Guía de lenguaje y comunicación

Nombre:

Curso: 6°_ Fecha :

El acento:

El acento ortográfico: es una tilde o rayita (´) que se coloca encima de la

vocal, marcando así, la sílaba tónica de la palabra.

El acento prosódico: es la mayor fuerza de voz que recae en la sílaba

tónica, es decir, aquella que se pronuncia con mayor entonación.

Actividades:

Escribe en la columna de la derecha el tipo se acento utilizado en las

palabras en negritas. Prosódico u ortográfico. Ejemplo:

La mesa estaba recostada de la pared. Acento prosódico.

a) María tiene una bellísima y dorada cabellera. ____________________

b) Ese hombre es un chismoso. ____________________
c) La camisa está en la ventana. ____________________
d) Tío tigre pidió perdón a tío conejo. ____________________

Escribe palabras donde se observe el uso del acento prosódico u ortográfico.

Utiliza tu color preferido para subrayar. Ejemplo:

_________________ ______________________ ________________

_________________ ______________________ ________________

… ¡Sigamos adelante!…

De acuerdo con el acento, las palabras se clasifican en agudas graves o

llanas y esdrújulas.

Palabras agudas: son las que llevan el acento en la última sílaba y se

marca el acento cuando terminen en vocal o en las consonantes n, s.
 Palabras graves o llanas: son las que llevan el acento en la penúltima
sílaba y se le marca el acento cuando no terminan en vocal ni en consonantes
n, s.

Palabras esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima sílaba y se le

marca el acento a todas.
 Guía n° 2 de lenguaje y comunicación

Nombre:

Curso: 6°_ Fecha :

Actividades:

Lee detenidamente las siguientes palabras y coloca en los espacios en

blanco de cada columna las palabras según convenga; observa el ejemplo.

Amor Pupitre Regla Lápiz

Azúcar Tímpano Esdrújula Símil
Kilómetro Hábil Bermúdez Ventana
Benjamín Pedazo Páez Cámara
Fácil Compás República Jamás
Sábado Cráter Autobús Carísimo
Caracol Muñeca Cuidado Comedor

Agudas Graves Esdrújulas

Jamás Fácil Carísimo

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

 Escribe cinco palabras nuevas e indica si el acento es prosódico u
ortográfico. Observa el ejemplo:

Palabras Tipo de Palabras Tipo de Palabras Tipo de

agudas acento graves acento Esdrújulas acento
Reloj Prosódico Casa Prosódico Público Ortográfico

Escribe una oración con cada una de estas palabras:

(*)Obstáculo Luis es el campeón de la carrera de obstáculo.

a) Energía __________________________________________________
b) Pájaro __________________________________________________
c) Fácil __________________________________________________
d) Brújula __________________________________________________

Observa y lee detenidamente las siguientes palabras y colócale el acento

según sea el caso.

arbol pagina avion

silaba maquina tonica
cascara sinonimo sofa
zoologico carton helicóptero
 Una vez finalizado las actividades del “Acento y las normas de
acentuación”.
Se hace más fácil diferenciar en una palabra la sílaba tónica.

La sílaba tónica: es aquella sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de

voz o entonación en una palabra y que algunas veces se le marca la tilde.

Ejemplo:
Corazón Cóncavo Salud Vivir

Sílabas Sílabas
Tónicas Tónicas

* Quiere decir entonces que en una palabra sólo encontraras una sílaba tónica.

Te preguntaras ¿y cómo se llaman las demás sílabas restantes de la

palabra?- ellas reciben en nombre de Sílabas átonas.

Ejemplo: Silaba Tónica Silabas átonas

Corazón = zón co-ra
Cóncavo = cón ca-vo
Falta = Fal ta
Maleta = le Ma-ta

A continuación se encuentra un listado de palabras para que identifiques

la sílaba tónica de las sílabas átonas. Observa el ejemplo.

Palabras Sílaba Tónica Sílabas átonas

República pú Re-bli-ca_____
Plátano ___________ ____________
Cometa ___________ ____________
Cumaná ___________ ____________
Pantano ___________ ____________
Difícil ___________ ____________