntos críticos del lecho. Aplicar
agua
obras de arte
Remover el suelo y sembrar gramíneas,
8 Compactación
pastos y reforestar con especies nativas
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Evitar el sobre pastoreo y el uso de


maquinaria pesada.
No corresponde
Pérdida de
suelos y
9
arrastre de
materiales
No corresponde
Derrumbes y
10
deslizamientos
Usar chilcanes para el oído
Construir caseta con material aislante
Usar silenciadores en la fuente del ruido
11 Ruidos fuertes
Vigilancia médica permanente

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


* iii Reducir el ruido y el tiempo en la misma
fuente.
No corresponde
Reducción de
la
12
productividad
vegetal
No corresponde
Reducción del
área de
13
cobertura
vegetal
No corresponde
Perturbación
del hábitat y/o
alteración del
14
Medio
Ambiente
natural
No corresponde
Reducción de
15 la fuente de
alimento
No corresponde
Destrucción
16
del hábitat
No corresponde
Reducción de
las
17
poblaciones de
fauna
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Tratamiento y manejo de desperdicios.


Generación de
Reciclaje y reutilización de los desechos.
18 focos
Cursos de orientación sobre salud, Medio
infecciosos
Ambiente y seguridad
No corresponde
Interferencias
con los
19 recursos de
otras
comunidades
Cursos en seguridad, medio ambiente y
Accidentes salud
20 * ii
fatales Señalización en puntos críticos del

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


proyecto
Capacitación en Evaluación de Impacto
Ambiental
Organizar la junta administradora del
proyecto y el comité de sostenibilidad.
Falta de Asegurar la sostenibilidad del proyecto:
21 sostenibilidad organizando a la comunidad beneficiaria
del proyecto y gestionando becas para estudios
técnicos de algunos jóvenes del lugar
Difusión del proyecto en asambleas,
cursos, charlas, talleres y entrega de
manuales y cartillas
Eliminar contaminantes con técnicas de
Calidad del
22 tratamiento y manejo de desechos
suelo
orgánicos e inorgánicos.
Curso de uso y mantenimiento de las
obras.
Asignar responsabilidades a los
Deterioro o
beneficiarios para que asuman el
23 mal uso de las
compromiso de cuidar las obras.
obras
Organizar comités de vigilancia y
protección de las obras ejecutadas por el
proyecto.
No corresponde
Percolación
lenta de
24 afluentes a
través del
suelo
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No corresponde
Incendio
25 forestal y
sobre pastoreo

GRADO DE IMPACTO
L CATEGORÍA DEL PROYECTO
2
2
5. MEDIDAS DE PREVENCIÓN, MITIGACIÓN O CORRECCIÓN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES:

Al iniciar las tareas de construcción, la empresa a cargo de la ejecución de los


trabajos humectará las superficies en donde se van a efectuar los movimientos de
tierra para controlar así el levantamiento de polvo. Esto se efectuará en el interior
de la obra principalmente en las zonas de tránsito de maquinaria pesada y en

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


lugares de remoción y acumulación de tierra. También y para evitar la migración de
polvo, a medida que avance la construcción, se utilizarán mallas protectoras en los
frentes de trabajo. Sin perjuicio de lo anterior, debido a que las emisiones de
material particulado tienen un impacto local, se exigirá al contratista que tome
medidas tales como las que se enuncian a continuación, las que reducirán
considerablemente el porcentaje de material particulado que se pueda emitir.

Excavaciones y movimientos de tierra en general:

− Humectación del terreno.

− Instalación de mallas protectoras en el entorno, de preferencia polietileno


o rachel para evitar la dispersión de polvo fugitivo por el aire.

− Los equipos y maquinarias usadas en el proceso, serán manejados con


precaución a una velocidad máxima de 20 km/hr minimizando de esta forma
la emisión de material particulado, puesto que estudios han mostrado que no
ocurren emisiones apreciables bajo los 24 km/hr.

− Limitar el tiempo de exposición del material removido.BMI

Carguío de escombros y áridos en camiones:

− Riego del material suelto sobre los camiones.

− Minimizar la distancia de vaciado del material al momento de cargar las


tolvas de los camiones.

Transporte de escombros y áridos hacia el lugar de disposición final:

− Los escombros y áridos deberán mojarse antes de ser conducidos hacia el


lugar de disposición final.
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− Los vehículos de transporte de áridos, escombros y residuos mantendrán


su carrocería cubierta con una lona fuertemente asegurada y húmeda.

− Todas las zonas de circulación de vehículos deberán mantenerse húmedas.

− Se lavarán las ruedas de los camiones en la salida de la obra.

Construcción:

− Todas aquellas fuentes que generan emisión de material particulado serán


humectadas y cubiertas.

EMISIONES DE RUIDO

De acuerdo a los resultados del estudio “Evaluación de Impacto Acústico: Etapas de


Construcción y Operación”, se concluye que el Proyecto, cumple con la normativa

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


de ruido, en función de los resultados de la estimación de emisión acústica están
dentro de los límites permisibles, que será percibida por los receptores cercanos a
su emplazamiento, durante las etapas de construcción y operación en horario
diurno y nocturno.

EFLUENTES LÍQUIDOS

Corresponderán exclusivamente a aguas servidas domésticas, las que serán


producidas en las fases de construcción y operación.

RESIDUOS SÓLIDOS

Corresponden principalmente a los excedentes del movimiento de tierra, escombros


y residuos sólidos industriales producidos durante la construcción y la basura
asimilable a domiciliaria a lo largo de la operación del proyecto.

Con respecto a los escombros, se exigirá que los excedentes producidos, sean
retirados por una empresa especializada para ser llevados a un relleno sanitario que
cuente con autorización de la Municipalidad. Eventualmente, parte del árido
removido, podría ser reutilizado o dispuesto al interior del predio.

Como medida de verificación de que los escombros serán trasladados a un relleno


sanitario autorizado, la empresa cuenta con un sistema de gestión consistente en
que el jefe de obra entrega un documento a cada camión cargado que sale de la
faena en el cual se indica el tipo de residuo, su volumen y su lugar de destino. Este
documento debe acompañar al residuo durante todo su trayecto al sitio de destino
final donde es timbrado. Al regreso de cada camión el jefe de obra exige la
devolución del documento debidamente certificado, de esta forma se evita que los
escombros se depositen en un lugar no autorizado.

6. PLAN DE SEGUIMIENTO Y CONTROL


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El plan de seguimiento, vigilancia y control ambiental tiene como objetivos


principales los siguientes:

 Identificar cuantitativa y cualitativamente cada afección para todas y cada una de


las variables ambientales, seguir las operaciones de obra que provocan impacto,
describir el tipo de impacto y ejecutar las medidas preventivas y correctoras
propuestas para prevenirlo o minimizarlo.

 Comprobar la eficacia de las medidas propuestas, y en su defecto, determinar las


causas de la desviación de los objetivos y establecer los mecanismos de diagnóstico
y rectificación.

 Detectar posibles impactos no previstos y establecer las medidas adecuadas para


reducirlos, compensarlos o eliminarlos.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


 Comprobar que las acciones a desarrollar en el seguimiento ambiental, durante
los procesos de ejecución de la obra, están vinculadas con el mayor grado de
eficacia posible a aquellas actividades de prevención incluidas en el Plan de Manejo
Ambiental y en cada uno de los programas que lo comprenden, para garantizar de
este modo, el máximo nivel de protección a los trabajadores y al entorno ambiental.

 Seleccionar indicadores ambientales fácilmente mensurables y representativos.

 Proporcionar resultados específicos de los valores reales de impacto ambiental


alcanzado por los indicadores ambientales preseleccionados, respecto a los
previstos.

 El Supervisor Ambiental deberá informar a la Dirección de Obra sobre los aspectos


objeto de vigilancia y ofrecerle un método sistemático, lo más sencillo posible, a fin
de realizar la vigilancia ambiental de una forma eficaz.

 Describir el tipo de Informes, la frecuencia y periodo de su emisión.

 Verificar los estándares de calidad ambiental en concordancia con la normatividad


ambiental vigente.

Monitoreo Ambiental:

Periódicamente el residente de obra será responsable de realizar actividades de


monitoreo ambiental de calidad de aire y de ruido.

Para el caso de contaminación sonora, se establecerán como puntos de monitoreo,


los lugares con incidencia de ruidos, como los lugares de concentración de
maquinaria y equipos.

Los estándares de calidad ambiental de ruidos, serán los establecidos en el Decreto


Supremo N° 085-2003-PCM (Estándares Nacionales de Calidad de Ambiental para
ruido).
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Para el caso de control de polvos y gases, se establecerán los puntos de monitoreo


en conjunto. Los lugares podrían ser instituciones en el área de influencia o calles
establecidas.

Los estándares de calidad de aire, serán los establecidos en el Decreto Supremo N°


074-2001-PCM (Estándares Nacionales de Calidad de Ambiental de Calidad
Ambiental del Aire).

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


Cuadro Nº 20: Control de Impactos Ambientales

Medio Físico Medio Social y Medio Biológico y


Económico Ecológico

Para evitar la Se utilizará en mayor Se contará con un


generación de polvos cantidad la mano de dren o pozo séptico
Etapa De
se remojará bien la obra en lugar de la en los que serán
Pre-
tierra antes de maquinaria. vertidos los desechos
Construcci
proceder a las y desperdicios.
ón Y
excavaciones así
Construcci Se utilizarán
mismo los agregados,
ón maquinaria y equipo
arenas y piedras.
que no contamine el
medio ambiente.

7. PLAN DE CONTINGENCIAS

El programa de contingencia es un instrumento indispensable que tiene como


objetivo dar una respuesta inmediata y eficiente ante cualquier circunstancia o
evento; además, está orientado hacia la determinación de los elementos técnicos
necesarios para prevenir y controlar en forma efectiva eventos riesgosos no
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previstos que pudiesen ocurrir durante las etapas de construcción, operación y


mantenimiento de las infraestructuras de saneamiento. Tales como riesgos
ambientales, desastres naturales y accidentes durante las etapas diferentes.

En su contenido, esquematiza las acciones que serán implementadas si ocurrieran


contingencias que no puedan ser controladas por las medidas de mitigación y/o
prevención que puedan interferir con el normal desarrollo del proyecto, además se
consideran emergencias contraídas por eventos accidentales de operación.

Los cargos, responsabilidades y funciones de las personas claves en una situación


de emergencia deben ser claramente definidos, al igual que todas las circunstancias
de riesgo potencial que puedan ocurrir durante la operación. Debido a su carácter
previsor, el Plan de Contingencias y todos los planes asociados a situaciones de
emergencia deben estar en constante revisión para su mejora continua.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


La presente sección describe los lineamientos para la elaboración de un Plan de
Contingencias ante emergencias específicas para todas las fases del proyecto, a ser
desarrollado por el especialista ambiental del proyecto, el supervisor de seguridad
interno y por los Ingenieros de Obra. Toda la responsabilidad del desarrollo e
implementación del Plan de Contingencias es del contratista encargado de la obra.
La Supervisión del proyecto es responsable de verificar el desarrollo e
implementación del plan.

Cuadro Nº 21: CLASIFICACIÓN

Contingencias Contingencias
Contingencias humanas
accidentales técnicas
- Son aquellas originadas
- Son las originadas por - Son las originadas por
por accidentes ocurridos
procesos constructivos eventos resultantes de la
en los frentes de trabajo
que requieren una ejecución misma del
y que requieren una
atención técnica, ya sea proyecto y su acción sobre
atención médica y de
de construcción o de la población establecida en
organismos de rescate y
diseño. el área de influencia de la
socorro.
obra, o por conflictos
humanos exógenos.

- Sus consecuencias
- Sus consecuencias
pueden producir pérdida
- Sus consecuencias
pueden reflejarse en
de vidas.
pueden ser atrasos en la
atrasos y extra costos
obra, deterioro de la
para el proyecto.
imagen de la empresa
propietaria, dificultades de
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Entre éstas se cuentan orden público, etc.


las explosiones
- Entre ellas se cuentan - Se consideran como
imprevistas, incendios y
los atrasos en programas contingencias humanas el
accidentes de trabajo
de construcción, deterioro en el medio
(electrocución, caídas,
condiciones geotécnicas ambiente, el deterioro en
ahogamiento,
inesperadas y fallas en el salubridad, los paros cívicos
quemaduras, derrumbes).
suministro de insumos, y las huelgas de
entre otros. trabajadores.

ANÁLISIS DE RIESGOS.

En él se presenta el análisis de riesgos y las medidas preventivas para la

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


atención de las contingencias, realizado para determinar el grado de
afectación en relación con los eventos de carácter técnico, accidental y/o
humano que puedan presentarse durante la construcción y
funcionamiento del proyecto.

Cuadro Nº 22: Riesgos previsibles en la zona de influencia del


proyecto.

Riesgos Localización Medidas Preventivas

Sitios de
almacenamiento
y manipulación Cumplimiento cuidadoso de las normas de
Incendios de combustibles. seguridad industrial en lo relacionado con el
manejo y almacenamiento de combustibles
Talleres y
cocinas

Cumplimiento de las normas de seguridad


industrial.

Coordinación con las entidades de socorro del


Movimientos Toda el área de distrito y participación en las prácticas de
sísmicos operaciones salvamento que éstas programen.

Señalización de rutas de evacuación y


divulgación sobre la localización de la región en
una zona de riesgo sísmico.
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Riesgos Localización Medidas Preventivas

Sitios de
Derrames de almacenamiento y Los sitios de almacenamiento deben cumplir
combustibles manipulación de todas las normas del RM 046-93-EM.
combustibles.
Cumplimiento cuidadoso de las normas de
seguridad industrial.

Accidentes Señalización clara que avise al personal y a la


Toda el área de
laborales y comunidad al tipo de riesgo al que se someten.
operaciones
viales Cerramientos con cintas reflectivas, mallas y
barreras, en los sitios de más posibilidades de

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


accidente.
MANEJO DE CONTINGENCIAS.

Por la naturaleza de este estudio, sólo se abordarán las acciones referidas a las
contingencias ambientales y de seguridad. A continuación se exponen los
lineamientos para el desarrollo de los planes específicos.

8. PLAN DE CIERRE O ABANDONO:

En este programa se consideran las acciones a llevarse a cabo luego de finalizadas


todas las obras de construcción del proyecto; y tiene como objetivo restablecer
como mínimo a las condiciones normales, las áreas utilizadas temporalmente para
la construcción de las obras de implementación. Para el cumplimiento de los
objetivos de este programa, deben atenderse los siguientes puntos.

Procedimientos de Cierre:

Patio de Maquinaria y Equipos:

Al término de la construcción de las obras en referencia, el escenario ocupado debe


ser restaurado mediante el levantamiento de las instalaciones efectuadas para el
mantenimiento y reparación de las maquinarias. Los materiales desechados, así
como los restos de paredes y pisos serán dispuestos adecuadamente en el relleno
sanitario o en la zona autorizada de la localidad.

Todos los suelos contaminados por aceite, petróleo y grasas deben ser removidos
hasta una profundidad de 10 cm por debajo del nivel inferior de contaminación y
trasladados cuidadosamente a los lugares más adecuados de la zona autorizada.
Posteriormente, renivelar la morfología del área a fin de integrarla nuevamente al
paisaje original.
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Limpieza de Obra:

Se deberá limpiar el lugar donde se han ejecutados las obras, en la localidad,


disponiendo adecuadamente las estructuras deterioraras que han sido
reemplazadas, material sobrante de obra, desmonte, etc; para el caso de material
sobrante, puede ser donada a instituciones, locales de salud, educación o comités
locales (clubes de madres, parroquias, etc). La donación de cualquier material
deberá ser consultada a la Supervisión de Obra.

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