Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
AS
201320069
2. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menentukan informasi tentang minyak jarak sebagai sumber energi
alternatif dari bacaan.
2. Siswa dapat menyajikan teks laporan tentang minyak jarak sebagai sumber energi
alternatif.
3. Siswa dapat menjelaskan tentang tata cara meronce yang memanfaatkan bahan alam.
4. Siswa dapat berkreasi membuat suatu benda dengan cara meronce yang
memanfaatkan bahan alam.
Kegiatan I
Langkah-langkah Kegiatan :
1. Duduklah bersama teman kelompokmu !
2. Bacalah Teks di bawah ini bersama teman kelompokmu !
Pada saat ini bahan bakar minyak (BBM) yang ada di pasaran disintesa
dari produk petro kimia yang menggunakan bahan baku berasal dari minyak
bumi. Ketersediaan minyak bumi sangat terbatas dan merupakan sumber daya
alam yang tidak dapat diperbaharui, sehinggaharganya akan semakin meningkat.
Indonesia yang saat ini dikenal sebagai salah satu negara pengekspor minyak
bumi diperkirakan juga akan mengimpor bahan bakar minyak pada 20 tahun
mendatang, karena produksi dalam negeri tidak dapat lagi memenuhi
permintaan pasar yang meningkat cepat akibat pertumbuhan penduduk dan
industri.penghematan BBM yang dituangkan dalam Instruksi Presiden No. 10
tahun 2005. Inpres ini mengatur tentang langkah-langkah yang harus
dilaksanakan dalam rangka penghematan BBM.Selain upaya penghematan,
maka upaya untuk mengatasi krisis BBM juga dapat dilakukan dengan
mengalihkan pemanfaatan energi fosil (minyak) kepada energi yang
terbarukan(renewable energy) .Upaya ke arah penyediaan bahan bakar alternatif
selain bahan bakar fosil terus diupayakan,antara lain dengan mengubah bentuk
mesin serta menyediakan sumber energi lain selain bahan fosil. Di Indonesia,
Penelitian tentang alternatif pengganti bahan bakar fosil sudah lama dilakukan
yaitu dengan mencari bahan baku atau sumber daya alam yang dapat
diperbaharui Energi terbarukan yangdapat digunakan adalah etanol dan
biodiesel yang bahan bakunya sangat melimpah di Indonesia.Bahan baku
biodiesel atau etanol dapat berupa ketela pohon, tetes tebu, kelapa sawit atau biji
jarak. Tanaman-tanaman penghasil biodiesel ini juga dapat dimanfaatkan untuk
menyerap gas-gas CO2 dari udara untuk mengurangi pemanasan global
sebagaimana yang telah dicantumkan.
Cara 2 : Cukup dengan mengukus 50 kilogram buah jarak selama satu jam. Lalu
daging dihancurkan dengan mesin blender. Setelah itu, daging buah dan biji yang
sudah dihancurkan dimasukkan ke dalam mesin tempa minyak. Dengan
penekanan dongkrak hidrolik, ampas diperas hingga menghasilkan minyak.
3. Soal Latihan :
1. Jelaskan kembali minyak jarak sebagai sumber energi alternatif sesuai dengan hasil
diskusi kelompokmu!
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3. Tuliskan kata-kata sulit yang terdapa pada teks minyak jarak sebagai sebagai energi
alternatif dengan menggunakan KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) !
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. Angsirlah huruf dalam kotak sesuai dengan kata sulit yang kamu temukan pada teks
minyak jarak sebagai sumber energi alternatif !
A G I N S F O S I L A K B A I Keterangan :
K L S A E I R I N T R O P I S Setiap huruf
A N T T N X G A V E B M B N T bernilai 1 poin.
D I R E A B I L E M A I A D A
E S U K R E S N S K N G D U N
M I K N A N A S T I P L U S S
I F S O J E A B A K X O L T I
Q K A L A R O T S E V B R R K
K I I O R G A N I S A A S I A
E R S G I I S A M F U L L S N
R I I I N P O R O B O T A I T
A M O K S I L I N E T A Z L O
M A K N I X B U D I D A Y A R
A N T A S S A R I Y A W A N I
B I O D I S E L A K R O B A T
E. Kunci LKPD
1. Jelaskan yang kamu ketahui tentang minyak jarak sesuai bacaan di atas !
Jawaban :Minyak jarak mulai dikenal sebagai sumber energi alternatif biodiesel.
Biodiesel dihasilkan dari minyak yang diperoleh dari biji tanaman jarak yang
banyak. Minyak jarak dari biji tanaman pagar ini mempunyai potensi untuk
dikembangkan sebagai tanaman penghasil minyak pengganti bahan bakar
minyak, karena memiliki beberapa keunggulan. Salah satu keunggulan
minyak jarak adalah tanaman ini mudah dibudidayakan, sehingga dapat
menjamin ketersediaan bahan mentahnya. Proses pengolahannya cukup
sederhana sehingga mudah dilakukan oleh masyarakat umum, tidak
memerlukan teknologi yang tinggi sehingga biaya investasinya terbilang
murah. Sehingga tidak diperlukan modal yang tinggi.
Cara 1 : Biji jarak dijemur selama dua hari, setelah itu dipecahkan untuk
memisahkan daging dan kulit biji jarak. Daging biji jarak digiling dan
diperas. Tiga kilogram biji jarak menghasilkan satu liter minyak jarak.
Cara 2 : Cukup dengan mengukus 50 kilogram buah jarak selama satu jam.
Lalu daging dihancurkan dengan mesin blender. Setelah itu, daging buah dan
biji yang sudah dihancurkan dimasukkan ke dalam mesin tempa minyak.
Dengan penekanan dongkrak hidrolik, ampas diperas hingga menghasilkan
minyak.
3. Tuliskan kata-kata sulit yang terdapat pada teks minyak jarak sebagai sebagai energi
alternatif dengan menggunakan KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) !
4. Angsirlah huruf dalam kotak sesuai dengan kata sulit yang kamu temukan pada teks
minyak jarak sebagai sumber energi alternatif !
A G I N S F O S I L A K B A I Keterangan :
K L N A E I R I N T R O P I S Setiap 1 huruf
A O T T N X G A V E B M R N T bernilai 1 poin.
D B R E A B I L E M I I O D A
E A T K R E S N S K N G D U N
M L R N A N A S T I S L U S S
I F S O J E A B A K T P K T I
Q K I L A R O T S E R B O R N
K I I O R G A N I S U A S R D
E R S G I I S A M F K L L S U
R I I I M P O R O B S T A I S
A M O T S I L I N E I A Z L T
M A K N I X B U D I D A Y A R
A N T A S S A R I Y A W A N I
B I O D I S E L A K R O B A T
4. Pedoman Penskoran
Rubrik penskoran soal 2 dan 3 :
No Kriteria Skor
E. Daftar Pustaka
Tim Kemendikbud 2014. Buku Pedoman Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi
Revisi Tema 2 Diriku Kelas 4 SD/MI. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Tim Kemendikbud 2014. Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tema 2
Diriku Kelas 4 SD/MI. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kegiatan II
1. Duduklah bersama teman kelompokmu !
2. Amatilah gambar di bawah ini !
(d) (e)
Langkah Pengerjaan:
- Potonglah majalah/kertas kado sesuai pola di atas.
- Lilitkan pola potongan kertas/majalah pada sumpit hingga membentuk gambar pola.
- Berikan lem pada ujung lilitan.
- Roncelah hasil gulungan sesuai kreasimu sendiri hingga membentuk kalung/gelang.
Soal Latihan
1. Jelaskan tatacara meronce dengan memanfaatkan bahan alam !
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Kunci Jawaban
1. Langkah Pengerjaan :
- Potonglah majalah/kertas kado sesuai pola di atas.
- Lilitkan pola potongan kertas/majalah pada sumpit hingga membentuk gambar pola.
- Berikan lem pada ujung lilitan.
- Roncelah hasil gulungan sesuai kreasimu sendiri hingga membentuk kalung/gelang.
2. -
3. –
Penilaian Keterampilan
Penilaian : observasi (pengamatan)
Membuat karya kerajinan dengan cara meronce
Rubrik Penskoran
Sudah Belum
No Nama Siswa (1) (0)
1.
2.
3.
E. Daftar Pustaka
Tim Kemendikbud 2014. Buku Pedoman Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi
Revisi Tema 2 Diriku Kelas 4 SD/MI. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Tim Kemendikbud 2014. Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tema 2
Diriku Kelas 4 SD/MI. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.