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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNIN INSTITUCION EDUCATIVA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE TARMA “SAN CRISTÓBAL”

SITUACION SIGNIFICATIVA INSTITUCIONAL 2018


BIM SITUACION SIGNIFICATIVA

PROMOVEMOS LOS VALORES INSTITUCIONALES

A nivel mundial la crisis de valores se encuentra en un estado de emergencia por la falta de comunicación
de sus gobernantes, del consumismo, el fanatismo y la proliferación de la tecnología que se encuentran en un
proceso de cambio acelerado. En el ámbito nacional la situación es aún más crítica y no se encuentra ajeno a las
influencias de la globalización. Asimismo nuestra localidad viene padeciendo las consecuencias de este flagelo
I reflejándose a partir de la falta de proyectos de vida en valores, la falta de civismo y ciudadanía, corrupción,
embarazo precoz , paternidad responsable y alcoholismo no solo evidenciado en los varones sino entre las
mujeres con incrementos cada vez más sostenidos en nuestra población, por la indiferencia de las instituciones
públicas y sus autoridades, la poca práctica de valores en los hogares, la falta de comunicación entre los
integrantes de la familia. Entonces a los estudiantes de la I.E “San Cristóbal” se les plantea el reto elaborar
los acuerdos de convivencia a nivel institucional, y a nivel de las áreas con la intención de fortalecer
la práctica de valores.

MEJOREMOS EL RENDIMIENTO ESCOLAR

Nuestra sociedad experimenta cambios vertiginosos y sustanciales relacionados a los conocimientos, las
tecnologías y diversas manifestaciones socioculturales que repercuten en la vida personal y social. En este
contexto las áreas propuestas en Jornada Escolar Completa, se requiere reconocer y fortalecer la Educación
II Secundaria para formar jóvenes capaces de enfrentar y lidiar con las demandas y oportunidades que encuentren
en su camino. En este contexto la I.E. “San Cristòbal” busca mejorar la calidad ampliando las oportunidades de
aprendizaje de los (as) estudiantes mejorar los resultados insatisfactorios. Ello nos permite proponer desafíos
en el proceso de enseñanza y aprendizaje con mayor incidencia en matemática y comunicación, para ello
organizar círculos de estudios por área con fines de reforzamiento y la investigación.

SENSIBILIZAMOS LA CONCIENCIA AMBIENTAL Y LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

En el mundo la falta de conciencia ambiental y la poca praxis de estilos de vida saludables viene
ocasionando daños irreparables al ecosistema y a la salud integral humana. Nuestro País no esta excenta a esta
problemática, por ende estamos expuestos a situaciones como problemas alimenticios, aguas contaminadas,
suelos desérticos, fenómenos climáticos. En este aspecto nuestra localidad de Palcamayo expuesto a ello, tiene
ríos y suelos contaminados, sin tratamiento adecuado de aguas servidas y de residuos sólidos; además de
enfermedades, como la desnutrición, anemia que se da con mayor incidencia en la niñez y la adolescencia.
III En ese sentido los estudiantes I.E. “San Cristòbal” reflexionen sobre la actitud de arrojar basura
diariamente en zonas no permitidas, esta forma es reincidente, a pesar de que existen contenedores de
reciclaje, y no hacen uso de los mismos. Este hecho trae como consecuencia la proliferación de roedores,
perros e insectos que causan impacto negativo a la salud, mala imagen institucional y contaminan el medio
ambiente. Asi mismo habituados a la cultura familiar consumen comida chatarra, beben poca agua y muestran
inadecuados hábitos de higiene. Ante esta situación ¡Qué acciones podemos realiza a nivel institucional para
sensisibiliar el ccuidadp del medio ambiente y los hábito de vida saludable?. Entonces a los estudiantes se les
propone el reto de practicar hábitos alimenticios para fortalecer el quehacer diario hacia un desarrollo
humano sostenible.

PROMOVEMOS EL PATRIMONIO CULTURAL, HISTÓRICO,


TURÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE PALCAMAYO
El patrimonio cultural mundial está constituido por todos aquellos elementos y manifestaciones tangibles o
intangibles producidas por las sociedades, resultado de un proceso histórico donde la reproducción de las ideas y
del material se constituye en factores que identifican y diferencian a cada grupo humano.
IV
El Perú, la región Junín y el distrito de Palcamayo se identifican con los elementos cultural, histórico, turístico
y paisajístico; que tiene el valor que caracteriza su identidad patrimonial como legado histórico.
En tanto, conscientes de la realidad cultural local se les propone a los estudiantes I.E. “San ristòbal”
promover el patrimonio cultural , histórico, turístico y paisajístico de Palcamayo; mediante la investigación y
promoción del valioso legado cultural, siendo el desafío elaborar folletos, trípticos, dípticos, volantes,
gigantografías, videos promocionales y circuitos turísticos.