APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑO (A)_________________________________________________
EDAD: _______________________FECHA DE NACIMIENTO :______________PESO:_________TALLA AL NACER _____
Códig Acción a evaluar Evaluación
o SI NO 1.1 AREA: RELACION CONSIGO MISMO 1.1.1 Explora y transforma de manera autónoma el espacio y los objetos e interactúa con otras personas, demostrando progresivamente coordinación dinámica global, en situaciones lúdicas y de la vida cotidiana, adaptándose activamente a la realidad - Camina libremente en todas direcciones - Corre sin caerse - Se agacha y se levanta sin apoyo - Sube y baja escaleras con apoyo ,poniendo ambos pies en el mismo escalón - Patea pelotas libremente - Juega libremente en una área despejada o patio - Salta con ambos pies con apoyo 1.1.2 Se reconoce así mismo, demostrando confianza al expresar con libertad sus necesidades, preferencias, intereses y emociones - Señala algunas partes del cuerpo y las nombra en su propio lenguaje. - Relaciona la ropa con la parte del cuerpo donde se usa. 1.1.3 Actúa con autonomía en las rutinas diarias y en sus juegos, demostrando progresivamente seguridad y confianza - Dice que quiere hacer - Aprende a lavarse las manos y la cara - Intenta lavarse los dientes - Disfruta el baño diario - Intenta ponerse las medias - Necesita 12 horas de sueño durante la noche - Asiste al control medico - Tiene al día sus vacunas y refuerzos - Pide su comida - Guarda con animo sus juguetes en su sitio - Dice su nombre - Dice su edad mostrando los dedos 1.2 AREA: RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 1.2.1 Responde positivamente a estímulos de afecto de personas cercanas y disfruta participando en actividades de pequeños grupos - Demuestra su alegría - Manifiesta su cariño hacia sus familiares - Realiza gestos con la cara, que denotan diferentes estados de animo - Reconoce a los miembros de su familia - Saluda con besos a sus padres - Participa en actividades con otros niños y niñas 1.2.2 Interactúa en su entorno natural inmediato descubriendo os seres animados e inanimados - Crea sus propios juegos - Pasea por los alrededores de su casa - Se interesa por las plantas - Recolecta hojas, piedras o elementos de la naturaleza y juega con ellos 1.2.3 Identifica propiedades y características de los objetos de su entorno al explorarlos activa y autonomía - Manipula objetos libremente - Diferencia los colores, aunque no los nombre - Nombra y señala el color rojo - Diferencia las formas de los objetos, aunque no las nombra - Diferencia tamaños grandes – pequeño (chico) - Arma objetos y figuras partidas en dos partes - Reconoce algunos alimentos u objetos por su olor 1.2.4 Establece espontáneamente relaciones espaciales con los objetos y personas de su entorno - Se ubica arriba / abajo de…. - Se ubica dentro / fuera de…. - Se al costado de…. - Camia siguiendo la trayectoria de un objeto 1.3 AREA: COMUNICACIÓN 1.3.1 Expresa espontáneamente sus necesidades, sentimientos y deseos, comprendiendo los mensajes que le comunican otras personas - Se le comprende lo que habla - Utiliza frases de dos palabras - Señala los objetos cuando se le nombran - Su vocabulario esta compuesto principalmente por nombres de objetos y personas - Responde cuando se le pregunta algo - Responde “Si” “No” cuando se le pregunta 1.3.2 Comprende textos acompañados de ilustraciones de uso cotidiano que le cuenta o lee - Observa figuras y nombra lo que se ve con sus palabras - Nombra las figuras de un cuento - Imita el sonido de objetos que observa en una figura - Pide que le lean cuantos - Contesta preguntas simples sobre el cuento escuchando o leído 1.3.3 Expresa espontáneamente sus emociones y sentimientos a través de diferentes formas de comunicación: plástica, musical, dramática y corporal y disfruta de sus propias producciones - Realiza gestos y muecas - Baila al escuchar música alegre - Intenta cantar canciones sencillas