1.

Introducción
2. Objetivos
3. Marco Teórico
3.1 Cambio climático
3.1.1. Causas
3.1.2. Efectos
3.1.2.1. Agua
3.1.2.2. Clima
3.1.2.3. Movimientos de la Tierra
3.1.2.4. Lluvia
3.1.2.5. Inundaciones
3.1.3. Mecanismos Para Mitigar Los Efectos Del Calentamiento Global
3.1.4. Consecuencias
4. Cambio climático afecta la seguridad alimentaria
5. Vulnerabilidad de los países empobrecidos
6. Microclima
7. En el Perú
8. La ONU ante el cambio climático
8.1. ¿Qué hace la ONU en el Perú en materia de cambio climático?
9. COP
9.1. Conclusiones de la COP20
10. Implicancias del cambio climático para América Latina
11. Manifestaciones del cambio climático
12. Medidas concretas para ayudar a frenar el cambio climático
13. Conclusión
14. Anexo

EL INDICE YA ESTA HECHO

1. Introducción

El cambio climático se comprende como el cambio de clima atribuido directa o

indirectamente a la actividad humana. En ese sentido, es necesario diferenciar el
concepto de variabilidad climática y el de cambio climático. El primero se debe a causas
naturales, mientras que el cambio climático es producto de distintas actividades
humanas –como el uso intensivo de combustibles fósiles, la quema de bosques y el
cambio de uso de las tierras–, que elevan la concentración de Gases de Efecto
Invernadero (GEI) en la atmósfera. Esto genera el aumento de la temperatura e
incrementa la frecuencia e intensidad de eventos climáticos extremos.

Por tal razón su estudio es muy interesante para tener conocimiento del mismo para
facilitar en si una infinidad de actividades de la vida cotidiana.
El incremento demográfico del hombre ha alterado ciertos factores, perjudicando en si
el equilibrio climático.
Por tal razón entender y comprender el clima es necesario y de necesidad de toda la
población.
2. Objetivos
 Informar sobre componentes del clima y sus efectos en la tierra.
 Informar por que se dan los acontecimientos meteorológicos como: huracanes,
tormentas, lluvias etc.
 Ser partícipe del desarrollo de conocimientos del estudiantado para mejorar sus
conocimientos en cuanto a entender la problemática del clima y el calentamiento
global.

3. Marco Teórico

3.1 Cambio climático

Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. Es debido a causas
naturales y también a la acción del hombre y se producen a muy diversas escalas de
tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones,
nubosidad, etc. El término "efecto de invernadero" se refiere es la retención del calor
del Sol en la atmósfera de la Tierra por parte de una capa de gases en la atmósfera. Sin
ellos la vida tal como la conocemos no sería posible, ya que el planeta sería demasiado
frío. Entre estos gases se encuentran el dióxido de carbono, el óxido nitroso y el
metano, que son liberados por la industria, la agricultura y la combustión de
combustibles fósiles. El mundo industrializado ha conseguido que la concentración de
estos gases haya aumentado un 30% desde el siglo pasado, cuando, sin la actuación
humana, la naturaleza se encargaba de equilibrar las emisiones.

3.1.1. Causas

Es evidente en el mundo entero que en los últimos diecisiete años se ha venido

dando un abrupto cambio climático, que profesionales como climatólogos, biólogos
y demás derivados en el asunto ambiental lo denominaron “EL CALENTAMIENTO
GLOBAL”.

Este problema radica principalmente en los GASES DE EFECTO INVERNADERO, que

son: dióxido de carbono, metano óxido nitroso, cloroflurocarbonos, vapor de agua
y otros estos actúan como filtro, porque retienen el calor del sol y mantienen al
planeta 30 grados más calientes que si no existieran el planeta tierra sería un bloque
de hielo en otros términos son un regulador térmico. Todo esto sumado la
deforestación, la contaminación ambiental y la mala administración de los recursos
naturales han ocasionado el exceso de anhídrido carbónico provocando la pérdida
del frágil equilibrio de los gases de efecto invernadero.
En nuestro país el cambio climático es más cotidiano. El Perú está sufriendo los
efectos del calentamiento global, la temperatura ha subido, así como las lluvias ha
disminuido y los ríos se han secado, cada vez el clima será más impredecible.

3.1.2. Efectos

A medida que el planeta se calienta las zonas polares se derriten. Además, el calor
del sol cuando llega a los polos es reflejado de nuevo hacia el espacio. Al derretirse
los casquetes polares, menor será la cantidad que se refleje, lo que hará que la tierra
se caliente aún más. El calentamiento global también ocasionara que se evapore
más agua de los océanos. El vapor de agua actúa como un factor de efecto
invernadero. Así pues, habrá un mayor calentamiento. Esto contribuye al llamado
"efecto amplificador". El panel de las Naciones Unidas sobre cambios climáticos
(IPCC) ha reunido a cientos de científicos. Su primer informe, publicado en 1990,
confirma que, de duplicarse la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera, el
efecto amplificador producirá un incremento total en la temperatura del planeta de
2.5 grados Celsius.

3.1.2.1. Agua

El agua es una sustancia formada por la oxidación del hidrogeno en la atmosfera,

sustancia compuesta por dos átomos de hidrogeno y uno de oxigeno(H20). El agua
es considerada como el solvente universal ya que es una sustancia que a través de
ella existen un sinfín de reacciones que permiten la formación de diferentes
compuestos químicos. El agua es la sustancia que permitido la vida en la tierra ya
que ella permite que existan reacciones químicas en los seres vivos indispensables
para la sobrevivencia.
 3.1.2.2. Clima

El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del tiempo atmosférico
en una región durante un período representativo: temperatura, humedad, presión,
vientos y precipitaciones, principalmente. Estos valores se obtienen con la
recopilación de forma sistemática y homogénea de la información meteorológica,
durante períodos que se consideran suficientemente representativos, de 30 años o
más. Estas épocas necesitan ser más largas en las zonas subtropicales y templadas
que en la zona intertropical, especialmente, en la faja ecuatorial, donde el clima es
más estable y menos variable en lo que respecta a los parámetros climáticos.

Los factores naturales que afectan al clima son la latitud, altitud, orientación del
relieve, continentalidad (o distancia al mar) y corrientes marinas. Según se refiera
al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se habla de clima global,
zonal, regional o local (microclima), respectivamente.

3.1.2.3. Movimientos de la Tierra

 Movimiento de rotación: Es un movimiento que efectúa la Tierra girando sobre

sí misma a lo largo de un eje imaginario denominado Eje terrestre que pasa por
sus polos. Una vuelta completa, tomando como referencia a las estrellas, dura
23 horas con 56 minutos y 4 segundos y se denomina día sidéreo. Si tomamos
como referencia al Sol, el mismo meridiano pasa frente a nuestra estrella cada
24 horas, llamado día solar. Los 3 minutos y 56 segundos de diferencia se deben
a que en ese plazo de tiempo la Tierra ha avanzado en su órbita y debe de girar
algo más que un día sideral para completar un día solar.
 Movimiento de traslación: Es un movimiento por el cual la Tierra se mueve
alrededor del Sol. La causa de este movimiento es la acción de la gravedad,
originándose cambios que, al igual que el día, permiten la medición del tiempo.

3.1.2.4. Lluvia

Según la definición oficial de la Organización Meteorológica Mundial, la lluvia es la

precipitación de partículas líquidas de agua de diámetro mayor de 0,5 mm o de
gotas menores, pero muy dispersas. Si no alcanza la superficie terrestre, no sería
lluvia sino virga y si el diámetro es menor sería llovizna.1 La lluvia se mide en
milímetros al año, menos de 200 son insuficientes, entre 200 y 500 son escasas,
entre 500 y 1.000 son suficientes, entre 1.000 y 2.000 son abundantes y más de
2.000 son excesivas.

La lluvia depende de tres factores: la presión, la temperatura y, especialmente, la

radiación solar. En las últimas décadas, se ha producido un fenómeno que causa
lluvias con mayor frecuencia cuando la radiación solar es menor, es decir, por la
noche
 3.1.2.5. Inundaciones

La principal causa de las inundaciones fluviales suelen ser las lluvias intensas que,
la gravedad depende de la región, que se producirá en función de diversos factores
meteorológicos.

En el área mediterránea se da el fenómeno de la gota fría, que es un embalsamiento

de aire a muy baja temperatura en las capas medias y altas de la atmósfera que, al
chocar con el aire cálido y húmedo que asciende del mar, provoca intensas
precipitaciones y la posterior inundación.

3.1.3. Mecanismos Para Mitigar Los Efectos Del Calentamiento Global

 Reducir el uso de vehículos de 13 Km, por año a la mitad.

 Plantean aumentar 40 veces la generación cólica 700 veces la solar, sustituir 1.400 plantas
que hoy usan carbón por gas.
 Al incrementar el doble de generación de energía nuclear para reducir las plantas de
carbono. Esta propuesta es la más viable para reducir dióxido de carbono.
 Otra propuesta es el uso de energía renovable y limpia como. La energía renovable y limpia
como: La energía solar, cólica, hídrica, biomasa, etc. requiriendo de tecnología de punta y
resulta costoso para muchos países.
 La forestación
 Se plantea también a nivel de Ecuador incrementar la cobertura gaseosa.
 Algunos científicos proponen en abonar el mar con hierro, lo cual generaría grandes
floraciones de plantas que tragarían toneladas de óxido de carbono y al morir lo arrastrarían
al fondo del mar.
 El astrónomo Roger Ángel, plantea la construcción de sombrillas especiales para ponerlas
en órbita y contrarrestar los rayos solares, y lograr así que las nubes reflejen más luz solar
hacia el espacio.

3.1.5. Consecuencias
El equilibrio del agua está en peligro; desde Colombia hasta Chile y Argentina, ha
disminuido el volumen de los glaciares. Los cambios en la temperatura y en la humedad
han contribuido al fenómeno. El informe Cambio Climático 2007 de las Naciones Unidas
señala que en los próximos 15 años los glaciares de los Andes pudieran desaparecer, lo que
afectará a la disponibilidad de agua y a la generación de electricidad. En el Ecuador, los
glaciares han disminuido en un 30 % en los últimos 30 años. Este indicador es mayor que el
de Perú 22 % pero inferior al de Colombia, que ha perdido el 82 % de sus glaciares.

4. Cambio climático afecta la seguridad alimentaria

La disponibilidad de agua está cambiando a lo largo de la región poniendo en riesgo la

seguridad alimentaria. Se han observado importantes cambios en las corrientes y
disponibilidad de agua; los cuales se prevé que continuarán en el futuro. Por ejemplo: los
 glaciares de los Andes retroceden a un ritmo alarmante, afectando la estacionalidad y el
volumen de las corrientes y, con ello la producción agrícola y ganadera.

5. Vulnerabilidad de los países empobrecidos

Los más vulnerables son los más afectados. Las comunidades más pobres serán las más
vulnerables a los efectos del cambio climático, ya que cuentan con menos recursos para
invertir en la prevención y mitigación de sus efectos. Algunas de las poblaciones presentan
mayores riesgos como los agricultores de subsistencia, los pueblos indígenas y las poblaciones
costeras.
El clima extremo: debido al cambio climático, el planeta podría enfrentar hasta 20 huracanes
y tormentas tropicales más cada año a finales de siglo, según un estudio de 2013 publicado en
las Actas de la Academia Nacional de Ciencias.

6. Microclima
Un microclima es un clima local de características distintas a las de la zona en que se encuentra.
El microclima es un conjunto de patrones y procesos atmosféricos que caracterizan un entorno
o ámbito reducido.
Los factores que lo componen son la topografía, temperatura, humedad, altitud-latitud, luz, la
cobertura vegetal y las obras humanas (arquitectura urbana, industria, procesos económicos,
etc.) que pueden incidir en las variables atmosféricas (meteorológicas más que climáticas) y
que sirven para suavizar los valores extremos (aire acondicionado en época de calor,
calefacción en épocas de frío) de un lugar generalmente urbano y que terminan por modificar
a escala muy local el clima normal de un lugar.
Además de los microclimas naturales, existen los microclimas artificiales, que se crean
principalmente en las áreas urbanas debido a las grandes emisiones de calor y de gases de
efecto invernadero de éstas.

7. En el Perú
El clima en el Perú es sumamente variado, oscilando desde altas temperaturas tropicales en la
Selva, hasta muy bajas en la Cordillera de los Andes. El territorio peruano cuenta con 84
"microclimas" de los 114 que existen en el mundo y más del 75% de ecosistemas. Esta situación
favorece la biodiversidad en las tres regiones naturales. En el Perú se acumulan más especies
de plantas y de animales que en ningún otro lugar del planeta, por ejemplo, el 20% del total
de aves, entre 40,000 y 50,000 especies de plantas, entre ellas, más de 3,000 tipos de
orquídeas.
La presencia del cambio climático está aumentando la gravedad de daños que genera el FEN,
aumentando la vulnerabilidad de los pobres de Perú y dañando las infraestructuras de riego
con tecnología simple y los cultivos agrícolas. (Fuente: Guerrero y Remigio, 2009).
Las repercusiones económicas por efecto de cambio climático que causa la aparición de plagas
(El tizón Tardío) en los cultivos de papa nativa en el norte del país son de US$ 2.1 millones por
campaña agrícola (Fuente: Beraun, 2009).
 De acuerdo al SENAMHI con relación a los cambios en la temperatura máxima anual para el
año 2030, los cambios máximos de temperatura alcanzan +1.6ºC. Estos valores máximos se
ubican principalmente en la zona de selva y sierra (Fuente: Madrid, 2009).
Una de las especies más sensibles al cambio climático son las orquídeas; la variedad más
conocida de ellas, la Cathaleia Rex, estaría en peligro de desaparecer (Fuente: MINAM).

8. La ONU ante el cambio climático

El objetivo de la ONU ante el cambio climático consiste en promover un desarrollo humano,
social y económico bajo en emisiones de efecto invernadero; así como contribuir con el
fortalecimiento de las capacidades para que las comunidades, gobiernos e instituciones estén
mejor preparadas ante los efectos del cambio climático.

8.1. ¿Qué hace la ONU en el Perú en materia de cambio climático?

El Sistema de las Naciones Unidas brinda soporte en instrumentos de política pública en
materia forestal, el manejo integral de los recursos hídricos, la gestión integral de los
ecosistemas y la gestión de riesgos ante desastres. También en la conformación del
Servicio Nacional de Certificación Ambiental (SENACE), y del Sistema de Impacto
Ambiental (SEIA) para el diseño e implementación de los planes nacionales, regionales y
sectoriales de adaptación y mitigación al cambio climático y el desarrollo sostenible en
el Perú.
La ONU desarrolla una serie de proyectos bajo el enfoque de adaptación y mitigación al
cambio climático en ecosistemas de sierra, selva y costa. Apoya las estrategias
nacionales y regionales de seguridad alimentaria, recursos naturales, cambio climático
y biodiversidad, así como convenios de asistencia técnica con los organismos
especializados del sector público a fin de fortalecer las capacidades nacionales.

9. COP
Para poder llevar a cabo los objetivos y resultados propuestos por la Convención sobre Cambio
Climático, los países designaron a la Conferencia de las Partes (COP), como el órgano supremo
de la Convención.
La COP es la reunión de las partes, no es la convención. Las COP son encuentros de alto nivel
que se realizan una vez al año desde 1995, en distintas regiones del mundo.

9.1. Conclusiones de la COP20

La cumbre por el cambio climático en Lima, COP20, llegó a su fin. Luego de casi dos
semanas de negociaciones conjuntas entre los 196 países reunidos y tras una extensión
en la fecha de entrega de los acuerdos, se entregó el documento final que contiene las
conclusiones. El borrador, para muchos incompleto, será la pauta a seguir en las
siguientes sesiones y se firmará en la próxima COP de Paris 2015.
En el debate de los representantes de cada nación surgió una fuerte contraposición
entre los países llamados "ricos" y "en desarrollo". Sin embargo, se logró llegar a buen
puerto en ciertos puntos y logros en común. Estos son:
 Se alcanzó, a través de donaciones de países, para el Fondo Verde de la ONU
U$S 10,200 millones.
  Los gobiernos deberán presentar planes para frenar las emisiones de gases de
efecto invernadero para el 31 de marzo del 2015.
 Se logró crear el Comité Ejecutivo y un plan inicial de dos años para el programa
"Pérdidas y Daños". Este proyecto tiene el fin de apoyar a las poblaciones y
zonas que se han visto afectadas por el cambio climático.
 Se reforzaron los Planes de Adaptación (NAP) que cada país debe tener para
adecuar sus acciones y políticas al cambio ambiental.
 Se lograron avances importantes en los Programas de Reducción de Emisiones
de Carbono causadas por la Deforestación y la Degradación de los Bosques
(REDD+). Además, se creó el "Lima Information Hub", un departamento de datos
que recoge los resultados obtenidos y los planes de los países para mitigar la
deforestación.
 Se creó una declaración para que todos los países incluyan en sus políticas
educativas el tema medio ambiental.

10. Implicancias del cambio climático para América Latina

La Alianza Clima y Desarrollo (CDKN, por sus siglas en inglés) ha publicado recientemente un
documento sobre las implicancias que tiene el cambio climático para Latinoamérica, en base
a las conclusiones del Quinto Informe publicado por el Grupo Intergubernamental de Expertos
sobre el Cambio Climático (IPCC).
Este material explica los principales efectos y tendencias que tiene el cambio del clima sobre
las medidas de adaptación y mitigación que están tomando las poblaciones de América Latina.
De esta manera, la CDKN busca contribuir a difundir las principales conclusiones del IPCC,
haciendo más accesible y utilizable la información vinculada a Latinoamérica.
Mediante gráficas, infografías y análisis el documento logra visibilizar la importancia de
estudiar el cambio climático para un territorio tan vulnerable como el latinoamericano.

11. Manifestaciones del cambio climático

La CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) preparó una serie de
infografías en las que se presentan las manifestaciones del fenómeno, sus impactos en la
agricultura, la vulnerabilidad de la región y los patrones de consumo no sostenibles. Entre las
manifestaciones, se prevé un aumento de la temperatura media de la superficie, disminución
del volumen global de los glaciares y un aumento en el volumen medio del mar.

12. Medidas concretas para ayudar a frenar el cambio climático

 Cambia las bombillas: Reemplazar una bombilla tradicional por una de bajo consumo ahorra
más de 45 kilogramos de dióxido de carbono al año.
 Apaga la tele y el PC: Sólo con apagar la televisión, el DVD o el ordenador cuando no estén en
uso evitarás que miles de kilos de CO2 salgan a la atmósfera.
 No dejes el cargador de tu móvil enchufado todo el tiempo, aunque no esté conectado al
teléfono, porque seguirá consumiendo electricidad.
 Conduce menos: Anda, monta en bicicleta, usa el transporte público. Ahorrarás 30 gramos de
CO2 por cada 4,5 kilómetros que no conduzcas.
  Revisa los neumáticos: El ahorro de cuatro litros de gasolina evita la emisión de seis kilos de
dióxido de carbono.
 Recicla: Puedes ahorrar más de 730 kilos de CO2 al año al reciclar la mitad de la basura que se
produce en casa.
 Evita mucho embalaje: Escoge productos con poco envase.
 Menos agua caliente: Es necesaria una gran cantidad de energía para calentar agua.
 Vigila los electrodomésticos: Tapar la cazuela mientras cocinas es un modo de ahorrar mucha
energía.
 Ajusta el termostato: La oscilación de dos grados centígrados en invierno y en verano ahorra
más de 600 kilos de dióxido de carbono por hogar en un solo año.
 Planta un árbol: Un solo árbol absorbe una tonelada de dióxido de carbono durante toda su
vida.

13. Conclusión

El clima por lo general tiene que mantener un equilibrio entre sus elementos y factores, por lo
general si uno de los factores es modificado el clima se alterar y no sigue su curso normal, ya sea
elevando las temperaturas las cuales crean las tormentas y la lluvia ya no es bien distribuida en el
año, creando tiempos de sequía y tiempos de grandes lluvias que crean inundaciones y deslaves que
participan en la perdida de producciones agropecuarias y humanas.

Para poder minimizar este impacto es necesario que la población este consiente de como interactúa
el clima en las diferentes regiones de la tierra, para poder prevenir.

El estudio del clima no es solo pensar en la lluvia o en el verano, es algo más dinámico, desde los
movimientos de la tierra, ciclo del agua, sus factores y elementos. Todo esto anterior genera una
actividad combinada que si se alera más de alguna o alguno provoca el llamado desequilibrio en el
clima que puede modificar los elementos del clima como: Precipitación y temperatura. al tener
problemas con más de alguno de los elementos o factores del clima es lo que está provocando hoy
en día el calentamiento global o cambio climático. En donde las lluvias no son bien distribuidas y las
temperaturas han perdido su originalidad de años anteriores.
13. Anexos

Figure 1: Gráfica del Planeta Derritiéndose

Figura 2: Efectos del Efecto Invernadero