www.soalbagus.

com
Silahkan Langsung Print

KISI-KISI SOAL UKK

Mata Pelajaran : Seni Budaya. Waktu : 90 Menit
Kelas / Program : VIII ( Delapan)

TINGKAT BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KESUKARAN SOAL

Memahami dan Memahami konsep Penerapan Disajikan soal tentang Sedang Objektif. 1
menerapkan dan prosedur Ragam hias ragam hias budaya
pengetahuan ( faktual, penerapan ragam hias pada bahan daerah nusantara,
konseptual, dan flora, fauna dan keras
diharapkan siswa dapat
prosedural) geometrik pada kriya
berdasarkan rasa ingin dari bahan keras menjawab pertanyaan
tahunya tetang ilmu dengan berbagai tersebut.
pengetahuan, teknik.
teknologi, seni budaya Disajikan pertanyaan
terkait fenomena dan tentang penerapan Sedang Objektif. 2
kejadian tempak mata. ragam hias ,
diharapkan siswa dapa
menjawab pertanyaan
tersebut.

Disajikan pertanyaan
tentag bentuk ragam
Sedang Objektif 3-4
hias , diharapkan
siswa menjawab
pertanyaan tersebut.

Disajikan pertanyaan
Sedang Objektif. 5
 TINGKAT BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KESUKARAN SOAL
tentang nilai simbok
ragam hias ,
diharapkan siswa
dapat menjawab
pertanyaan tersebut.

Disajikan pertanyaan Gampang Objektif 6-7

tentang ragam hias
geometris, diharapkan
siswa dapat
menjawab pertanyaan
tersebut. Gampang Objektif 8-10

Disajikan pertanyaan
tentang bahan
penerapan ragam
hias, siswa dapat
menjawab pertanyaan Sedang Objektif 11-12
tersebut.

Disajikan pertanyaan
tentang pola ragam
hias, diharapkan
Penerapan siswa dapat Gampang Objektif 13
Memahami konsep ragam hias menjawab pertanyaan
dan prosedur pada bahan tersebut.
penerapan ragam hias tekstil dengan
pada kriya tekstil teknik Tapestri
Disajikan pertanyaan
dengan teknik
tapestri. tentang arti tapestri,
 TINGKAT BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KESUKARAN SOAL
diharapkan siswa Sedang Objektif 14-15
dapat menjawab
pertanyaan tersebut.

Disajikan pertanyaan
teknik pembuatan
tapestri, diharapkan Sedang Objektif 16-18
siswa dapat
menjawab pertanyaan
tersebut

Disajikan pertanyaan
tentang bahan
pembuatan tapestri, Objrktif 19-20
diharapkan siswa Sedang
dapat menjawab
pertanyaan tersebut.

Disajikan pertanyaan
tentang alat
pembuatan tapestri,
diharapkan siswa Sedang Objektif 21-23
dapat menjawab
pertanyaan tersebut.

Disajikan soal tentang

jenis karya tapestri,
diharapkan siswa Sedang Objektif 24-25
dapat menjawab
 TINGKAT BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KESUKARAN SOAL
pertanyaan tersebut.

3.1 Memahami teknik

-Disajikan soal tentang sedang 26-27
dan gaya lagu Menyanyikan
3. Memahami dan menyanyi secara
daerah secara lagu daerah
menerapkan unisono atau bersama, diharapkan
pengetahuan perseorangan siswa dapat menjawab
(faktual, soal tersebut.
konseptual, dan Disajikan unsur-unsur 28
prosedural) dalam musik,
berdasarkan rasa diharapkan siswa
ingin tahunya dapat menjawab soal
tentang ilmu tersebut.
pengetahuan, Disajikan ciri dan jenis 29-31
teknologi, seni, lagu nusantara,
budaya terkait diharapkan siswa
fenomena dan dapat menjawab soal
kejadian tampak tersebut.
mata Disajikan soal tentang 32-34
teknik dan gaya musik
daerah, diharapkan
siswa dapat menjawab
soal tersebut

Disajikan lagu daerah sedang 35-40

 TINGKAT BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KESUKARAN SOAL
nusantara, diharapkan
siswa dapat menjawab
3.4 Memahami teknik Bermain soal tersebut
dan gaya bermain ansambel Disajikan jenis alat 41-50
musik ansambel musik musik
tradisional
tradisional nusantara,diharapkan
siswa dapat menjawab
soal tersebut