EDUCACIÓN BÁSICA Curso-Taller: Orientaciones para la creación del “Proyecto de Enseñanza”

Y MEDIA SUPERIOR
Momento 1. Elaboración del diagnóstico y de la planeación didáctica

Tema: Elaboración del diagnóstico

Propósito: Integra los elementos del contexto interno y externo

DIAGNÓSTICO GENERAL

INTERNO EXTERNO

DATOS GENERALES
1. Contexto Familiar
Institución Educativa: a. Nivel de estudios de los Padres de familia:
Nivel educativo: b. Ocupación de los Padres de familia:
Dirección geográfica: c. Ocupación de los Estudiantes:
Superficie:
2. Contexto Sociocultural
a. Gustos e intereses de la Población:
INFRAESTRUCTURA
b. Festejos de la Población:

1. Área Administrativa
a. Dirección Escolar:
b. Subdirección Escolar:
c. Secretaría Escolar:
d. Secretarios:
e. Recepción:
f. Sanitarios:

1
EDUCACIÓN BÁSICA Curso-Taller: Orientaciones para la creación del “Proyecto de Enseñanza”
Y MEDIA SUPERIOR
Momento 1. Elaboración del diagnóstico y de la planeación didáctica

2. Área de Orientación educativa y Docencia

a. Turno Matutino
i. Orientadores:
ii. Docentes:
b. Turno Vespertino
i. Orientadores:
ii. Docentes:
c. Módulos de Orientación Educativa:
d. Sala de Maestros:
e. Sanitarios:

3. Área Estudiantil
a. Turno Matutino
i. Aulas:
ii. Estudiantes:
b. Turno Vespertino
i. Aulas:
ii. Estudiantes:
c. Sanitarios:
d. Bibliotecas:
e. Laboratorios:
f. Salas audiovisuales:

4. Área cultural, deportiva, recreativa y de

esparcimiento
a. Talleres:
b. Áreas verdes:
c. Canchas deportivas:

2
EDUCACIÓN BÁSICA Curso-Taller: Orientaciones para la creación del “Proyecto de Enseñanza”
Y MEDIA SUPERIOR
Momento 1. Elaboración del diagnóstico y de la planeación didáctica

5. Área de salud y seguridad

a. Consultorio Médico:
b. Enfermería:
c. Módulos de Vigilancia:
d. Estacionamiento:

6. Área comercial
a. Cooperativa:
b. Papelería:

7. Área de mantenimiento
a. Conserjes:
b. Vigilantes:

¿Cómo influye el contexto escolar, familiar y sociocultural en mi desempeño como Docente?

1. Escolar:

2. Familiar:

3. Sociocultural: