MOMENTO 4: FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA Y HIPERNOMETRÍA.

ESTUDIANTES:

WIRIS RAFAEL CONTRERAS QUINTERO

CC 1051816706

DIEGO ANDRES GRAJALES

CC 1033719624

MANUEL RODOLFO SANCHEZ HERNANDEZ

CC 1033765298

GRUPO: 301301_193

TUTOR
JOHANN ARLEY CRUZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

ALGEBRA LINEAL
BOGOTA D.C. OCTUBRE 2016
 INTRODUCCION

A continuación se presenta el desarrollo de las actividades correspondientes para la Guía de

actividades Unidad 2 - Funciones, Trigonometría e Hipermetría, en donde apoyados con el
material suministrado por el tutor, se evidencia el trabajo realizado por los estudiantes
cumpliendo con los ítem, adquiriendo conocimientos respecto a simetría y funciones,
conversiones, identidades trigonométricas entre otros.

De igual manera realizar un trabajo en colaboración con todos los compañeros de curso con
el fin de obtener socialización de los puntos desarrollados y brindar el apoyo necesario para
aplicar las soluciones pertinentes.
Problema 1. Para la función dada determine la solución real del respectivo
dominio y rango y compruebe con Geogebra:

x−7
f ( x )=
√ x−4
x−4 >0

x> 4

Rango

x−7
y=
√ x−4
y √ x−4=x−7

x−7 ¿2
2
y ( x−4 )=¿

x 2−( 14− y 2 ) x−49+ 4 y 2=0

2 2 2
14− y ¿ −2∗1∗( 49+4 y )
¿
¿
√¿
2
x= ( 14− y )−¿

14− y √ y 2−33
x=
2a
2
y −33 ≥ 0

y=33
Problema 2. Calcular la simetría de las siguientes funciones y compruebe con
Geogebra.

a. �(�) = 3 x3 −x2 −5 x +16

−x ¿2−5 (−x )+ 16
−x ¿ 3−¿
f (−x )=3 ¿

f (−x )=−3 x 3−x 2 +5 x+ 16

b. (�) = 25 x5 −12 x 4 +3 x 3 +15 x

x
−¿
¿
−x ¿3 +15(−x)
−x ¿4 +3 ¿
g (−x ) =25 ¿
g (−x )=−25 x 5−12 x 4−3 x 3−15 x

7 x 2−16 x +1
C. 𝒉(�) ¿ 3 2
x +12 x −11 x

−x ¿2−16 (−x )+1

¿
x
−¿
¿
−x ¿3 +12 ¿
¿
7¿
h (−x )=¿

3 2
−x +12 x +11 x
¿
2
7 x −16 x +1
h (−x ) =
¿
 d. (�) ¿ 2 x 2−16
2
−x ¿ −16
J (−x )=2 ¿
2
J (−x )=2 x −16

−3 x−5
Problema 3. Determine la inversa de la función (�) =
4 x+2

si f ( x 1 ) =F ( x 2 ) entonce x 1=x 2

−3 x 1−5 −3 x 2−5
=
4 x 1+2 4 x 2+ 2

(−3 x 1−5 )( 4 x 2 +2 )=( −3 x 2−5 ) ( 4 x 1+2 )

−12 x 1 x 2+ 6 x1 −20 x 2 +10=−12 x 1 x 2+ 6 x 2−20 x 1 +10

6 x 1−20 x2 =6 x2 −20 x 1

6 x 1+20 x 1=6 x 2 +20 x2

26 x 1=26 x 2

x 1=x 2

Calcular la inversa

−3 x−5 −3 y−5
y= x=
4 x +2 4 y +2
x ( 4 y +2 )=−3 y−5

4 xy +2 x=−3 y−5

2 x +3 y=−5−4 xy

−2 x−3 y=5+ 4 xy

y (−2 x−3 )=4 x−5

4 x−5
y=
−2 x +3
Problema 5. Realizar las siguientes conversiones:

a. Convertir a grados:
𝟏𝟏� /� � 𝒈𝒓�𝒅𝒐�.
𝟕� /� � 𝒈𝒓�𝒅𝒐�.

RTA:/

11 3= 113*180º =19803= 660º

7 4= 7* (180)3 = 315º
b. Convertir a radianes:

A cuantos radianes equivale 𝟓𝟎𝟎º

A cuantos radianes equivale 𝟓�𝟎𝟎º
A cuantos radianes equivale 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎º

RTA:/

500º* rad180º=500 rad180=25 rad9

5400º* rad180º=5400 rad180=30 rad
10000º* rad180º=100000 rad180=50 rad9

Problema 6. Si un triángulo ABC tiene lados � = 150�, � = 170� � � = 190�.Calcula los

ángulos α, β, γ.

RTA:/
Angulo a:

COS =a2 -b2- c2-2bc = 1502 - 1702 - 1902-2(170)(190) = 22500-23400-36100-64600=-

37000-64600=0.57
COS 0.57 = 55.24º

Angulo c:

y = 180 - (B + a) = 180-(90+55.24)=180-145.24=34.70
y=34.70

Problema 9. Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuación

trigonométrica para ángulos entre 0°≤ x ≤ 360°:

3 cos ⁡( x)2 +cos ( x )−2=0

cos ( x )=(−1 )− √ 12−4∗3∗(−2)

2∗3

cos ( x)=(−1 )−
√ 1−(−24 )
6

cos ( x )=(−1 )− √
25 −1−5 −6
= =
6 6 6

−6
cos ( x )= =−1
6

1
x 1=
n

cos ( x )=(−1 ) + √
12−4∗3∗(−2)
2∗3

cos ( x )=(−1 ) +
√1−(−24)
6
cos ( x )=(−1 ) + √ =
25 −1+ 5 4
=
6 6 6

4 2
cos ( x )= = =0,66
6 3

x 2=arccos 0,66=¿ 48,24 + 360 = 408,24

x 3=arccos 0,66=¿ -48,24 + 360 = 311,76

 CONCLUSION

 Se obtuvo conocimiento frente a la conversión de grados a radianes y viceversa. De

igual manera se adquirió el conocimiento pertinente para el cálculo de ángulos y lados
de los diferentes tipos de triángulos.

 En la realización de estos ejercicio también se pudo resolver los problema que cada
estudiante escogió, donde en los ejercicio de la función se determinó el dominio y el
rango, también se resuelve la simetría de la funciones y se determina la inversa de la
función dada.
 REFERENCIAS

 Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonométricas. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/7687
 Rondón, J. (2011). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 131 – 270. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7301
 Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7691