Colegio Valentín Letelier

Lenguaje y Comunicación
Profesor Fabio Bernal

PAUTA DE EVALUACIÓN DEBATE

Nombre: ___________________________________ CURSO: 4° MEDIO FECHA: ___________

Objetivos:

1. Planificar y ejecutar debates sobre temas polémicos de interés público, considerando:

• Una adecuada delimitación del tema en términos de que sea de interés público.
• Una investigación previa que permita recolectar información y puntos de vista pertinentes.
• Una o más tesis específicas a exponer y defender.
• Recursos lingüísticos de carácter cognitivo y expresivo, por ejemplo: metáforas, metonimias, analogías y ejemplificaciones.

2. Comprender y evaluar los argumentos usados por otros durante una presentación oral, un debate, un foro, una mesa redonda o en discusiones usuales de
aula.

Tabla: (puntaje total: 60 puntos – exigencia 60 %)

SIEMPRE S 4 PTS.
GENERALMENTE G 3 PTS.
OCASIONALMENTE O 2 PTS.
NUNCA N 1 PTS.

N° INDICADORES S G O N
P 1 Utiliza un lenguaje formal
A 2 Su volumen y dicción son pertinentes al espacio y situación.
R 3 Se expresa con fluidez.
T 4 Utiliza un lenguaje no verbal y paraverbal que complementan la
I argumentación oral.
C 5 Sus argumentos manifiestan investigación previa.
I 6 Argumenta sin la necesidad de apoyarse en la lectura.
P 7 Apoya a los integrantes de su grupo con información pertinente.
A 8 Sus intervenciones son pertinentes con el tema tratado.
N 9 Manifiesta control sobre sus emociones, evita la agresión.
T 10 Acata las indicaciones del moderador.
E 11 Manifiesta una actitud de respeto hacia las opiniones ajenas.
12 Respeta los tiempos y turnos de habla.
13 Utiliza el tiempo asignado para argumentar de manera óptima.
14 Se presenta con puntualidad (en el día y momento requerido)
15 Se presenta con uniforme completo.

OBSERVACIONES: