Alteraciones de la articulación: dislalias1

Clasificación Pascual 1988 Causas: Se da por un mal Modelos y estrategias de intervención

1. Dislalia evolutiva o funcionamiento de los órganos 1.Modelo fonético 2. Modelo conductual
fisiológica articulatorios debido a: Posibles
2. Dislalia audiogena causas: Encontrar el reforzador adecuado
3. Dislalia orgánica - Falta de motricidad fina Intervención directa Intervención indirecta a cada niño
(disartria y disglosia) - Déficit en la discriminación auditiva Producción correcta del fonema p. y m. de a. Bases funcionales Analizar la conducta,
4. Dislalia funcional - Errores perceptivos Intervención para las vocales a) Actividades de discriminación auditiva desmenuzarla y encontrar
- Estimulación lingüística deficitaria - Localizar fuente de sonido elemento esencial, trabajar con
- Sobreprotección - Reconocer cualidades sonoras: éste y luego el resto.
- Deficiencia intelectual intensidad, duración, tono y timbre Programa de articulación
Evaluación de la dislalia: analiza la conducta dinámica entre la Estrategia para sustituciones: - Memoria auditiva secuencial Objetivo, definición de la
comunicación oral espontánea o dirigida considerando el contexto a) Sordo x sonoro: b x p, d x t, g x k. - Discriminación del ritmo de la palabra conducta, requisitos previos,
del niño. b) Punto de articulación k x t, g x d, f x z, n x ñ. Discriminación figura – fondo auditiva fases, materiales.
c) Modo de articulación: b x m, rr x d, rr x g, rr x l, b) Movimiento de lengua, labios y paladar Definir línea base, moldeamiento
rr x r, y x ll, r x l. blando realizadas ante el espejo del fonema, 3 sesiones x
- Comparación entre fonemas t/k/b/d/g/f/s/ch/n/l/r/rr y sinfones auxiliarse de semana, registro, gráfica.
- Vibración de cuerdas vocales un audio
Espejo bajo la nariz c) Actividades de soplo: cantidad, control y
Tipo de errores: Habilidades motoras de lengua, labios Estrategia para distorsiones y omisiones dirección
a) Sustitución o y paladar blando. Implantar nuevo fonema d)actividades respiratorias
cambio Labios: presión, movimiento, Articular palabras graves exagerando silaba Generalización
b) Distorsión proyección inicial - Repetición de sílabas, palabras, frases
c) Omisión Lengua: Movimientos laterales, Rotacismos con el fonema correcto
d) Adición verticales, tensión, relajación, doblado, - Colocar labios y lengua correctamente - Articulación correcta en tactos
colocación, movimiento, vibración. - Abrir mucho la boca - Articulación correcta en intraverbales
Soplo: cantidad, control y dirección - Sinfones: combinaciones de 2 fonemas en - Articulación correcta de lenguaje
Respiración: capacidad los que la segunda es l o r, aprenderlos espontáneo
separados y luego juntarlos 1. fl, bl, pl., 2. kl, - Seguimiento
gl 3. fr, br, pr 4. kr, gr 5. tr, dr
1ª sesión. Lenguaje espontáneo con títeres y cuentos, ejercicios Estrategia para adición
intraverbales. Intensificar los fonemas vecinos y desvaneciendo
2ª sesión. Imitación provocada para determinar los fonemas mal el fonema añadido
articulados
3ª Discriminación auditiva, discriminación entre fonemas

1
Gallardo Ruiz José Ramón y José Luis Gallego Ortega. Alteraciones de la articulación: dislalias. p. 171-219.
 Posiciones de los fonemas
Discriminación entre fonemas Oclusivas
Fonema Se opone a: Inicial Medial Final
Oclusivas p x x
p b f m t k t x x
b m p f d g k x x
d t b z g b x x
t d p k z d x x
k p t g x g x x
g b d k x Fricativas
Fricativas b x
f z s x p b d x x
z s x d t g x
s x ch f z f x x
y ch ñ ll z x x x
x k g f z s s x x x
Africadas y x x
ch p t k n y s x x x
Nasales Africadas
m n ñ b ch x x
n ñ m y Posición silábica explosiva
Liquidas Nasales
ll l r rr n m x x
l r rr n l ñ x x
Vibrantes n x x x
r rr Líquidas
rr r ll x x
l x x x
Vibrantes
rr x x
r x archifonema