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Proyecto Educativo

“Fortaleciendo valores”

C.E.F N° 5 Chos Malal

DESTINATARIO: Alumnos De futbol Masculino De La Categoría SUB 8 y SUB 10.

FECHA: 30 Y 1 DE NOVIEMBRE. LUGAR: CAEPE MALAL.

PROFESORES RESPONSABLES:
 SAN MARTIN MAICO.
 ZABALETA GUSTAVO.
FUNDAMENTACION:

Las actividades en la vida en la naturaleza a través de los campamentos están incluidas


dentro de los contenidos básicos de la educación física, por su amplio contenido
educativo y recreativo que ofrecen.

El campamento educativo organizado pone al alumno en un medio propicio para la


comunicación, la expresión y el descubrimiento de sí mismo y sus compañeros
acampantes. Constituye una posibilidad única, por el hecho de salir quizás por primera
vez solos de sus casas, de tener la posibilidad de compartir todas las vivencias de la vida
cotidiana durante las 24hs del día, con otras personas que no son sus familiares pero que
por ese momento pasan a suplir en parte el lugar y el afecto de ellos.

El campamento es una organización democrática y participativa por


excelencia ya que los alumnos pueden participar en las decisiones a
tomar dentro de la organización, en los juegos y actividades a realizar
que son gran parte de las tares campamentiles.

En síntesis, la vida en contacto con la naturaleza proporciona


oportunidades para que los alumnos realicen estas actividades, se apropien del medio
natural y se sientan bien en él y con ellos mismos.

OBJETIVOS

 Favorecer la socialización
 Que los alumnos adquieran conocimientos básicos de la vida en contacto con la
naturaleza.
 Incentivar la idea de grupo o sociedad en los alumnos
 Que los alumnos puedan adquirir la idea de compartir y convivir con sus
compañeros.
 Conocer normas de cuidado de la naturaleza y el medio ambiente
Contenidos

La vida en la natura en el ámbito formal.

 Concepto de vida en la naturaleza, formas de vida en las naturales, características


de las acciones propias (caminata, paseos, visitas, exploraciones, excursiones)

El hombre en interrelación con el ambiente

 Educación ambiental (generalidades), elementos fundamentales del ecosistema y


equilibrio ecológico. Características de los recursos renovables y no renovables,
contaminación. Impacto ambiental. Destrucción del ambiente.

Actividades humanas en la vida en la naturaleza

 Medidas de seguridad. Juegos nocturnos su implementación y organización,


fogones. Caminatas organización y objetivos.

Contenidos actitudinales

 Respeto por la vida comunitaria


 Predisposición a colaborar en las tareas comunitarias.
PLAN DIARIO DE ACTIVIDADES DEL CAMPAMENTO 2017

jueves

11HS. Partimos del CEF N° 5

12HS. Arribamos a la escuela n° 331 de caepe malal nos recibe la señora directora Vilma
Ibañes- Reconocimiento del lugar – delimitación perimetral- distribución de los espacios.

13HS. Armado de carpas

13:30HS. Presentación del organigrama de trabajo. División de grupos función de cada


uno de ellos.

14:30HS. Almuerzo a la canasta.

15HS. Caminata al museo que lleva el nombre de la arqueola Ana Maria Biset. Y al braso
del rio curi-leuvu

16HS. Grandes juegos. La fortaleza – el quemado – ¿cuál es mi árbol? -

17HS. Torneo de futbol.

18HS. Trabajo de acurdo al organigrama – tareas comunitarias- higiene personal

18:15HS. Merienda (jugo fresco con tortafritas)

19HS. Tareas comunitarias

19:15HS. Nociones generales de cabuyería.

20HS. Juegos de orientación.

21HS. Higiene personal

21:15HS. Cena. (Fideos con tuco)

22HS. Tareas comunitarias.

22:15HS. Caminata nocturna con y sin iluminación – búsqueda del tesoro- fogón.

24HS. Fin de la jornada. Momento de descanso.


Jueves

8HS. Diana.

8:15HS Higiene personal

9HS. Desayuno. (Mate cocido)

10HS. Desarmado de carpas

11HS. A corazones abiertos – producciones personales.

12HS. Higiene personal.

12:15HS. Almuerzo.

13HS. Partimos hacia el cef n° 5.

14HS. Arribamos a la ciudad de Chos Malal.

NOTA

El presente plan diario se encuentra sujeto a posibles cambios que puedan surgir por
emergentes que se presenten durante la estadía en el lugar por ejemplo situación
climática.

TAREAS ALTERNATIVAS EN CASO DE MAL TIEMPO

 Taller de manualidades
 Juegos recreativos de salón
 Charla sobre primeros auxilios
 Charla sobre el correcto armado de mochila de campamento
 Trabajo en macramé juegos de azar e ingenio

SE LLEVARA EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS Y ELEMENTOS NECESARIO PARA


LA COMUNICACIÓN EN CASO DE SER NECESARIO.
Evaluación del proyecto

La evaluación del proyecto no solo será realizada por los docentes sino que se ofrecerá la
posibilidad de evaluar la propuesta con los alumnos. Se tendrá en cuenta cada uno de los
momentos de la misma: el antes, durante y el después, con el fin de reflexionar sobre os
distintos aspectos que se tuvieron en cuenta en la elaboración del proyecto, sobre el
trabajo grupal y el conocimiento individual.

Para llevar a cabo esta instancia evaluativa se realizaran debates en los que se pondrán
poner de manifestó inquietudes, aprendizajes, sentimientos, y nuevas propuestas. La
observación, el registro, la participación y la escucha serán los elementos fundamentales
en esta etapa ya que permitirán reconocer las fortalezas y debilidades del proyecto y
ofrecerán a las docentes nuevas herramientas para pensar en futuras propuestas.

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