BLOQUE I.

Práctica social del lenguaje: Escuchar y decir expresiones cotidianas de

saludo, despedida y cortesía.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Sensibilizar al alumno sobre la existencia de
una lengua distinta a la materna,
Inglés Básico familiarizarlo con ella al desarrollar
competencias específicas, propias de
prácticas sociales del lenguaje, rutinarias y
conocidas, a través de la interacción entre
alumnos y textos orales y escritos de
diversos ambientes sociales.
Maestras

Arely Guadalupe Arredondo Jiménez-00259492

Yelnesqui Castillo Medina- 00261450

Bloque I

Práctica social del lenguaje: Escuchar y decir expresiones cotidianas de saludo, despedida y
cortesía.

ESTANDARES CURRICULARES MODALIDAD

Comprensión y Secuencia didáctica
Expresión
CAMPO FORMATIVO ASPECTO
Lenguaje y Comunicación Lenguaje oral
COMPETENCIA: Entender y responder expresiones de saludo, despedida y cortesía.

APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 Identifica al emisor y al receptor.
 Distingue códigos verbales de no verbales. Aprendizaje por medio de actividades
 Responde a expresiones de saludo, despedida lúdicas que incluyen el uso de tecnología.
y cortesía con lenguaje no verbal o
monosílabos.

SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES

ETAPA DIDÁCTICA CONTENIDO ACTIVIDAD

 HACER CON EL Cantar la siguiente lista de reproduciones al
LENGUAJE inicio de cada clase y durante el bloque I
Hello my friend, farawell
 Identificar el https://www.youtube.com/watch?v=b3gtib36
INICIAL propósito. kis
 Explorar Hello,Hello
expresiones de https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJ
saludo, despedida y VxFxU
cortesía. Goodbye Song
 Señalar al emisor y https://www.youtube.com/watch?v=0LDArAJ
al receptor. f7-c
Reproducción de video en español e ingles
 Señalar al emisor y sobre elementos de la comunicación
al receptor. https://www.youtube.com/watch?v=rM4nZhh
n3v8
https://www.youtube.com/results?search_qu
DESARROLLO ery=emisor+receptor+intensamnete+ingles

Escribir en cuaderno de actividades las

frases del siguiente video en inglés y
español
https://www.youtube.com/watch?v=qDkNBO
VGB0Q
 Evaluación de Relacionar saludos en lista interactiva de
aprendizaje. multimedia.
 Reproducción de
FINAL video en español e
inglés sobre
elementos de la
comunicación.

REQUERIMIENTOS MATERIALES
SOFTWARE: Programa Power Point Office, Wifi.
 Libreta de actividades y colores
HARDWARE: Cañón, Computadora, bocinas y
proyector.
HABILIDADES: Participación de los alumnos en el
aula y en la plataforma.
Videos de YouTube listados en inicio y
OBJETO DE APRENDIZAJE
desarrollo de didáctica
Multimedia interactiva de relación múltiple
EVALUACIÓN Realización de actividad en Multimedia
interactiva de relación múltiple