C.E.I.

A Altazol Santiago
Departamento de Lengua Castellana y Comunicación
Profesoras Viviana Ávila y Mónica Espinoza

Prueba de Lengua Castellana y Comunicación II nivel: “El Coronel no tiene quien le escriba”
Gabriel García Márquez, El amor y el viaje en Literatura
Nombre: _______________________________________________ Curso: ___________ Sede:
___________ Fecha: ___/___/___/

Objetivos:
-Aplicar conceptos básicos de Crítica Literaria en obras leídas
-Aplicar conocimientos de Literatura (Amor y viaje)
-Reconocer elementos de Literatura en fragmentos

Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta antes de responder. Cuide su redacción y ortografía
en preguntas de desarrollo. Procure no tener actitudes sospechosas para evitar amonestaciones
innecesarias.

I. Comprensión Lectora: Responda las preguntas que se presentan a continuación con respecto al
libro “El coronel no tiene quien le escriba” del colombiano Gabriel García Márquez.

1. Explique el siguiente fragmento basado en la lectura del libro (5 puntos):

“ ´Y mientras tanto, qué comemos´, preguntó y agarró al coronel por el cuello de la franela. Lo
sacudió con energía
-Dime, qué comemos
El coronel necesitó 75 años –los 75 años de su vida, minuto a minuto-para llegar a ese instante. Se
sintió puro, explícito, invencible, en el momento de responder:
-Mierda”
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2. ¿Encontramos algún tipo de amor en el libro? ¿Cuál? Explique. (4 puntos)
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3. ¿El coronel tenía esperanzas acerca de lo que esperaba? ¿Por qué? (4 puntos)
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4. ¿Cómo es el contexto político en el que se desenvuelven los personajes de la novela? Descríbalo

(3 puntos)
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II. Contenidos del Amor y el Viaje en Literatura: Verdadero y Falso; marque con una V si es
verdadero y con una F si es falso. Justifique las falsas. (1 punto c/u)

1. Se trata el amor en literatura, ya que es un tema relevante para la sociedad y los seres humanos
como fuente de inspiración artística: _________________________________________________
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2. En el viaje interno, el protagonista viaja por diversos lugares geográficos, transportándose de un
lugar a otro: ___________________________________________________________________
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3. En el amor tirano existe un amor recíproco que puede catalogarse como “buen amor”:
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4. En el amor idealizado no hay contacto íntimo o carnal: ________________________________
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5. En el amor sensual no hay contacto íntimo, ya que la figura del amado es sublimada e intocable:
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6. Podemos decir que la aventura de Orfeo y Eurídice posee un amor recíproco y viaje al infierno
físico al mismo tiempo: ____________________________________________________________
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7. En la obra “El roto” no encontramos ningún tipo de amor: ____________________________
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8. Existen relatos en los que se da el viaje físico e interno a la vez, donde el o los protagonistas
crecen y se edifican como personas: ______________________________________________
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III. Amor y viaje en Literatura: Marque la alternativa que crea correcta con una raya oblicua (/). Si
se equivoca, marque con una equis (X) (1 punto c/u)

1. Características del amor sensual en literatura son:

I. Existe un amor recíproco entre los amantes
II. Existe contacto carnal o íntimo
III. Uno de los amantes oprime al otro y lo subyuga a un segundo plano
IV. No existe contacto carnal, ya que no es permitido por la iglesia católica
a. III, IV b. I, II c. solo III d. solo IV e. Ninguna de las anteriores

2. ¿Qué tipos de amor encontramos en el siguiente fragmento?

“Mi cansancio es tan grande que en lugar de contestar prefiero dejarme caer en un sillón. A mi vez,
miro este cuerpo de hombre que se mueve delante de mí. Este cuerpo grande y un poco torpe yo
también lo conozco de memoria (…) y como a menudo enredé dedos temblorosos de rabia conozco
la resistencia de sus cabellos rubios, ásperos y crespos” “La Última niebla”, María Luisa Bombal.

I. Amor trágico
II. Amor tirano
III. Amor idealizado
IV. Amor recíproco
a. solo I b. solo III c. solo II d. Todas las anteriores e. Ninguna de las anteriores

3. ¿Qué tipos de amor encontramos en el siguiente fragmento?

“(…) Es una lástima que no estés conmigo
cuando miro el reloj y son las seis.
Podrías acercarte de sorpresa
y decirme "¿Qué tal?" y quedaríamos
yo con la mancha roja de tus labios
tú con el tizne azul de mi carbónico.” “Amor de tarde”, Mario Benedetti

I. Amor sensual
II. Amor recíproco
III. Amor imposible
IV. Amor idealizado
a. II, II b. I, II y III c. solo IV d. solo III e. Todas las anteriores

4. Características del amor tirano son:

I. Uno de los amantes es fuertemente oprimido por el otro por diversos motivos
II. Uno de los amantes impide la libertad del otro
III. Los amantes se encuentran encerrados en lo que llamamos “mal amor”
IV. Hay abuso moral de uno de los amantes por sobre otro

a. I, III y IV b. I, II c. Solo IV d. N.A e. Todas las anteriores

5. ¿Qué tipo de viaje encontramos en el siguiente fragmento?
“Entonces me dispuse a hacer un viaje, un viaje en el 60, un viaje en colectivo. De San Isidro a
Palermo. Un viaje de 40 minutos. Un viaje que cambiaría mi vida para siempre. Si algún día se
escribiera la novela de mi vida, suponiendo que tuviera interés para alguien, habría que dedicarle
gran espacio a ese viaje que ni siquiera me acuerdo en qué fecha realicé” “Los ojos del perro
siberiano” Antonio Santa Ana.

I. Viaje interior
II. Viaje hacia los infiernos
III. Viaje mítico
IV. Viaje físico o por diversos lugares geográficos
a. III, IV b. I, II c. Solo III d. I, IV e. solo I

6. Características del viaje interno son:

a. El o los protagonistas buscan en su interior respuestas a diversas interrogantes a través de una
exploración propia.
b. El o los protagonistas buscan en diversos lugares físicos donde resguardarse
c. El viaje interno no existe, solo existe el físico
d. El o los protagonistas pasan por diversas aventuras fuera del planeta tierra.

7. Características del viaje a los infiernos son:

I. El o los protagonistas viajan a lugares propicios y agradables, como la tierra prometida
II. El o los protagonistas viajan literalmente al infierno o inframundo, como “La divina comedia” de
Dante
III. Ejemplo de este tipo de viaje es la historia de Orfeo y Eurídice
IV. El o los protagonistas se encuentran en lugares de decadencia social o moral, es lo que también
se llama “viaje simbólico a los infiernos”
a. solo I b. II, III y IV c. Solo IV d. III, IV e. N.A

8. Algunos sentidos de los diversos tipos de viaje son:

I. Búsqueda de la verdad
II. Búsqueda de un centro espiritual
III. Visión y crítica social
IV. Peregrinación y búsqueda de la tierra prometida
a. solo I b. III, IV c. I, II y III d. solo IV e. Todas las anteriores

9. La importancia del viaje en literatura es:

a. Uno de los aspectos más importantes es el crecimiento moral de los personajes a través de las
diversas aventuras por las que pasan
b. El o los protagonistas conocen diversos lugares
c. El o los protagonistas aprenden a cultivar algún talento
d. El o los protagonistas terminan tal cual se encontraban en un principio
III. Léxico contextual
A partir del siguiente texto, identifique el significado que reemplace a la palabra en negrita.
Recuerde, como consejo, leer y entender el texto antes de contestar, esto, facilitará su trabajo.

“Cayó extenuada. El coronel la empujó suavemente hacia la almohada. Sus ojos tropezaron con
otros ojos exactamente iguales a los suyos. “Trata de no moverte”, dijo sintiendo los silbidos
dentro de sus propios pulmones. La mujer cayó en un sopor momentáneo. Cerró los ojos. Cuando
volvió a abrirlos su respiración parecía más resposada”

1. Extenuada 2. Empujó 3. Silbidos

a. agotada a. impulsó a. silbos
b. cansada b. acomodó b. gritos
c. acechó c. pitazos
c. doblegada
d. meció d. bocinazo
d. abnegada
4. Sopor 5. Momentáneo 6. Reposada
a. bochorno a. letargo a. resfriada
b. vergüenza b. instantáneo b. descansada
c. ahogo c. transitorio c. mejorada
d. desesperación d. contemporáneo d. alardeada