Enseignement : des places à prendre

De la maternelle à l’université, dans l’enseignement public ou privé, sans oublier les

organismes de formation, plus de 1 million de personnes enseignent en France.
Principal recruteur, l’Éducation nationale a ouvert 30 000 postes d’enseignants aux
concours 2015, pour le primaire et le secondaire. De plus, le ministère de l’Éducation
nationale et de l’enseignement supérieur souhaite recruter 60 000 nouveaux
enseignants d’ici 2017. Plus que jamais, les vocations sont les bienvenues.

L'Éducation nationale, principal employeur

Près de 840 000 enseignants travaillent au sein de l’Éducation nationale : 380 000
professeurs de collège et lycée, 323 000 professeurs des écoles.
On compte environ 91 300 enseignants en fonction dans les établissements de
l’enseignement supérieur.
La majorité (703 600) occupe un emploi dans les établissements publics. Les
établissements privés sous contrat emploient 176 700 enseignants.
D’autres enseignants exercent en lycée agricole, en CFA (centre de formation
d’apprentis), en établissement spécialisé, en conservatoire, dans les services des sports
des collectivités, etc.
L’Éducation nationale est le plus gros pourvoyeur d’emplois, avec de nombreux postes
ouverts aux concours chaque année : professeurs des écoles, enseignants de collège et
lycée, mais aussi CPE (conseillers principaux d’éducation) et, dans une moindre
mesure, COP (conseillers d’orientation-psychologues).
Enseignement : des places à prendre

Pas de doute : il y a des postes à

saisir dans l’enseignement, qui
connaît une vague de
recrutements en forte hausse. Au
total, pour les concours de
recrutement 2015, l’Éducation
nationale prévoit 30 170
recrutements dans les
établissements publics (1er et
2nd degré). Objectif : compenser
l’ensemble des départs à la
retraite.
Cette tendance devrait se
maintenir, sachant que certaines disciplines manquent de candidats (sciences dures,
anglais, lettres…).Du côté de la formation, près de 400 organismes privés emploient
environ 20 000 salariés. Les besoins sont réels, que ce soit pour l’informatique ou les
langues, mais également pour des formations pré-professionnelles ou d’insertion.

Enseigner, une vocation avant tout

Généraliste, le professeur des écoles enseigne en maternelle ou en élémentaire. Il doit avoir
réussi le CRPE (concours de recrutement des professeurs des écoles).

Spécialistes d’une ou deux disciplines, les professeurs certifiés ou agrégés exercent en collège
et/ou en lycée général et technologique ou professionnel selon le concours passé (agrégation,
CAPES – certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire, CAPET –
certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement technique, CAPLP – certificat d'aptitude
au professorat de lycée professionnel).

Les concours de l’enseignement, plus ou moins sélectifs selon la discipline, comprennent des
épreuves théoriques et pratiques (préparation de cours) et un entretien de motivation. Mieux
vaut avoir la vocation pour se lancer.

Quand il débute dans le public, le professeur ne choisit pas son poste.

Le lauréat du CAFEP (certificat d'aptitude aux fonctions d'enseignement dans l'enseignement

privé), lui, démarre dans l’établissement où il s’est porté candidat au préalable.
Professeur : un master sinon rien
Primaire, secondaire, supérieur… Désormais, tous les professeurs doivent être titulaires d’un
master (bac + 5).

Voie royale : le master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation),

qui se prépare depuis la rentrée 2013, dans les ESPE (Écoles supérieures du professorat et de
l’éducation), composantes des universités.

Trois mentions permettent de se préparer plus spécifiquement aux concours visés : mention
1er degré (pour devenir professeur des écoles), mention 2e degré (pour les futurs professeurs
de collège et lycée) et la mention en encadrement éducatif (pour les futurs conseillers
principaux d’éducation).

Les candidats passent les concours en fin de M1 (CRPE, CAPES, CAPLP, etc.).

En M2, les lauréats effectuent un stage en responsabilité à mi-temps en école ou en

établissement scolaire (rémunéré temps plein), en tant que fonctionnaire stagiaire. Tout en
poursuivant leur formation en ESPE.

Les enseignants-chercheurs (maître de conférences, professeur) doivent, eux, obtenir un

doctorat (bac + 8) avant de postuler.

L’accès au métier de formateur se fait souvent dans le cadre d’une reconversion

professionnelle après une première expérience dans le domaine de compétence enseigné.

Il est également possible d’intégrer un master MEEF mention "pratiques et ingénierie de la

formation", qui prépare notamment au métier de formateur.