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Nombre: …………………………………………………………………………………………Fecha:……………………………………….
Objetivos:
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación. (OA-4)
Demostrar comprensión de las narraciones leídas. (OA-5)
Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector. (OA-21)
Indicadores:
Comprensión Lectora:
Selección Múltiple: Identifican Información explícita o implícita relevante del texto.
Verdadero o falso: Reconocen afirmaciones como verdaderas o falsas.
Ordenar secuencias: Ordenan la secuencia de imágenes según sucedieron los hechos en la historia.
Escritura:
Escriben completando un texto apoyado por imágenes de forma comprensible.
Utilizan mayúsculas para escribir sustantivos propios.
a).- La ciudad
b).- La colina
c).- El lago
Escuela Licarayén
Lenguaje y Comunicación
2° Básico- Profesora: Silvia Valdebenito- Paulina Fernández Página 1
4).- Los niños con los que se encontró Roberta:
III.- Escribe el nombre de los siguientes personajes: (2 Punto c/u . Total 6 puntos)
Escuela Licarayén
Lenguaje y Comunicación
2° Básico- Profesora: Silvia Valdebenito- Paulina Fernández Página 2
V.- Completa el texto correctamente, con letra clara, respetando el uso de mayúsculas
cuando sea necesario. (2 puntos c/u, Total 10 puntos).
Escuela Licarayén
Lenguaje y Comunicación
2° Básico- Profesora: Silvia Valdebenito- Paulina Fernández Página 3