ANÁLISIS DE INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA ISTITUTO TÉCNICO SANTO TOMAS DE AQUINO SEDE TUNDAMA

NANCY ESPERANZA FERNANDEZ AMAYA

Estudiante aprendiente

Universidad de Santander UDES

Facultad de Educación

Modulo Sistemas e Informática

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Boyacá

2018
ANÁLISIS DE INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA LA INSTITUCION EDUCATIVA

ISTITUTO TÉCNICO SANTO TOMAS DE AQUINO SEDE TUNDAMA

NANCY ESPERANZA FERNÁNDEZ AMAYA

Estudiante aprendiente

Presentado A:

Roisman Enrique Ravelo Mendez

Profesor consultor

Universidad de Santander UDES

Facultad de Educación

Modulo Sistemas e informática

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Duitama- Boyacá

2018
 INTRODUCCIÓN

El análisis de la infraestructura tecnológica permite tener una mirada más amplia sobre los

recursos tecnológicos con que cuenta El Instituto Técnico Santo Tomas de Aquino sede

Tundama identificando así las posibles fortalezas para que sean aprovechadas en los procesos

educativos que se llevan a cabo en la institución, además permite plantear estrategias

metodológicas con las posibles debilidades que permitan superar las mismas.

1. CARACTERIZACION

El Instituto Técnico Santo Tomas de Aquino sede Tundama, es un establecimiento oficial de

educación preescolar, Básica Primaria y Cuenta en la actualidad con 3 sedes: Sede Central, sede

Tundama y sede Carmen. Ofrece las modalidades de Electricidad, Electrónica, Diseño de modas

e informática en el área técnica y la profundización en matemáticas del área académica

Actualmente la Institución cuenta con 2100 estudiantes, el 85% corresponden a los estratos 1 y 2,

jóvenes en su mayoría de escasos recursos, 4 Directivos Docentes, 76 Docentes, 14

administrativos y se encuentra en categoría Muy superior en las pruebas SABER ICFES. El

Instituto es el segundo colegio oficial de Duitama, el quinto colegio oficial de Boyacá y el

colegio 753 entre 12400 colegios del país.

 2. INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA Y DE REDES DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA

La tecnología se define como “ciencia, estudio o conocimiento que permite al hombre diseñar,

aplicar y construir herramientas que mejoren su entorno y le faciliten la vida diaria”. Existen

dos tipos de tecnología: tecnologías duras son las que se encargan de producir, construir o utilizar

objetos o artefactos, sus productos son tangibles; tecnologías blandas aquellas que producen,

construyen o utilizan bienes y servicios.

Una red se forma cuando dos o más computadores y otros dispositivos se conectan entre sí para

intercambiar archivos, permitir la comunicación entre las personas y compartir recursos.

2.1 Descripción de la infraestructura tecnológica.

La institución Técnica Santo tomas de Aquinosede Tundamacuenta con el siguiente inventario de

objetos y ambientes tecnológicos, los cuales apoyan las labores de docencia y gestión

administrativa diariamente.

ARTEFACTO / INFRAESTRUCTURA CANTIDAD ESTADO ACTUAL

Sala de Informática 2 Bueno

Computadores para uso estudiantil 82 variable

Computadores para uso docente 2 Bueno

Computadores para uso administrativo 1 Bueno

Conexión a internet 2 redes Variable

Tablet 120* Bueno

Televisor HDMI 7* 5 en buen estado, 2 que no funcionan

Videobeam 2 Bueno

Impresoras 2 Bueno

Cámaras fotográficas 1 Bueno

Fax 1 Bueno

Grabadoras 4 Bueno

2.1.1 Análisis del estado de los elementos tecnológicos

2.1.1.1 Sala de Informática

La institución cuenta con dos salas de informática una para primaria y otra para bachillerato.Los

docentes del área de Tecnología e Informática son quienes más utilizan estas salas. Falta espacio

y luminosidad.

2.1.1.2 Computadores para uso estudiantil

Están ubicados en las salas de sistemas, los computadores son marca Acer y ejecutan Windows 8.

Al ser computadores portátiles tienen el mouse incorporado y poseen entradas para USB, entrada

para cable HDMI, lector de memorias microSD. Ingresaron al inventario de la institución como

parte del programa “Granada vive digital” en el año 2013

2.1.1.3 Computadores para uso docente

Tienen las mismas especificaciones y características que los computadores portátiles para uso

estudiantil.

2.1.1.4 Computadores para uso administrativo

Son computadores personales de escritorio, marca Lenovo, fueron adquiridos en el año 2015,

ejecutan Windows 10; cuentan con CPU, dos de ellos cuentan con impresora laser y uno de ellos

cuenta con escaner.

2.1.1.5 Conexión a internet

La institución educativa cuenta con dos redes de conexión a internet; la primera es subsidiada por

la alcaldía municipal y es de libre acceso tanto para docentes como para estudiantes; quien

conozca la clave ingresa a la red. La segunda red es de acceso para el personal administrativo de

la institución, al ser una red WAP2, solo pueden ingresar a la red quienes hayan registrado

ladirección IP de su computador.En este momento no se cuenta con internet para los estudiantes
por la falta de continuidad en los convenios institucionales, además no llega a las aulas de clase

solamente hay conexión leve en la sala de informática.

2.1.1.6 Tablet

Son de la marca Pc Starpad, son para uso de los estudiantes bajo supervisión de los docentes,

ejecutan android 4.4 kitkat.Fueron donadas por la alcaldía municipal en el 2016.

2.1.1.7 Televisor HDMI

Algunos son de la marca LG.Ingresaron al inventario de la institución en el 2014, su pantalla no

es táctil por lo tanto su función principal es reemplazar el tablero tradicional y servir como

proyector de la pantalla del computador. Otros son televisores antiguos.

2.1.1.8 Videobeam

Dos salones cuentan con este tipo de proyector sin embargo su uso es escaso.

2.1.1.9 Otros elementos tecnológicos.

La institución educativa cuenta con un fax y un teléfonosde mesa los cuales son de uso exclusivo

para el personal administrativo.

Matriz DOFA “herramientas tecnológicas relacionadas con el hardware”

 FORTALEZAS
 Loscomputadores permiten ejecutar nuevos
métodos de aprendizaje, su uso es
prácticamente personalizados (dos
estudiantes por computador).
 La institución educativa cuenta con dos redes
de acceso a internet
DEBILIDADES
 La red de internet a la que acceden los
estudiantes no funciona actualmente.
 El sistema operativo con el que cuentan las
tablets y los computadores de la sala de
internet no son actuales
 Algunos computadores de la sala de sistema
tienen dañado el táctil del mouse y por lo
tanto no se usan
OPORTUNIDADES
 Hay que adaptar los planes de estudio de
todas las áreas para utilizar cada vez más las
tablets en el salón de clase
 Se pueden diseñar contenidos multimedia
para ser vistos en la tablet.
AMENAZAS
 No hay un control “parental” sobre
contenidos en la red a la cual acceden los
estudiantes
 Las tablets se pueden convertir en distractor
y no en herramienta útil si no se planifica los
contenidos para los cuales se usarán.
 Falta de capacitación a los docentes sobre el
uso de las TIC que permitan vincular estos
recursos en las diferentes áreas.