Вы находитесь на странице: 1из 3

COLEGIO POLIVALENTE ARAUCARIA

Departamento de Matemática

CONTROL N° 1 PRIMERO MEDIO

NOMBRE: CURSO:

FECHA: PUNTAJE: NOTA:

INSTRUCCIONES:
1.- En cada ejercicio seleccione la alternativa que considere correcta.
2.- No se aceptan correcciones ni borrones. No utilice corrector.
3.- Desarrolle cada ejercicio en esta misma hoja.
4.- No utilice calculadora.
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas tiene solo 2. ¿Cómo se llaman los términos de la
números enteros? multiplicación?
a) 0,5; 10; 13; 17 a) Factores
b) 1; 3 ; 5 ; 2 b) Sumandos
1 c) Multiplicandos
c) ; 4; 1 ; 5 d) Cuociente
2
d) 0; 7; 10; 24,6

3. Si el producto de una multiplicación es 64 y uno 4. Isabel y Carolina discuten apasionadamente


de los factores es 8, ¿cuál es el otro factor? sobre la respuesta a tres ejercicios planteados en
a) 10 el libro de Matemática. ¿Cuáles de las tres
b) 8 respuestas esta(n) incorrecta(s)?
c) 7 I. 230  1
d) 8 II. 36  32  36 2
III. 44  42  46
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I, II y III

5. ¿Cuál es el valor de la siguiente expresión? 6. ¿Cuál es el resultado de toda potencia de base


8   5   2  4    5  3   entero cuyo exponente sea cero?
a) 0
a) 20 b) 1
b) 96 c) El valor de la base
c) ─96 d) No se puede determinar
d) ─20

7. Noelia quería comprar una polera de $ 5.500 y un 8. Utilizando potencias, escribe la siguiente
pantalón de $ 6.000. Si le ofrecieron una rebaja expresión: 17 17  8 8 8
de $ 1.500, ¿podrá comprarlos con los $ 10.000 a) 2 17  3 8
que tiene? b) 253
a) Si
 17   83
2
b) No c)
c) Falta $ 500 d) 217  38
d) No se puede determinar

9. En una plataforma petrolera los cimientos de las 10. ¿Cuál es el valor de  4  8 :  2  4  ?


construcciones comienzan a 5 metros del nivel
a) 1
del mar y terminan a 24 metros del mismo
b) 2
nivel. ¿Cuál es la longitud de los cimientos de la
c) 8
plataforma?
d) 1
a) 19 metros
b) 18 metros
c) 20 metros
d) 29 metros

¿Cuál es el cuociente de 43 : 42 ? 12. ¿Cuál es el valor de la expresión  2  3  4  ?


0
11.
a) 1
a) 0
b) 4
b) 1
c) 45 c) 3
d) 4 5 d) 9
13. Si a  5 , entonces a 2  9     
14. ¿Cuál es el valor de 20  30 50  90  7 0  ?
a) 25
a) 0
b) 34
b) 1
c) 37
c) 5
d) 14
d) 3

15. ¿Cuál de las siguientes frases no se relaciona con 16. ¿Cuál es el sucesor de 9?
el número 37? a) 9
a) El nació el año 37 A. C. b) 10
b) La temperatura es 37° bajo cero c) 8
c) Un termómetro varió 37 grados d) 11
d) Un submarino está a 37 m. bajo el nivel del mar

Lee atentamente el siguiente párrafo:

En una demostración militar participan un submarino, un avión y un barco. El submarino desciende 100 metros bajo el
nivel del mar, es decir 100 metros; el barco está al nivel del mar, y el avión vuela a 300 metros sobre el nivel del mar.

Con respecto al párrafo, responde las siguientes preguntas:

17. ¿En qué orden, desde abajo hacia arriba, se ¿Cuál es la distancia que separa al avión del submarino?
ubican estos transportes? a) 400 metros
a) Barco, submarino, avión b) 400 metros
b) Avión, barco, submarino c) 200 metros
c) Submarino, barco, avión d) 200 metros
d) Barco, avión, submarino

18. Un submarino se encuentra a 300 metros bajo el mar, mientras que un avión pasa por el mismo lugar a 3
kilómetros sobre el nivel del mar. ¿A qué distancia se encuentra el avión del submarino?

Datos:

Operación:

Respuesta: ____________________________________________________________________