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Síntesis
La articulación entre el nivel primario y secundario es una preocupación constante
para los docentes y las instituciones. El pasaje a la secundaria, junto con cambios
institucionales que implican otro posicionamiento del estudiante, implica una
complejización de los contenidos del área de Prácticas del Lenguaje. En ese
contexto, es importante asegurar algunas condiciones de enseñanza que sean
propicias para hacer avanzar a los alumnos como lectores y escritores desde el
inicio de la escuela secundaria. Se propondrán actividades y secuencias en las que
el foco esté puesto en el diseño de consignas que favorezcan que los estudiantes
avancen en sus aprendizajes. Para esto, se trabajará a partir de secuencias
didácticas de literatura en las que se privilegie el aprender haciendo. El curso se
organiza en siete clases y contempla instancias de trabajo colaborativo y
producciones individuales. Además, prevé la realización de una actividad para
desarrollar en el aula cuyos resultados posteriormente se socializarán en el
campus.
Destinatarios
Educ. Secundaria /PF
Educ. Media /PF
Educ. Técn. Prof. /PF
Educ. Adultos /PF
Educ. Artística /PF
Carga horaria
Carga horaria total: 37 horas reloj.
Modalidad
Virtual
Proyecto
105/17 NC
dict. 10118 / resol. 1462/17
Puntaje 0,48