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POTENCIACION
Re
ordemos brevemente algunas no
iones basi
as relativas a la poten
ia
ion que su-
pondremos
ono
idas.
Nota:
Cuando hablemos del numero a , omitiremos de
ir si se trata de un numero natural
omo el 1, el 2, el 3, et
., ya que la nota
ion es valida aun
uando a no sea natural. En
general no es
orre
to dejar de men
ionar el
onjunto de numeros
on el
ual se trabaja.
Por otra parte, esta nota
ion se apli
a aunque a no sea un numero, pues es formal-
mente valida para
ualquier poten
ia.
El
uadrado de un numero es el produ
to de ese numero por s mismo. As,
32 = 3 3 = 9
72 = 7 7 = 49
43 = 4 4 4 = 64
74 = 7 7 7 7 = 2:401
68
Se di
e enton
es que el numero a esta elevado a la n y se lee: \ a a la n ".
El numero a se llama \base" de la poten
ia y el numero n se llama \exponente" de
la poten
ia.
La poten
ia de exponente 0 es siempre 1,
ualquiera sea la base.
. .. . . .
. .. . .
72 .. . ..
. .. . . . .
. . .
43 .. . ..
. .. . . . .
. .. . .
74 .. . ..
. . . . .
. . . .
25 .. . ..
. . ..
.
a
n . .
Tal
omo se ha
e en
ara
teres visuales, en el
aso de base
ompuesta, se utilizan
signos uni
adores:
. . .. . . . . . . ..
. . .. .. . . . .
(7 + 3)4 . .. . .. . . ..
es la poten
ia de base 7 + 3 y exponente 4
En
ambio,
. .. . .. . . ..
. .. . . . . .
7 + 34 .. . .. . ..
es la suma de 7 y la poten
ia
uarta de 3
Efe tuemos los al ulos utilizando la nota ion Braille y veamos la diferen ia.
69
. . .. . . . . . . ..
. . .. .. . . . . ..
. .. . .. . . .. ..
. . . . .. . . . . . .
.. . .. . . . . .. .. .. . .
.. .. . . . .. .
En ambio,
. . . . .. . . . .
. . . .. . . . ..
.. . .. . .. ..
. .. . . . . . .
.. . .. .. . . . .. . .. ..
.. .. . .. .. ..
De no haber parentesis u otro signo uni
ador, se entendera que la base de la poten
ia
esta representada por el smbolo que se en
uentra inmediatamente antes del indi
ador de
exponente tal
omo se ha visto en el segundo de los dos
al
ulos anteriores.
Mas ejemplos:
. .. . . . . . .
. . . . . .
3 42 .. .. .. . ..
. .. .. . . ..
. .. .
7 x3 .. .. . ..
Si el exponente de una poten
ia esta dado por una expresion
ompuesta, debido a que
en la nota
ion
omun no es ne
esario el uso de signos uni
adores, en Braille se utilizaran
los parentesis auxiliares, de a
uerdo
on lo analizado en la pag. 55.
Tengase presente que en la nota
ion
omun, si un exponente esta dado por una ex-
presion
ompuesta, sus
ara
teres se desta
an por ser mas peque~nos y estar ubi
ados en
un nivel mas elevado que el
orrespondiente a la lnea basi
a de es
ritura.
Por ejemplo:
. . . . .. . ..
. . . . . .. . .
54+3 .. . . .. . .. .
.. . .. . .
n+1
. . .. . .
x .. . . . . .. .
70
En el exponente de una poten
ia pueden apare
er otras poten
ias o expresiones que
requieran el empleo de parentesis auxiliares.
Por ejemplo:
. .. . . . . .. . .
m . . . . . . . .
32
1
.. . . .. . . . .. .. . .
. .. . . . . . . .
p21 . .. . . . . . .. . . .
7 .. . . . . .. .. . . .. .
. .
. .
menos dos 2 . . ..
et
. et
. et
.
Vimos que no plantean problemas de nota
ion, ya que basta utilizar
onvenientemente
el signo \menos".
Ahora vamos a emplearlos para representar
iertas fra
iones.
Por ejemplo:
3 1
es otra forma de representar la fra
ion 13 , que puede pensarse
omo 311
Analogamente:
3 2 = 312 = 19
2 5 = 215 = 32
1
En Braille se es
riben:
. .. . . .
. . . .
3 1 .. . . .. .. .
. .. . . .
. . . . .
3 2 .. . . .. .. .
71
. . . . .
. . . . . .
2 5 .. . . .. .. .
Representemos en Braille uno de los
al
ulos efe
tuados mas arriba:
. . . . . .
. . . . . . .
.. . . .. .. . . .
. . . . . . . .
. . . .. . . . . . ..
. . .. . . .. . .. . ..
. . . . . .
. . . .. . . . . . . .
. . .. . .. . . ..
En la nota
ion Braille puede
onsiderarse a los numeros negativos
omo expresiones
no
ompuestas; de este modo, no sera ne
esario re
urrir a los parentesis auxiliares, aunque
es
orre
ta la representa
ion que los utiliza para limitar los exponentes.
Esta op
ion da la posibilidad de una simpli
a
ion y no signi
a un in
onveniente
para los trans
riptores, ya que en
aso de duda, deberan utilizarse los parentesis auxiliares
tal
omo se ha visto en el ejemplo anterior.
Podemos es
ribir enton
es:
. .. . . .
. .
3 1 .. . .. ..
. .. . . .
. . .
3 2 .. . .. ..
. . . . .
. . . .
2 5 .. . .. ..
Mas ejemplos:
. . . . . .
. . . . .. . .
7a+b .. . . . .
. . . . . . . . . . .
. . . .. . . . . . .
(2 + 3 i)5 . .. . .. . . ..
. . .. . . . ..
x+3 y
. .. . . .
a . . .. . .. .. .
72
Apli
a
ion
Unidades de area:
Unidad Smbolo Braille
. . . . .
2 . .
metro
uadrado m . . ..
.. .. . . .
2 . . .
de
metro
uadrado dm . . ..
.. .. . . .
2 . .
entmetro
uadrado
m . . ..
.. .. . . .
2 . .
milmetro
uadrado mm . . . ..
.. . .. . . .
2 . . .
de
ametro
uadrado dam . . ..
. .. . . .
2 .. . .
he
tometro
uadrado hm . . ..
. .. . . .
2 . .
kilometro
uadrado km . . . ..
.. . .. . . .
2 . .
miriametro
uadrado mam . . . ..
73
Unidades de volumen:
Unidad Smbolo Braille
. . . . ..
3 .
metro
ubi
o m . . ..
. . .. . . ..
3 . .
de
metro
ubi
o dm . . ..
. . .. . . ..
3 .
entmetro
ubi
o
m . . ..
. . .. . . ..
3 .
milmetro
ubi
o mm . . . ..
.. . .. . . . .
3 . .
de
ametro
ubi
o dam . . ..
. .. . . ..
3 . . .
he
tometro
ubi
o hm . . ..
. .. . . ..
3 .
kilometro
ubi
o km . . . ..
.. . .. . . . .
3 .
miriametro
ubi
o mam . . . ..
Algunos ejemplos:
. . .. . . ..
. . .
5 m3 .. . . ..
. .. . .. . . .
. . .
3 km2 .. . . . ..
. . .. .. .. . . ..
. . .. . .
57
m3 .. . . ..
. .. .. .. . . .
. . . .
43 m2 .. . . ..
74
. .. . .. .. . . .
. .. . . . .
72
m2 .. . . ..
. . .. .. .. . . ..
. .. . . .
8; 3
m3 .. . . ..
. .
Braille y , pese a su gran similitud (esen
ialmente ta
til).
Ejer i ios
b) xa+2 b
) 6 4
d)
9+7 x
e) x
a3
2
f) (5 x + 9 y )a
4. Trans
riba las siguientes expresiones a la nota
ion
omun:
. . . . . ..
. .
a) . . . . .
75
. . . . ..
. . . .
b) . . . ..
. . . . .
. . . .
) . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . .. . . .
d) . . . . .. . .. .
. . . . . .
. . .
e) . . . . . . .
. . . . . .
. . . . ..
f) . . . ..
. . . . .
. . ..
g) . . .
. . . . . . .
. . . . . .. .
h) . . . . . . . .
. . . . .. .
. . . . . .
i) . . . . . .
. . . .. . . ..
. . .. . .
j) . .. . .. . . .
. .. . .. . . .. . ..
. . . . . . . . . . .. .
k) . .. . .. . . . . . .. .
5. Cal
ule:
. . . . ..
. . . .. . .
a) . . . .. . .
. . . . .. . . . . . .
. . . . . . . . . .
b) . . . .. . .. . .. . .
. . . .. . . . .
. . .. . . ..
) . . . .. . .. ..
. . . . . . . . . ..
. . . .. . . . ..
d) . .. . .. . . .. ..
76
. . . . . . . . ..
. . . . . . . . ..
e) . .. .. .. . . .. ..
. . .. . . . . . . . . . .
. . . .. . . . . . . . ..
f) . .. . .. . . . .. . . .. . ..
. . . .. .. . . . . ..
. . .. . . . .
b) . . . . ..
. . . . . .. . . .
. . . . .
) . . . . ..
. . . .. .. .. . . ..
. . .. . .
d) . . . . . .
. . . . .. .. .. .. .. . . .
. .. . . . . . . . .
e) . . . . . ..
. . .. .. . . ..
. . . .
f) . . . . ..
. . .. .. . . .
. . . . . .
g) . . . . ..
77
. . .. .. . . .
. . . . . .
h) . . . . ..
. . . .. . . . . . .
. . . . . .
i) . . . . ..
. . .. .. .. . . . .
. . .. . .
j) . . . . ..
. . . .. .. . . ..
. . . . .
k) . . . . ..
78