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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”

FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA MAQUINAS SIMPLES

MÁQUINAS SIMPLES

1. OBJETIVOS

 Desarrollar diagramas de cuerpo libre para encontrar el factor de multiplicación y la fuerza


equilibrante de cada máquina simple.
 Relacionar la fuerza necesaria para mantener en equilibrio a una carga.
 Demostrar que máquina simple se realiza más o menos trabajo.

2. PRINCIPIO

Para las palancas y tornos se miden las fuerzas y distancias a partir del punto de apoyo y se
multiplican los pares: Fuerza por brazo. Para las poleas, se cuenta el número de poleas móviles y a
partir de esto se relaciona la carga con la fuerza motora. Para el plano inclinado por medición del
ángulo del plano con el horizonte se logra relacionar la carga y la fuerza equilibrante.

3. FUNDAMENTO TEORICO

Las palancas, poleas, y planos inclinados se denominan máquinas simples, y no obstante, de haber
sido inventados hace miles de años, todavía reportan gran utilidad. En cualquier tipo de las
máquinas que se utilizan actualmente, incluso en las máquinas más complicadas, no existen sino
combinaciones más o menos ingeniosas de una o más maquinas simples. Todas las máquinas
simples encuentran su principio de operación en la Estática (que estudia el equilibrio de los
cuerpos). Esto es, en las condiciones de equilibrio a saber:

1er condición de equilibrio de fuerzas (F):

Condición de equilibrio de rotación: momentos o torques (τ)

Para las fuerzas coplanares, la relación (1) constituye dos ecuaciones, mientras que la (2), es única.

4. MONTAJE Y REALIZACIÓN

El plano inclinado, la palanca y los dos sistemas de poleas, se hallan montados en soportes y las
fuerzas se transmiten mediante cuerdas, tomando en cuenta que no existe rozamiento en cada
máquina simple. En la figura siguiente se muestran, los tipos de máquinas simples a ser estudiados.
Plano inclinado
Variando el ángulo del plano con respecto a la
horizontal, se encuentra que la fuerza equilibrante
de la carga que se halla sobre el plano, varía en
orden ascendente a medida que el ángulo vaya
acercándose a la vertical. El factor de
multiplicación será una función del ángulo de
inclinación.

𝑓𝑚 = 𝑒 = 𝑓𝑚 ∙ 𝑄
𝑙

Laboratorio de Física Básica I – FIS-100 Grupo “A” Válido sólo para el semestre II - 2014
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Palancas
Se anotan los valores de las fuerzas y sus brazos correspondientes y de esta forma, se halla el factor de
multiplicación.

𝑓 𝑓 ∙𝑄

Aparejo factorial y Aparejo potencial (Polipasto)

En las tablas 3 y 4, se anotan los valores de las cargas Q, las fuerzas motoras F y el número de
poleas móviles n, luego se van obteniendo los factores de multiplicación fm de cada dispositivo.
Mediante reglas graduadas, se miden las distancias que recorren la carga y la fuerza motora, luego
se comparan los trabajos realizados por la fuerza y por la carga.
Aparejo potencial

𝑓 𝑓 ∙𝑄

𝑜𝑛 𝑒 𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑒 𝑚𝑜 𝑙𝑒
Aparejo factorial

𝑓 𝑓 ∙𝑄

𝑜𝑛 𝑒 𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑒 𝑚𝑜 𝑙𝑒
𝑝𝑜𝑙𝑒 𝑓

5. TAREAS

5.1. Medir las fuerzas equilibrantes para diferentes cargas, palanca y plano inclinado para
diferentes distancias y alturas.
5.2. Calcular la fuerza equilibrante teóricamente y comparar el valor experimental.
5.3. Calcular la diferencia porcentual de la fuerza equilibrante para cada máquina simple con la
| 𝑒𝑞 𝑒𝑜 𝑒𝑞 𝑝|
siguiente relación: 𝑓𝑓 ∙
𝑒𝑞 𝑒𝑜

6. OBTENCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DATOS


Tabla # 1 Plano inclinado.

Q Feq.Exp. h l Feq.Teo.
N° fm %Diff.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1
2
3

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Tabla # 2 Palanca.

Q Feq.Exp. x d Feq.Teo.
N° fm %Diff.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1
2
3

Tabla # 3 Aparejo potencial.


Q Feq.Exp. Feq.Teo.
N° fm %Diff.
( ) ( ) ( )

1
2
3

Tabla # 4 Aparejo factorial.

Q Feq.Exp. Feq.Teo.
N° fm %Diff.
( ) ( ) ( )
1
2
3

7. PROCESAMIENTO DE DATOS

8. CUESTIONARIO

8.1. ¿Indique aplicaciones de las maquinas simples en la realidad?


8.2. En un aparejo factorial y potencial. ¿En cuál es menor la “eficiencia” aplicada a la carga?
8.3. En cada caso estudiado. ¿Para cuál de las máquinas simples se tiene mayor “eficiencia”?
8.4. ¿Si la fuerza equilibrante es mayor que la carga se considera como maquina simple?

9. CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

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