Março/2012

COMPANHIA DO METROPOLITANO DE SÃO PAULO-METRÔ

Concurso Público para provimento do cargo de

Oficial Manutenção Industrial
(Elétrica)
Nome do Candidato No de Inscrição No do Caderno
Caderno de Prova ’42’, Tipo 001 MODELO MODELO1

ASSINATURA DO CANDIDATO
No do Documento
0000000000000000
00001−0001−0001

Conhecimentos Básicos
PROVA Conhecimentos Específicos

INSTRUÇÕES
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 50 questões, numeradas de 1 a 50.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que você recebeu.

VOCÊ DEVE
- Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A C D E

ATENÇÃO
- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.
- A duração da prova é de 3 horas, para responder a todas as questões e preencher a Folha de Respostas.
- Ao término da prova, devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas.
- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

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 Caderno de Prova ’42’, Tipo 001
o
4. ... a pergunta fica inevitável: isso seria ... (2 parágrafo)
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Português Os dois-pontos da frase acima
Atenção: As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto
abaixo. (A) introduzem a questão que vem em seguida.
(B) suspendem intencionalmente o pensamento.
Eventos extremos são aquelas ocorrências que ficam
(C) repetem a informação que vem antes deles.
10% acima ou abaixo de uma variável particular. Por exemplo, (D) assinalam mudança nas falas de um diálogo.
um volume de chuvas pode ser inferior a 10% da média, o que (E) indicam a interrupção do assunto.
configura seca severa, ou 90% acima da média, o que vai re- _________________________________________________________
sultar em enchentes históricas. É exatamente nessas pontas da
5. ... isso seria apenas resultado das variações climáticas
tabela que as novidades climáticas têm aumentado nos últimos o
normais ou consequência do aquecimento global? (2 pa-
tempos − e seu impacto, em termos de vidas humanas e danos
às propriedades, torna-as cada vez mais preocupantes. rágrafo)
Se uma alteração desse porte no clima começa a ser
sentida, a pergunta fica inevitável: isso seria apenas resultado A palavra grifada na frase acima substitui corretamente no
das variações climáticas normais ou consequência do aqueci- texto
mento global? Apesar de constatarem que o clima de fato está
(A) uma variável particular.
mudando, os cientistas são cautelosos em atribuir tais altera-
(B) seu impacto, em termos de vidas humanas.
ções ao aumento da temperatura mundial, porque faltam regis- (C) uma alteração desse porte no clima.
tros regulares que possam embasar as conclusões com a pre- (D) o aumento da temperatura mundial.
cisão científica necessária. (E) consequência do aquecimento global.
_________________________________________________________
(Texto adaptado do artigo de Eduardo Araia. Planeta, São
Paulo: Editora Três, julho de 2011. p.26-31)
6. É exatamente nessas pontas da tabela que as novidades
o
climáticas têm aumentado ... (1 parágrafo)
1. De acordo com o texto, está correto afirmar:
(A) Os eventos climáticos extremos são o resultado evi-
O sentido do segmento grifado acima está exemplificado
dente, segundo os cientistas, do aquecimento glo-
em:
bal.
(B) As condições de vida em algumas regiões do plane- (A) ... que possam embasar as conclusões com a pre-
ta dependem de um volume de chuva acima da mé- cisão científica necessária.
dia.
(C) Os cientistas se baseiam nas consequências desas- (B) ... e seu impacto (...) torna-as cada vez mais preocu-
trosas das alterações climáticas, para explicar as ra- pantes.
zões desses acontecimentos.
(C) ... isso seria apenas resultado das variações climá-
(D) A impossibilidade de prever as consequências das ticas normais ...
variações climáticas prejudica o socorro às popula-
ções atingidas pelas catástrofes.
(D) ... os cientistas são cautelosos ...
(E) Os dados obtidos sobre as alterações climáticas são
insuficientes para explicar as causas das catástrofes (E) ...que ficam 10% acima ou abaixo de uma variável
que ocorrem no mundo. particular.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
o
2. A pergunta colocada no início do 2 parágrafo deixa claro
que 7. A frase escrita de modo inteiramente claro e correto é:
(A) não estão sendo feitos estudos para descobrir as ra-
(A) Com o impacto desses fenômenos climáticos extre-
zões das catástrofes climáticas.
mos precisará serem necessários, uma economia
(B) não há ainda uma resposta científica que a esclare- que abaixe a emissão de gases de efeito estufa.
ça completamente.
(C) já se sabe que a resposta está seguramente rela- (B) O impacto desses fenômenos climáticos extremos,
cionada com o aumento da temperatura no planeta. será amenizado caso seja necessário uma economia
que desenvolvam baixa emissão de gases de efeito
(D) os cientistas não conseguem chegar a um acordo estufa.
sobre as alterações climáticas.
(E) as informações obtidas pelos cientistas já respon- (C) Para amenizar o impacto desses fenômenos climá-
dem ao que está sendo questionado. ticos extremos, será necessário o desenvolvimento
_________________________________________________________ de uma economia com baixa emissão de gases de
o efeito estufa.
3. ... torna-as cada vez mais preocupantes. (final do 1 pará-
grafo)
(D) Vai ser necessário que o desenvolvimento de uma
O pronome grifado acima refere-se, corretamente, ao que economia com baixa emissão de gases de efeito es-
está em: tufa, para amenizar o impacto desses fenômenos cli-
(A) um volume de chuvas. máticos extremos.
(B) enchentes históricas.
(C) nessas pontas da tabela. (E) A baixa emissão de gases de efeito estufa, com a
(D) as novidades climáticas. amenização do impacto desses fenômenos climáti-
(E) vidas humanas. cos extremos, que se espera.
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Atenção: As questões de números 8 a 12 baseiam-se no
texto abaixo.
Uma expedição vai percorrer mais de 100 quilômetros do
rio Ribeira, na região sul do Estado, para fazer um diagnóstico
das condições ambientais do último grande rio não represado
de São Paulo. O projeto é do Instituto Socioambien-
tal (ISA) e pretende recompor a mata ciliar do rio.
A primeira expedição, realizada em 2007, percorreu o
Ribeira desde a nascente, em Cerro Azul, no Paraná, até
Iporanga, já no trecho paulista. Durante a viagem serão
9. O último parágrafo do texto
(A) confirma que a área intocada da Mata Atlântica é o
maior obstáculo ao desenvolvimento econômico do
Vale do Ribeira.
(B) expõe com clareza os impactos ao meio ambiente
causados pela atividade econômica na região ba-
nhada pelo Ribeira.
(C) destaca a conservação da mata ciliar, que se esten-
de ainda por vários trechos das margens do Ribeira.
(D) valoriza a plantação de bananas nas margens do
Ribeira, base do fornecimento desse produto ao
mercado brasileiro.
(E) esclarece a importância dos objetivos da expedição
ao Ribeira como garantia de sobrevivência da popu-
lação local.
_________________________________________________________

coletadas informações e imagens sobre a ocupação das 10. O texto informa claramente que
(A) houve engano na primeira verificação da extensão
margens do rio, além de análises da água e do solo. Ao longo do rio Ribeira.
do percurso, o grupo vai contatar comunidades quilombolas, de (B) é preciso aumentar o número de moradores nas
margens do rio.
pescadores e caiçaras. Haverá ações também nas áreas
(C) devem ser reconhecidas as comunidades de pes-
urbanas de Iporanga, Eldorado, Sete Barras, Registro e Iguape. cadores do local.

(D) vão ser ampliadas algumas atividades comerciais no

Apesar de cortar a região com a maior área contínua de
trecho percorrido.
floresta atlântica do país, o rio Ribeira perdeu mais de 60% da (E) é intenção do projeto recompor a mata ciliar, bas-
tante destruída.
mata ciliar. Em muitas áreas, as lavouras de banana e pas- _________________________________________________________

tagens se estendem até a barranca do rio. O Ribeira enfrenta 11. ... o rio Ribeira perdeu mais de 60% da mata ciliar.
o
(3 parágrafo)
também problemas com a exploração de areia e há projetos de
A perda da mata ciliar do Ribeira é resultado
construção de hidrelétricas em análise nos órgãos ambientais.
(A) da plantação de bananas e das áreas de pastagens.

(O Estado de S. Paulo. A24, Planeta, 15 de outubro de 2011, (B) do represamento do rio em alguns pontos de seu
com adaptações) percurso.

(C) da contaminação da água e de suas margens.

8. De acordo com o texto, (D) da presença de moradores ao longo de seu trajeto.

(E) de alguns projetos em estudo de construção de hi-

(A) a expedição poderá encontrar dificuldades para fa-
zer um percurso de 100 quilômetros, por tratar-se de
um rio ainda não represado.
(B) o desenvolvimento da agricultura nas margens do
Ribeira depende da liberação de áreas da floresta
que cobre grande parte dessa região.
drelétricas.
_________________________________________________________
12. Ao longo do percurso, o grupo vai contatar comunidades
quilombolas, de pescadores e caiçaras.
O sentido original da afirmativa acima está corretamente
reproduzido com outras palavras em:

(A) Durante a expedição, serão estudados grupos de

(C) os estudos sobre o Ribeira deverão fazer parte de moradores que pretendem auxiliar nas pesquisas.
análises sobre as possibilidades de construção de
hidrelétricas nesse rio. (B) Os moradores da região poderão acompanhar os
pesquisadores durante a expedição ao rio.
(D) a atual expedição ao Ribeira pretende fazer um le- (C) Os pesquisadores farão contatos com moradores da
vantamento da situação ambiental de trecho do per- região durante o trajeto a ser percorrido.
curso desse rio.
(D) Os locais do trajeto do rio, habitados por trabalha-
dores da região, deverão ser estudados.
(E) o atual projeto vai retomar as primeiras informações
obtidas em 2007 sobre a extensão do Ribeira, desde (E) Os cientistas pretendem fazer parte dos grupos que
sua nascente. vivem no local que vai ser percorrido.
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o
Atenção: As questões de números 13 a 16 baseiam-se no 15. O ritual dava bastante trabalho. (1 parágrafo)
texto abaixo. A afirmativa acima refere-se corretamente
(A) à facilidade de comprar café moído na venda.
Até meados do século XX, pelo interior brasileiro,
(B) ao hábito de beber café em todo o interior do país.
milhões de famílias não conheciam nem geladeira, quanto mais
(C) ao processo industrial de torrar e moer os grãos de
a facilidade de comprar pó de café na venda. Para ter a bebida café.
na mesa, torrava-se o grão verde e moía-se em casa. O ritual (D) à necessidade de torrar o grão verde e moer em
casa.
dava bastante trabalho.
(E) à falta da bebida nas mesas dos brasileiros durante
Até o século XVII, considerado vício, foi proibido em o século XX.
_________________________________________________________
lugares como Arábia, Turquia, Germânia. Mas o café venceu e
junta-se hoje à mais alta tecnologia. 16. O período corretamente pontuado é:
(A) O café uma bebida, que foi proibida durante muito
Em 1727, o sargento-mor Francisco de Mello Palheta
tempo em alguns lugares hoje é consumido, por mi-
trouxe mudas da Guiana Francesa para o Grão Pará. As se- lhares de pessoas em todo o mundo.
mentes viraram pomar, que virou cafezal, que rumou para o Sul. (B) O café uma bebida que foi proibida, durante muito
Invadiu Maranhão, Bahia, Rio, São Paulo, Paraná, Minas e, tempo em alguns lugares hoje é consumido por mi-
lhares, de pessoas em todo o mundo.
bem mais tarde, Espírito Santo e Rondônia. Cem anos depois
(C) O café, uma bebida que foi proibida durante muito
da chegada ao Pará, atingiu o Vale do Paraíba, em São Paulo, tempo em alguns lugares, hoje é consumido por mi-
e deu início a novo ciclo econômico. lhares de pessoas em todo o mundo.

Durante o século passado, nossa maior riqueza espa- (D) O café uma bebida que, foi proibida durante muito
tempo em alguns lugares, hoje é consumido por mi-
lha-se por vales e montanhas, funda cidades, ergue teatros, im- lhares de pessoas, em todo o mundo.
ponentes palácios e mansões. Rasga ferrovias, promove a in- (E) O café uma, bebida que foi proibida durante muito
dustrialização; atrai imigrantes e intensifica a miscigenação. A tempo, em alguns lugares, hoje é consumido por
milhares, de pessoas em todo o mundo.
classe média se expande. O mercado interno cresce. Graças ao _________________________________________________________
hábito universal do cafezinho, ficamos mais ricos. Abrimos a ca- Instruções: Para responder às questões de números 17 a 20,
beça para novas ideias, que contaminaram partidos e ativistas assinale a alternativa que preenche corretamente
os espaços pontillhados da frase apresentada.
políticos, num processo responsável por abolir a escravidão de
nosso país e derrubar a monarquia. 17. As ...... de café foram ...... em uma ...... de prata.
(Mylton Severiano. Brasil. Almanaque de cultura popular. São (A) xícaras - trazidas - bandeja
Paulo: Andreato, setembro 2007. p.24, com adaptações) (B) chícaras - trasidas - bandeja
(C) chícaras - trazidas - bandeja
(D) xícaras - trasidas - bandeija
13. O texto assinala, especialmente, (E) chícaras - trazidas - bandeija
_________________________________________________________
(A) a importância do cultivo do café para o desenvolvi-
mento econômico e social do Brasil. 18. Um cafezinho é importante para que alguém ...... bem
recebido e ...... à vontade em nossa casa.
(B) as dificuldades enfrentadas pela população para (A) seja - fica
conseguir produtos industrializados. (B) seje - fique
(C) sejam - fica
(C) os perigos à saúde, encontrados no mundo todo, de-
(D) seja - fique
vido ao consumo abusivo de café.
(E) seje - fiquem
(D) o papel da mão de obra necessária ao cultivo do _________________________________________________________
café no início de seu plantio. 19. Havia ali muitas sacas de café e os carregadores foram
chamados para ..... .
(E) o comércio do café em todo o país, desde a época
da escravidão. (A) a transportar
_________________________________________________________ (B) transportar-lhes
(C) transportar-na
14. No texto, o autor se refere ao café como (D) transportar elas
(E) transportá-las
(A) ritual familiar ainda hoje. _________________________________________________________

20. O café foi servido na sala ao lado, para onde ...... as

(B) maior riqueza do Brasil.
autoridades presentes.
(C) vício a ser combatido. (A) foi levado
(B) foram levadas
(D) plantação irregular pelo país. (C) fora levada
(D) foi levadas
(E) responsável pela industrialização. (E) foram levados
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26. Adriano gastou R$ 875,00 na compra de um aparelho ce-
Matemática
lular e de uma bicicleta. Se o preço do celular correspon-
21. Suponha que a Companhia do Metropolitano de São dia a 40% do preço da bicicleta, a quantia que Adriano
Paulo dispõe de algumas vans para o transporte de seus pagou pelo celular, em reais, é um número compreendido
funcionários ao local de trabalho. Considerando que os entre
motoristas das vans não fazem parte do quadro de fun-
(A) 150 e 180.
cionários do Metrô e que cada van tem capacidade para
acomodar 11 passageiros, então, o número mínimo de (B) 180 e 220.
vans que seriam usadas para o transporte simultâneo de
87 funcionários é (C) 220 e 260.
(A) 5. (D) 260 e 290.
(B) 6. (E) 290 e 320.
(C) 7. _________________________________________________________
(D) 8. 27. Suponha que em uma Estação do Metrô há um Caixa Ele-
(E) 9. trônico que troca moedas de 50 centavos por apenas dois
_________________________________________________________ tipos de moedas: de 10 ou de 25 centavos. Para que uma
22. Seja X o menor número inteiro positivo composto de 5 al- pessoa possa obter, exatamente, 48 moedas de 25 centa-
garismos. Se Y é o maior número inteiro composto de 4 al- vos e 35 moedas de 10 centavos, o número de moedas de
garismos, dois a dois distintos entre si, então é correto 50 centavos que ela deve inserir nessa máquina é
afirmar que a diferença X − Y é um número (A) 31.
(A) ímpar. (B) 35.
(B) primo.
(C) 39.
(C) quadrado perfeito.
(D) 41.
(D) divisível por 6.
(E) múltiplo de 4. (E) 45.
__________________________________________________________________________________________________________________
23. Um funcionário, responsável pela manutenção das insta- 28. Uma caixa d’água tem a forma de um paralelepípedo re-
lações elétricas nas Estações de uma Linha do Metrô, foi
incumbido de cortar o fio de dois rolos, de modo que todos tângulo em que as dimensões da base são tais que: sua
os pedaços obtidos tenham o mesmo comprimento e, em
cada rolo, não haja sobra de fio. 5
soma é 5,5 m e estão entre si na razão . Se essa caixa
Nessas condições, se o fio de um rolo mede 120 m de 6
comprimento e o do outro mede 107,5 m, então o menor
número de pedaços que podem ser obtidos é tem 2,8 m de altura, a sua capacidade, em litros, é
(A) 91. (A) 14 500.
(B) 97. (B) 16 000.
(C) 102. (C) 18 750.
(D) 105.
(D) 21 000.
(E) 109.
_________________________________________________________ (E) 22 500.
_________________________________________________________
24. Considere que, certo dia, em uma oficina havia X equipa-
mentos aguardando por manutenção. Sabe-se que, ao 29. Alice, Eunice e Nair foram a uma lanchonete e gastaram o
total de R$ 75,00. Sabendo que, ao dividirem entre si o
longo da manhã desse dia, foi feita a manutenção da terça total a ser pago, coube a Alice desembolsar o dobro da
5 quantia a ser paga por Eunice e coube a Nair desembolsar
parte de X e, no período da tarde, a de da quantidade a soma das quantias a serem pagas por Alice e Eunice, é
6
correto afirmar que
restante. Considerando que a manutenção deixou de ser
(A) Alice gastou R$ 15,00 a menos que Nair.
feita em 12 dos equipamentos, então
(A) 75 < X < 100. (B) Eunice gastou R$ 12,00 a menos que Alice.
(B) 100 < X < 125. (C) Nair gastou mais que R$ 30,00.
(C) 125 < X < 150. (D) Eunice gastou menos que R$ 10,00.
(D) 150 < X < 175. (E) Alice gastou mais que R$ 30,00.
(E) 175 < X < 200. _________________________________________________________
_________________________________________________________
30. Considere uma tora de madeira cuja massa é de 52 200 g.
25. Se a quantia de R$ 15 000,00 rendeu R$ 2 175,00, então, Se a densidade da madeira é 0,87 g/cm3, o volume dessa
no mesmo período, quanto renderia, proporcionalmente, a tora, em metros cúbicos, é
quantia de R$ 18 000,00?
(A) 0,006.
(A) R$ 2.280,00.
(B) 0,06.
(B) R$ 2.310,00.
(C) R$ 2.410,00. (C) 0,6.
(D) R$ 2.490,00. (D) 6.
(E) R$ 2.610,00. (E) 60.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

31. Considere as figuras abaixo.

I II
Dados:
VF − Vista de Frente
VS − Vista Superior
VLE − Vista Lateral Esquerda
VLD − Vista Lateral Direita
III IV

Observador

As vistas I, II, III e IV correspondem, na ordem dada, a:

(A) VS, VF, VLD e VLE.

(B) VF, VS, VLD e VLE.

(C) VDL, VF, VLE e VLD.

(D) VLE, VLD, VS e VF.

(E) VS,VLE,VF e VLD.

32. Segundo a NR-10, a faixa que compreende a “Baixa Tensão” para corrente contínua é de

(A) 200 volts a 1500 volts.

(B) 50 volts a 1000 volts.

(C) 100 volts a 1200 volts.

(D) 120 volts a 1500 volts.

(E) 220 volts a 2000 volts.

33. Um diagrama unifilar representa, com uma linha, o trajeto percorrido por um grupo de fios e, por linhas perpendiculares, as
quantidades de condutores e os respectivos tipos.

Diagrama Unifilar

I III

II

O diagrama apresentado possui três condutores I, II, e III que representam, na ordem dada,

(A) retorno, fase e neutro.

(B) neutro, fase e retorno.

(C) fase, neutro e retorno.

(D) retorno, fase e terra.

(E) neutro, fase e terra.

6 METRO-O.M. Ind.-Elétrica-42
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34. Sobre os dispositivos de proteção e sua aplicação, analise:

I. O DPS, sigla em inglês para disjuntor diferencial residual, é um dispositivo que protege os condutores do circuito contra
sobrecargas e protege as pessoas contra choques elétricos.

II. O DR é um dispositivo de proteção contra surtos que protege as instalações elétricas e os equipamentos eletroeletrônicos
contra sobre-tensões, independente da origem, podendo ser provenientes de manobras da concessionária ou descargas
atmosféricas.

III. O interruptor diferencial residual é um dispositivo que liga e desliga manualmente o circuito e protege as pessoas contra
choques elétricos.

Está correto o que consta em

(A) I e II, apenas.

(B) I, apenas.
(C) II, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.

35. Em um motor elétrico, a relação do número de bobinas de um enrolamento meio imbricado comparado ao número de ranhuras
do estator é:

(A) 1/1.

(B) 1/2.

(C) 1/3.

(D) 2/1.

(E) 3/1.

36. Considere as figuras abaixo:

As caixas de passagem (ou “conduletes”) são peças empregadas em redes de eletrodutos. As figuras acima referem-se, na
ordem dada, a “conduletes” tipo

(A) LL, LB, TB.

(B) T, LL, LR.

(C) X, C, E.

(D) B, X, T.

(E) E, LB,C.

37. Segundo a Norma Regulamentadora 10 − NR 10 − Segurança em instalações e serviços em eletricidade, a intervenção na

instalação elétrica energizada somente pode ser realizada por meio de trabalhadores habilitados, quando a tensão em corrente
contínua for maior que

(A) 120 V.

(B) 40 V.

(C) 50 V.

(D) 80 V.

(E) 100 V.
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38. Sobre o assunto choque elétrico, analise:
I. Correntes maiores que 10 mA e menores que 20 mA causam dificuldades na respiração, podendo causar morte por
asfixia se o socorro não ocorrer a tempo.
II. A voltagem não é um fator determinante para o fenômeno do choque elétrico, pois, em algumas situações, apesar da
voltagem ser relativamente grande, as cargas elétricas envolvidas são muito pequenas, e em consequência disso, o
choque elétrico produzido não apresenta nenhum risco.
III. Correntes entre 20 mA e 50 mA provocam uma sensação de formigamento nos membros, deixando a boca seca e as
pontas dos dedos adormecidas.
Está correto o que consta em
(A) I e II apenas.
(B) I, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II, apenas.
(E) I, II e III.

39. Os motores elétricos que são classificados em síncronos e assíncronos são

(A) trifásico-geradores.
(B) de corrente contínua.
(C) de corrente alternada.
(D) de corrente direta.
(E) bifásico-indutores.

40. O dispositivo eletrônico composto de pontes de tiristores acionadas por uma placa eletrônica, a fim de controlar a tensão de
partida de motores de corrente alternada trifásicos, é conhecido como:
(A) inversor de Frequência.
(B) ponte H.
(C) fator de Potência.
(D) disparo por rede defasadora.
(E) soft-Starter.

41. São partes constituintes de um motor elétrico de corrente contínua:

(A) comutador, enrolamento, armadura e rotor.
(B) rotor, anel comutador, estator e escova.
(C) gerador, receptor, eixo e enrolamento.
(D) escala, retentor, fator e difusor.
(E) estator, retentor, fator e anel.

42. No Sistema Internacional, a unidade da resistividade do solo é:

(A) Ω/m
(B) Ω/m2
(C) Ω.m
(D) Ω
(E) Ω/m3

43. A ABNT classifica o esquema de aterramento por meio de simbologia com letras. O esquema TN-C significa:
(A) Esquema em que os condutores de proteção elétrica (terra) e neutro encontram-se conectados em um mesmo ponto na
alimentação do circuito e distribuídos por um único condutor, combinando as funções de neutro e terra por toda a
instalação.
(B) Esquema em que os condutores de proteção elétrica (terra) e neutro encontram-se conectados em um mesmo ponto na
alimentação do circuito, porém distribuídos de forma independente por toda a instalação.
(C) Esquema em que os condutores de proteção elétrica (terra) e neutro encontram-se conectados em um mesmo ponto na
alimentação do circuito e distribuídos em parte da instalação por um único condutor (que combina as funções de neutro e
terra) e em outra parte desta mesma instalação, através de dois condutores distintos.
(D) Esquema em que o condutor neutro é aterrado em um eletrodo distinto do eletrodo destinado ao condutor de proteção
elétrica. Desta forma, as massas do sistema elétrico estão aterradas em um eletrodo de aterramento eletricamente distinto
do eletrodo de aterramento da alimentação.
(E) Esquema em que as partes vivas são isoladas da terra ou o ponto de alimentação é aterrado através de uma impedância.
As massas são aterradas ou em eletrodos distintos para cada uma delas, ou em um eletrodo comum para todas elas ou,
ainda, partilhar do mesmo eletrodo de aterramento da alimentação, porém não passando pela impedância.
8 METRO-O.M. Ind.-Elétrica-42
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44. O instrumento que serve para medir tensões, correntes e resistências elétricas através de uma chave seletora e é construído
com apenas um galvanômetro é o

(A) frequencímetro.

(B) wattímetro.

(C) ohmímetro.

(D) amperímetro.

(E) multímetro.

45. A classe de isolamento de um motor elétrico é definida em função do limite de temperatura que o conjunto de materiais que
formam o isolamento pode suportar continuamente sem que a vida útil seja afetada. Para uma temperatura máxima suportada
pelo isolamento de 120 °C, a classe de isolamento é:

(A) B

(B) A

(C) E

(D) F

(E) H

46. Analise a distribuição elétrica do projeto abaixo:

Está correto afirmar que o

(A) circuito alimentador é trifásico.

(B) circuito das tomadas é bifásico.

(C) circuito 2 é de iluminação.

(D) circuito 3 é de tomadas.

(E) diagrama apresentado no projeto é multiplofilar.

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 Caderno de Prova ’42’, Tipo 001
47. Um transformador é formado basicamente de
(A) isolamento e rotor.
(B) enrolamento e núcleo.
(C) estrator e pressostato.
(D) relé de gás e humidostato.
(E) conversor e frequencímetro.

48. O instrumento de medição adequado para constatar a presença de tensão elétrica em um quadro de distribuição é o
(A) tacômetro.
(B) voltímetro.
(C) wattímetro.
(D) amperímetro.
(E) capacímetro.

49. Considere, abaixo, a figura do circuito de resistores com associação em paralelo.

i 4A

R1 R2
200V G 100Ω 100Ω

A resistência equivalente e a corrente em R2, nesta ordem, são de

(A) 200 Ω e 4 A.
(B) 100 Ω e 4 A.
(C) 200 Ω e 2 A.
(D) 50 Ω e 4 A.
(E) 50 Ω e 2 A.

50. Considere, abaixo, a figura do circuito de resistores associados em série.

V
i
+

i4 R4 R1 i1

R3 R2

i3 i2

Sendo R1 = 20 Ω, R2 = 40 Ω, R3 = 30 Ω e R4 = 10 Ω, o resistor equivalente Req do circuito é

(A) 100 Ω.
(B) 50 Ω.
(C) 150 Ω.
(D) 250 Ω.
(E) 200 Ω.

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