Nucleo problemico N°1

Teorías psicopedagógicas que influyen en la educación musical del niño de 7 años

1. ¿qué efectos y ventajas tiene la música para estimular adecuadamente los
potenciales de los niños menores de 7 años? A qué edad se debe empezar

RTA: EFECTOS

- Proporciona seguridad al niño

- Favorece el desarrollo integral

- Mejora su salud

- Favorece la integración en el mundo que le rodea

- Mejora la conciencia auditiva y emocional

- Desarrolla la actitud musical

- Potencia el vínculo del niño con los progenitores

- Aumenta las defensas de su organismo

- Desarrolla el sentido rítmico

VENTAJAS

- Mejora el sistema auditivo

- Facilita la expresión de sentimientos y de ideas

- Ayuda al desarrollo de la memoria

- Desarrollar la capacidad de enjuiciar críticamente

- Mejora las capacidades motrices

- Potencializa las capacidades artístico- creativas

- Favorece la integración socio cultural

- Amplia y mejora las posibilidades lingüísticas

 A nivel intrauterino a partir del cuarto mes de gestación porque ya el feto
empieza a percibir sonoridades internas del organismo de la madre como la
respiración, latidos del corazón, etc. Y externas como la voz materna.

2. ¿Cuáles han sido los principales desarrollos psicopedagógicos para que a

través de la música el niño alcance un desarrollo psicomotor, socio afectivo y
comunicativo?

Los principales desarrollos psicopedagógicos para que el niño a través de la

música alcance un desarrollo sicomotor, socio-afectivo, cognitivo y comunicativo
son:

Desarrollo Psico-Emocional: favoreciendo estados de ánimo, despierta la

fantasía, la emotividad, la sensibilidad, mejora la autoestima y la autoconfianza,
ayuda a mantener el autocontrol y la disciplina.

Desarrollo Sensorial - Psicomotor: habilidad y agilidad motriz, coordinación

de movimientos, lateralidad y dimensión espaciotemporal del cuerpo, mejora los
reflejos y el equilibrio potenciando la seguridad en uno mismo.

Desarrollo Cognitivo: mejora la capacidad de atención y de observación, la

comprensión, la concentración, mejora la capacidad de percepción, estimula la
imaginación, mejora la memoria, vocalización y pronunciación.

Desarrollo Social: favorece la integración grupal y adaptación colectiva, se

enseña a escuchar, a esperar turnos, a perder, a colaborar, a respetar al otro, se
fomenta hábitos de orden, responsabilidad, respeto y cooperación.

3. ¿Qué estrategias debe captar usted como futuro pedagogo infantil para
fomentar en el niño sus potencialidades y habilidades musicales?

 nosotros como futuros pedagogos debemos tener presente el modo

personal en que el niño asimila los aprendizajes para lograr el desarrollo
integral de su personalidad mediante un ambiente rico en estímulos en que
le sensibilice para la música

 es importante crear en el niño una cultura musical perteneciente a cada

región
 crear talleres donde los padres se integren con los niños para el desarrollo
de la sensibilidad musical

 crear un modelo de diversas actividades donde se integré: audición, canto,

movimiento, juego, lectura, escritura y creación para la enseñanza de la
música en el niño.

 no crear competencias entre los niños sino un ambiente de aprendizaje

musical sano.

 tener en cuenta que todos los niños realizan las actividades a las medidas
de sus posibilidades