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AÑO: 2018
1. Identificación de la empresa donde practicas (si no cuenta aún con una empresa
puedes considerar a Senati). Indicar lo siguiente:
Educación
La finalidad que tiene SENATI es buscar empleo digno para las personas
y formar buenos profesionales técnicos.
N° Insumos
1 Explosivos
2 Solidos
3 Botella de oxigeno
4 Electrodos
5 Aceites
e. Presente una lista con las herramientas y equipos que utiliza en desarrollo de
sus actividades diarias (Senati y/o empresa donde realizas tus prácticas).
N° Herramientas Equipos
1 Alicates Taladro de banco
2 desarmadores Esmeril
3 Martillos Tornillo de banco
4 Limas Multímetro
5 sierra Tornillo de banco
2. Desarrolle una matriz IPER de la actividad que desarrollas en dicha organización que
elegiste, debes realizar 15 tareas (como mínimo) más críticas (peligrosas y/o importantes) que
tu consideras. Puedes usar la plantilla “MATRIZ IPER” (en formato Excel) que se adjunta, para
el desarrollo de este punto. Ver adjunto.
MATRIZ DE IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS
Evaluación de
PROBABILIDA
ACEPTABILID
ITEM
SEVERIDAD
Riesgo (Para
NIVEL DE
TAREA PELIGRO RIESGO
RIESGO
riesgos Medios y
SXP
AD
Altos)
D
seleccionar y utilizar
NO
1 Cortar con la sierra Posición inadecuada Lesiones 3 2 6 ALTO los equipos de
ACEPTABLE
protección
Mejorar el orden y la
2 La limpieza del taller Suelo en mal estado Problema muscular 1 1 1 BAJO ACEPTABLE limpieza en el lugar
de trabajo.
Capacitación/reentren
Elementos de montaje mal
3 Limpieza de maquinas Lesiones 2 1 2 BAJO ACEPTABLE amiento individual o
asegurados
grupal.
Uso del epp (equipo
NO
4 Uso del taladro Maquinas en movimiento corte 2 3 6 ALTO de protección
ACEPTABLE
personal)
Instalar guardas o
Máquinas o equipos fijos con
5 Corte de metal Corte 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE accesorios de
piezas cortantes
seguridad
Establecer el
6 Afilado en el esmeril Posición inadecuada Atrapamiento 1 2 2 BAJO ACEPTABLE procedimiento de
trabajo
revisar el
procedimiento de
7 Corte con amoladora Objetos en el Suelo Corte 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE
trabajo / tarea
estándar.
Esfuerzo por el uso de Uso del equipo de
8 Uso del tornillo de banco Corte 1 2 2 BAJO ACEPTABLE
herramientas protección personal
controlar peligros
eléctricos (sin línea a
Preparación de una Electrocución/Daño a NO
9 Cortocircuito 3 2 6 ALTO tierra, sin aislamiento,
instalación eléctrica equipos ACEPTABLE
conexiones no
cubiertas, etc.)
Establecer sistema de
señalización / señales
10 Uso del cautil Herramientas eléctricas Quemaduras 1 2 2 BAJO ACEPTABLE de: advertencia,
obligatoriedad,
información
controlar defectos
Superficies de trabajo en mal
11 Mantenimientos de motores Problema muscular 1 1 1 BAJO ACEPTABLE físicos peligrosos:
estado
filoso
Horas de trabajo Lesión /Perdida al reentrenamiento
12 Desplazamiento en el taller 1 2 2 BAJO ACEPTABLE
prolongadas/excesivas proceso individual o grupal.
Instalar / adecuar
Herramientas o maquinarias sin Daño a equipos/Perdida
14 Desplazamiento en el taller 1 2 2 BAJO ACEPTABLE guardas o accesorios
guarda al proceso
de seguridad
Capacitación /
Almacenamiento y trasvase de Quemaduras/Explosión NO entrenamiento /
15 Traslado de materiales 2 3 6 ALTO
productos inflamables /Incendio ACEPTABLE reentrenamiento
individual o grupal.
3. Reflexione y responda la siguiente pregunta: ¿De qué manera se relaciona el Mapa de
Riesgos y la Matriz IPER?
Se relaciona el mapa de riesgos y la matriz IPER porque nos dan información acerca de los
peligros y riesgos, de las zonas seguras y de los riesgos eléctricos y así saber dónde utilizar
los epp para no sufrir accidentes.
CONCLUCIONES
BIBLIOGRAFIA
WEB
o https://www.youtube.com/watch?v=tdfeGvQQZqc