FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN

PROGRAMA ANALÍTICO

MATERIA REDACCIÓN CREATIVA

CODIGO CMU 240 4 CREDITOS
PRE-REQUISITO N/A
HORAS PRESENCIALES CLASES 64 Horas

1. DESCRIPCIÓN

La Redacción Creativa es la habilidad de utilizar el lenguaje para poner en escena

productos comunicacionales que vendan sensibilidades. Una de las reglas del Marketing y
Comunicación es que los productos deben ofrecer emociones, sentimientos. Para lograr
esos productos, es necesario que los estudiantes sean sensibles, perceptivos a lo que
pasa a su alrededor, que sepan describir. Y para ello, deben aplicar una fórmula aplicada
por periodistas, relacionistas públicos contemporáneos y comunicadores políticos: ir, ver,
sentir, comprender y contar.

La asignatura de Redacción Creativa es un espacio para que los alumnos se conecten, en

primer lugar, con su yo interno. Eso les permitirá engancharse con lo que les rodea para
crear, imaginar, aflorar sus ideas más irreverentes y distintas.

2. OBJETIVOS

General
 Lograr que el alumno sea observador, descriptivo y realice productos comunicacionales
diferentes, emotivos y que vendan emociones.

Específicos

 Aplicar las nociones, categorías, métodos y técnicas en los trabajos escritos y visuales.
 Desarrollar la capacidad de planificar y organizar información.
 Consolidar los conocimientos de ortografía, sintaxis y la eliminación de lugares comunes y
muletillas.
 Escribir cuentos pequeños, sonetos y guiones.

3. COMPETENCIAS

• Desarrolla la capacidad de redactar productos comunicacionales creativos e innovadores.

• Conoce las técnicas de redacción que le permiten crear textos creativos con diferentes
enfoques.
• Identifica la relación entre lenguaje - emociones y aprende a transmitirlas por medio de
canales comunicacionales.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

• Aplica el pensamiento creativo en el proceso de redacción

• Emplea las habilidades de redacción de productos comunicacionales por medio de
técnicas
• Emplea la manera correcta de planificar la redacción de un texto y su proceso de creación.
• Demuestra el buen uso de la lengua española y sus normas gramaticales, lingüísticas y
ortográficas
• Identifica emociones y las trasmite en textos
• Desarrolla la creatividad a través de la lectura y creación de productos literarios

5. METODOLOGIA

Redacción Creativa está concebida como un taller teórico-práctico donde el estudio del
lenguaje y la comprensión del estilo, los recursos retóricos y visuales lograrán que el
estudiante desarrolle aptitudes y habilidades de redacción.
Otras metodologías que se aplicarán tendrán algunos aspectos comunes con otras
materias, los cuales se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el
Modelo Educativo de la Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos
participativos y entre ellos el de casos, método problémico, lluvia de ideas, el desarrollo de
talleres, entre otros, favoreciendo de manera sistemática la interacción de los estudiantes
en grupos, siguiendo los principios del aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de
desarrollar la competencia de trabajo en equipo, para profundizar en el conocimiento del
tema central de la asignatura.
En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los
conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de
los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la
teoría con la práctica. Se refuerza la relación de la teoría con la práctica y las habilidades
de los estudiantes de desarrollar proyectos en relación a los contenidos específicos de
cada materia.
Descripción del tipo de trabajos requeridos

• Cada quince días se enviarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de

actividades complementarias a las clases, el número de estudiantes por cada grupo
dependerá de la actividad, no siendo más de cuatro.
• Los trabajos de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas señaladas en
el Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y la
bibliografía, se realizará según las NORMAS APA.
• Los trabajos se recogerán la siguiente semana de enviada la tarea al inicio de la clase y
deberán ser subidos a la web desde el Atrium, los trabajos obligatoriamente deberán ser
desarrollados en computadora, por lo cual los alumnos deben manejar Word, Excel y
Power Point.

6. CONTENIDO PROGRAMATICO

Capítulo 1
El lenguaje como expresión de comunicación y emociones
 Los elementos de la comunicación.
o Comunicación Oral y Escrita
 Funciones generales del lenguaje según Jackonson.
 Reglas de ortografía
o Errores más frecuentes del lenguaje, extranjerismos y modismos
o Signos de puntuación

Capítulo 2
Modelo de producción de textos
1. Planificación
Establecimiento de objetivos
o Documentación
o Búsqueda de ideas
o Organización de ideas
2. Redacción o producción
o Párrafo
o Puntuación en el texto
o Selección léxica
o Conectores
o Estilo.
3. Revisión

Capítulo 3
Técnicas de redacción
 Las ocho preguntas
 Siete imperativos
 Todas las preguntas que se te ocurran
 Frases empezadas
 Términos claves
 Escritura libre o automática

Capítulo 4
El lenguaje como expresión de la creatividad.
 El estilo: Individualidad y escuelas artísticas.
o Estilo y retórica
o La creatividad y el estilo
 Estilos en la Historia:
o Impresionismo
o Cubismo
o Hiperrealismo
o Surrealismo
o Expresionismo

Capítulo 5
Técnicas de escritura creativa
 Cadena Narrativa
 Los prefijos fantásticos
 Binomio Fantástico
 Ensalada de cuentos
 Los cuentos al revés
 Cuentos de los “porqués”
 Al pie de la letra

Capítulo 6
Géneros Narrativos: El cuento
 Definiciones
 Estructura
 Características
 Tipos de cuento
 Extensión y estilo

Capítulo 7
Proceso creativo enfocado a la publicidad
 Diseño y producción del anuncio publicitario
o Texto publicitario
 Estilo del texto publicitario
 Plan de trabajo creativo
 Estructura del anuncio
o Texto para radio
 Características
 Estructura de un aviso de radio.
o Texto para televisión
o Texto para web /internet/ redes sociales

7. EVALUACIÓN

Criterio para la calificación de los trabajos:

 La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de
incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades.
 Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de la
siguiente manera:
o Talleres y Análisis de Casos 10 puntos
o Investigaciones y Deberes 10 puntos
o Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos
 La nota mínima para aprobar el curso es 70.
 Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la
Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha
evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión
Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen
supletorio.
 Se regirá por el Reglamento de la Universidad

CALIFICACION
ACTIVIDADES 30
PRIMER EXAMEN 15
SEGUNDO EXAMEN 15
 EXAMEN FINAL 40
NOTA FINAL 100

SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION LA APLICACIÓN DE LA

AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION

8. BIBLIOGRAFIA BASICA

TEXTO AUTOR EDITORIAL

Leticia Alvarado Rangel
Comunicación I McGraw Hill

Técnicas de redacción 5 la narración y Pastor, Escobar, Mayoral, Paraninfo

otros escritos Ruiz
El placer de la escritura Correa, Alicia Pearson

9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

TEXTO AUTOR EDITORIAL

La redacción creativa (Biblioteca Virtual) Escarpanter, José Firmas Press

La estrategia creativa: relaciones entre Roig, Fernando A. Ediciones Infinito

concepto e idea (Biblioteca virtual)

Lenguaje Publicitario Benavides Delgado, Juan Editorial Síntesis,

2003
En pocas palabras Palemieri, Ricardo
La Crujía, 2006
Material de lectura: cuentos, novelas y
poemas

Realizado
por: Fecha:
RESPONSABLE

Revisado
por: Fecha:
DECANO DE FACULTAD

Aprobado
por: Fecha:
CONTRALOR ACADÉMICO