CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET VALORACIÓN-

“EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES” EVALUACIÓN

TALLER DE RECUPERACIÓN RELIGIÓN. GRADOS 7°

NOMBRE:________________________________________________ CURSO: _____ FECHA: ________

AUTORIDAD:

La palabra autoridad se deriva del verbo latino “augere”, que quiere decir ayudar a crecer. Para unpersona a es importante
distinguir entre:

 “ser autoridad”
 “tener poder”
 “tener autoridad”

Una autoridad bien entendida obtiene el respeto de la persona y es la piedra angular para desarrollar personas equilibradas
y felices; por lo tanto es importante tener en cuenta que la autoridad se gana día a día tomando decisiones correctas, justas
y útiles.

Por otro lado, el ser autoridad conlleva no sólo tener poder para mandar a otros, sino que cuanta más autoridad tenemos
como padres, hermanos, amigos…, menos hemos de ejercer el poder. Y al contrario, en la medida que
nuestra autoridad disminuye, debemos imponer medidas coercitivas: castigos, gritos, enfados, etc… que cada día han de
ser mayores para que tengan efecto, deteriorando así la buena relación entre nosotros y los demás y en consecuencia el
deterioro de nuestras relaciones interpersonales, familiares, laborales, etc.

Si el niño o el joven no encuentran “autoridad” en casa porque la hemos perdido, la busca fuera de ella. Busca
líderes individuales que no siempre son positivos para él o se refugia en el grupo al que sigue y sirve de modo gregario
(gregario quiere decir en rebaño) ciegamente, sin hacer caso a los esfuerzos de las personas que lo quieren bien.

l. Con base en la lectura, y teniendo en cuenta lo trabajado en clase, muestra las situaciones, momentos y/o
personas ante las cuales eres autoridad. Describe concretamente las situaciones.
 Relaciones humanas.

Las personas podemos establecer las siguientes relaciones

 Afectivas: conexiones entre las personas que se aman
 Sociales: entre las personas que hacen parte de la sociedad
 Económicas: Entre compradores y vendedores, productores y consumidores
 Laborales: Entre patrones y obreros, jefes y empleados.
 Educativas: entre padres e hijos, profesores y estudiantes

La sociedad es una compleja red, en donde se entrelazan todo tipo de relaciones, y la familia es el núcleo donde comienza a tejerse esa
red; en ella se aprende a relacionarse con los demás: Primero con los padres y con los hermanos/as; más tarde con los familiares más
cercanos, con los vecinos, vendedores.
En la familia aprende que los padres tienen un trabajo, por el cual le paguen determinada cantidad de dinero, que emplea en los gastos
de la casa. La familia no es solo una escuela de valores y virtudes, sino también de relaciones humanas.
(Proyecto de vida 7, pág. 22-23)

B. En la familia aprendemos a ser personas:

1. Funciones de la familia: La familia desempeña cuatro funciones básicas:
 Función procreativa: Engendra hijos
 Función afectiva: Los miembros del grupo familia encuentran en la familia un espacio de amor y cariñó que hace posible la entrega
personal y la satisfacción de las necesidades afectivas.
 Función educativa: a través de la familia los niños /as aprenden a integrarse en la sociedad y a crecer como personas. La familia
transmite los valores.
 Función Económica: La familia satisface las necesidades básicas de sus miembros (comida, vestido, estudio, hogar…)

2. La familia es nuestra primera escuela: En la familia aprendemos desde hablar, comer, caminar, hasta escuchar, respetar,
obedecer, servir, ser solidarios, ser amables etc. En ella también se produce la transmisión de valores, emociones, afectos, creencias,
actitudes, costumbres y tradiciones.
 La familia es la mejor escuela de formación de las personas:
 En la familia aprendemos a dar y a recibir: en ella aprendemos a compartir y a velar por las necesidades de otros.
 En la familia aprendemos valores como la verdad, justicia, el esfuerzo por la paz, la comprensión, el respeto, la tolerancia, el perdón,
el espíritu de trabajo y sacrificio
 En la familia experimentamos un cariño incondicional. Es en ella donde aprendemos a amar y a ser amados por lo que somos y no por
lo que hacemos.
 La familia es también es también la primera educadora de nuestra fe. Es en ella donde desde niños, podemos aprender a amar a Dios.
(texto: hablemos de Dios 7. Pág.15)

Elaborar un mapa mental en el cual se evidencien las enseñanzas – aprendizajes que se han recibido en casa.
Cómo o en qué momentos manifiesta o pone en práctica lo aprendido?
Para qué le ha servido lo aprendido, lo que le han enseñado en casa?