1.

Coloca los signos de puntuación necesarios en el siguiente fragmento de

Oliver Twist: (1 punto)

"En ese mismo momento Oliver se desplomó en el suelo

Dejadlo ahí ya se cansará de actuar insistió el juez
Cómo piensa resolver este caso preguntó el abogado que hasta
entonces no había intervenido
Sentenciando a este granuja a tres meses de trabajos
forzados concluyó en señor Fang despejen la sala
La puerta de la sala se abrió pero antes de que nadie pudiera
salir entró a todo correr un hombre de cierta edad que venía
sudando a mares
Esperen esperen decía no se lleven al muchacho yo lo he visto
todo
Qué es esto exclamó el juez quién es ese hombre échenlo
inmediatamente a la calle y despejen la sala
Tengo que hablar señor juez (...) dijo el recién llegado"
CHARLES DICKENS, Oliver Twist, de. Vicens Vives, Cucaña.

2. Explica el significado de las palabras destacadas en negrita en el texto

(recuerda que ha de ser la acepción adecuada al contexto): actuar,
sentenciado. (1 punto)

3. Preguntas sobre la lectura:(1,5 puntos)

 ¿Por qué está siendo juzgado Oliver?
 ¿Quién es el “hombre de cierta edad” que irrumpe en la sala?
 ¿Cómo termina este episodio?

4. Analiza morfológicamente las siguientes oraciones y localiza el sujeto de

cada una de ellas. Indica si alguna es impersonal o tiene sujeto elíptico. (2
puntos)
 En ese mismo momento, Oliver se desplomó en el suelo.
 Estos días llovió mucho.
 Había unas olas muy grandes en la costa gallega.
 Raquel, no traigas más cajas.

5. Mide los versos e indica el esquema y el tipo de rima del siguiente poema:
(0,5 puntos)
Las barcas de dos en dos,
como sandalias del viento
puestas a secar al sol.
Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.
(…)
Manuel ALTOLAGUIRRE
6. Localiza en los versos anteriores un símil y una metáfora, y explica estos
recursos estilísticos. (1 punto)