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FASE 4 REALIZAR NUEVA EXPERIENCIA MOTIVACION PARA EL CAMBIO

WILDER OSWALDO DIAZ JIMENEZ


CÓDIGO: 1123307898
No. DE GRUPO: 434206_655

NOMBRE TUTOR
LEONEL ADAMES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


CÁTEDRA UNADISTA
UDR - PUERTO ASIS
20 OCTUBRE DE 2017
ACTIVIDAD INDIVIDUAL

 Realice el taller experiencial en línea “Motivación para el cambio y prospectiva personal”

que encuentra en el entorno de aprendizaje práctico.

 Lea las historias “La motivación de un campeón” y “Cambia tu chip”.

1. ¿Mi decisión es? Estudiar una carrera profesional

2. ¿Me conviene tomar la decisión sí o no? si


3. ¿Porque quiero tomar esa decisión? Por que quiero ser un profesional hacer lo que me

apasiona

4. ¿Qué me motiva a tomar esa decisión? Mi familia y mis ganas de salir adelante

5. La herramienta que seleccione para el viaje de mi vida ¿me sirve para tomar esta

decisión? ¿sí o no? ¿Porque? Si me sirve porque me ayuda a ser una mejor persona

logrando mis metas propuestas

 Describa en un documento Word, una situación en la que la motivación se constituyó en el

motor principal para alcanzar una meta personal que usted se había trazado.

En el momento que me di cuenta que fui padre por primera vez mi motivación por salir adelante

y ser un profesional aumento y viendo la oportunidad que la universidad abría sus puerta en mi

municipio me llevo a iniciar un proceso de formación como profesional

 Escriba el paso a paso de cómo logro alcanzar esa meta.

Primero me propuse estudiar lo que a mí me gusta y que me motiva mas que es la

agronomía con la cual me sentí identificado desde mi infancia en el momento que tome la

decisión de empezar contaba con un empleo así que contaba con los recursos y la forma de

movilizarme a realizar las prácticas y hasta el momento todo viento en popa


 Diseñe un organizador gráfico, en el que represente las actitudes que usted cree, debe mejorar

para alcanzar su meta de ser un profesional Unadista, según el contenido visto en el taller

“Motivación para el cambio y prospectiva personal”.

compromiso
responsabilidad

yo
planeacion del tiempo
objetivos empezados
aptitudes y a terminar siempre

mi hija ser su modelo


mi familia a seguir demostrar
que se puede

 Realice la versión en línea del taller vivencial “Un viaje hacia el desarrollo de mi autonomía”

que encuentra en el entorno de aprendizaje práctico.

 Diseñe su plan de viaje personal para lograr sus metas académicas, según las indicaciones

dadas en el taller.
Formato S.Q.A.

Tema: Habilidades para el desarrollo de la autonomía

S Q A

¿Qué sé de autonomía? ¿Qué quiero saber de ¿Qué aprendí de la autonomía?

autonomía?

La autonomía es una Hasta qué punto puedo ser Que todos somos capaces de ser

forma de motivación en autónomo autónomos sin depender de los

donde nosotros solos demás ara desarrollar cierto tipo

somos capaces de adquirir de actividades en mi caso de

conocimientos sin la aprendizaje

ayuda de otras personas.

Plan de viaje personal

“Soy el capitán de mi propio barco”

Nombre del estudiante: WILDER OSWALDO DIAZ JIMENEZ

Habilidades que debo mejorar para fortalecer mi autonomía:


1. tener claras las metas a futuro

2. siempre ser optimista con lo que quiero alcanzar

3. manejar el tiempo

¿Qué quiero lograr académicamente a ¿Qué actividades debo realizar?

corto plazo? (este periodo académico).


Programar con la agenda para hacer todo

Pasar todas las materia con buenos con suficiente tiempo y poder hacer

resultados correcciones.

¿Qué quiero lograr académicamente a ¿Qué actividades debo realizar?

mediano plazo (2 años)


Continuar en el proceso formativo

Continuar con mis estudios teniendo como objetivo terminar

¿Qué quiero lograr académicamente a ¿Qué actividades debo realizar?

largo plazo (5 años)


Después de haber tenido una buena

Terminar mi carrera ser un planificación de tiempo puedo obtener

profesional buenas calificaciones y en cada semestre

excelentes resultados con los cuales

pasaría todas las materias y me

graduaría.
 Ingrese al entorno de aprendizaje práctico y realice la actividad lúdica “El ahorcado”, la cual

le ayuda a profundizar elementos de los temas vistos.