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RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
MISIÓN VISIÓN
Somos un Instituto de Educación Superior, formadores de El año 2020, ser un Instituto líder y de calidad en la
profesionales técnicos con valores y gestores de calidad, formación de profesionales técnicos competentes y
comprometidos con la investigación e innovación emprendedores que actúen como agentes de cambio a nivel
tecnológica y el desarrollo sostenible de la Región Junín. empresarial tecnológico y humanístico.
SÍLABO
ASISTENCIA AL USUARIO QUIRÙRGICO
I. INFORMACIÒN GENERAL:
1 FAMILIA : SALUD
2 CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA
3 SEMESTRE ACADEMICO : IV
4 MODULO PROFESIONAL : SERVICIOS TECNICOS DE
ENFERMERIA ASISTENCIAL
5 PERIODO LECTIVO : SEMESTRE PAR 2015
6 HORAS SEMEST/HRS SEMAN : 126/07 HORAS
7 CREDITO : 05
8 DIRECTOR GENERAL : Lic.Edgardo Matos de la Sota
9 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Lic.Salustia Granados Pomasunco
10 JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic.Sonia Leiva Soldevilla
11 DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Sonia Leiva Soldevilla
12 PERIODO : Del 17-08-15 al 18-12-15
13 EMAIL : sonialeivasoldevilla@gmail.com
II. SUMILLA:
La unidad Didáctica Asistencia al usuario quirúrgico otorga al estudiante los
conocimientos fundamentales respecto al ambiente quirúrgico, equipos y materiales,
actividades específicas para cada momento operatorio, así como también los
cuidados que se debe tener en casos de cirugía del aparato respiratorio, digestivo,
genito urinario.
III. COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en
condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
IV. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral
de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y
atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y
actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
V. CAPACIDAD TERMINAL:
Realizar cuidados básicos relacionados a patologías quirúrgicas según su nivel de
competencia.
VI. CONTENIDOS:
VII. METODOLOGIA:
7.1. METODOS:
Activo y significativo.
Trabajo en equipo
Demostrativo y redemostrativo
Inductivo-deductivo
Aprendizaje basado en problemas (Pensamiento complejo)
Auto aprendizaje:(separatas,resúmenes,folletos)
7.2. MEDIOS Y MATERIALES:
Guía docente
Guías prácticas de laboratorio
Guía de autoaprendizaje
Equipo audiovisual (TV,Mltimedia,DVD)
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
VIII: EVALUACIÒN:
---------------------------------- ------------------------------------------------
V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
---------------------------------------------- -------------------------------------------
V°B° JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
MISIÓN VISIÓN
Somos un Instituto de Educación Superior, formadores de El año 2020, ser un Instituto líder y de calidad en la
profesionales técnicos con valores y gestores de calidad, formación de profesionales técnicos competentes y
comprometidos con la investigación e innovación emprendedores que actúen como agentes de cambio a nivel
tecnológica y el desarrollo sostenible de la Región Junín. empresarial tecnológico y humanístico.
SÍLABO
PROCEDIMIENTOS INVASIVOS Y NO INVASIVOS
I. INFORMACIÒN GENERAL:
1 FAMILIA : SALUD
2 CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA
3 SEMESTRE ACADEMICO : IV
4 MODULO PROFESIONAL : SERVICIOS TECNICOS DE
ENFERMERIA ASISTENCIAL
5 PERIODO LECTIVO : SEMESTRE PAR 2015
6 HORAS SEMEST/HRS SEMAN : 72/04HORAS
7 CREDITO : 03
8 DIRECTOR GENERAL : Lic.Edgardo Matos de la Sota
9 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Lic.Salustia Granados Pomasunco
10 JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic.Sonia Leiva Soldevilla
11 DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Sonia Leiva Soldevilla
12 PERIODO : Del 17-08-15 al 18-12-15
13 EMAIL : sonialeivasoldevilla@gmail.com
II. SUMILLA:
La Unidad didáctica de Procedimientos invasivos y no Invasivos proporciona al
estudiante los conocimientos fundamentales respecto a los procedimientos invasivos
y no al cual se somete el usuario ,así mismo la importancia de la preparación
psicológica para la realización de dichos procedimientos, participando correctamente
en la ejecución que beneficiaran el desempeño profesional.
VI. CONTENIDOS:
VII. METODOLOGIA:
7.1. METODOS:
Activo y significativo.
Trabajo en equipo
Demostrativo y redemostrativo
Inductivo-deductivo
Aprendizaje basado en problemas (Pensamiento complejo)
Auto aprendizaje:(separatas,resúmenes,folletos)
7.2. MEDIOS Y MATERIALES:
Guía docente
Guías prácticas de laboratorio
Guía de autoaprendizaje
Equipo audiovisual (TV,Mltimedia,DVD)
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
VIII: EVALUACIÒN:
www.youtube.com/watch?v=nmHCU9TAATU
www.minsa .gob.pe
---------------------------------- ------------------------------------------------
V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
---------------------------------------------- -------------------------------------------
V°B° JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DE CONCEPCIÓN”
R.M.N°679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D.N° 237-2005 –ED
SÍLABO
MUESTRAS BIOLÓGICAS
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. FAMILIA : SALUD
2. CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA
3. SEMESTRE ACADÉMICO : IV
4. MÓDULO PROFESIONAL : SERVICIOS TÉCNICOS DE
ENFERMERIA ASISTENCIAL
5. PERIODO LECTIVO : SEMESTRE PAR 2015
6. HORAS SEMES/HORAS SEM. : 72/04 HORAS
7. CRÉDITOS : 03
8. DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota
9. JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA : Lic. Salustia Granados Pomasunco
10. JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA : Lic. Sonia Edith Leiva Soldevilla.
11. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Yaneth Mónica Alarcón Sánchez
12. PERIODO : 17-08-15 al 18-12-15
13. EMAIL : candy028@hotmail.com
II. SUMILLA:
La unidad didáctica de Muestras Biológicas permite al estudiante obtener un
aprendizaje Teórico – Práctico, principalmente en la aplicación de técnicas de
recolección, transporte, rotulado, conservación y eliminación de muestras
biológicas, empleando principios microbiológicos.
III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención
integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de
prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad,
con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y
protocolos establecidos.
IV. CAPACIDAD TERMINAL:
Realizar las técnicas de recolección y transporte de muestras biológicas, teniendo
en cuenta los principios microbiológicos, según nivel de competencia.
V. CONTENIDOS
SEMANAS CONTENIDOS HORAS AVANCE TAREAS
PREVIAS
01 Terminología en salud. 04 6% Lee sobre la
Semana microbiología y
parasitología
VI. METODOLOGIA:
7.1 MÉTODO
Activo y significativo.
Trabajo en equipo
Técnica de construcción de mapas semánticos
Autoaprendizaje
7.2 MEDIOS Y MATERIALES
Guía de Autoaprendizaje
Guía docente
Bibliografía especializada.
Guías prácticas.
Separatas.
Equipo audiovisual (TV, Multimedia, DVD)
VII. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS
Describe los principios Conoce la terminología usada dentro de la Prueba objetiva.
básicos de microbiología y microbiología y parasitología para el diagnóstico
parasitología utilizando las de enfermedades Práctica calificada
normas de bioseguridad en el Conoce y aplica normas de bioseguridad en la
uso de equipos de recolección, transporte y eliminación de muestras Guía de
Describe las características de los equipos y observación
laboratorio
materiales usados en el laboratorio
Actúa con responsabilidad dentro de laboratorio
Aplica las técnicas empleadas Aplica la técnica de recolección selección y Guía de
en la recolección, selección y rotulado de las muestras correctamente. observación
trasporte de muestras bilógicas Practica las normas de bioseguridad en el manejo Prueba objetiva
de acuerdo al tipo de análisis y eliminación de muestras. Guía de
identificando los riesgos Utiliza y cuida responsablemente el equipo y exposición
sanitarios. material de laboratorio.
DIRECCION ELECTRONICA
http://www.laboratorio.com
http://www.minsa.gob.pe
http://wwwlaboratorioclínico.com
Nueve de Julio, Agosto del 2015
MISIÓN VISIÓN
Somos un Instituto de Educación Superior, El año 2020, ser un Instituto líder y de calidad en la
formadores de profesionales técnicos con valores y formación de profesionales técnicos competentes y
gestores de calidad, comprometidos con la emprendedores que actúen como agentes de cambio
investigación e innovación tecnológica y el a nivel empresarial tecnológico y humanístico.
desarrollo sostenible de la Región Junín.
SÍLABO
PROYECTOS DE INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA
I. INFORMACIÒN GENERAL:
1. FAMILIA : Salud
2. CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica
3. SEMESTRE ACADEMICO : IV
4. MODULO TRANSVERSAL : Investigación Tecnológica
5. PERIODO LECTIVO : Par- 2015
6. HORAS SEMEST/HRS SEMAN : 72/04
7. CREDITO : 03
8. DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota
9. JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Lic. Salustia Granados Pomasunco
10. JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic Sonia Leiva Soldevilla
11. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Judith Elizabeth Paredes Torres
12. PERIODO : 17-08-15 al 18-12-15
13. EMAIL : paredestorresjudith@gmail.com
II. SUMILLA: La unidad didáctica tiene el propósito de dar a conocer al estudiante los
pasos de un proyecto de innovación e investigación Tecnología para inferir conclusiones
en la satisfacción de necesidades de la vida diaria. La unidad desarrolla los procesos de
invención, el diseño, la innovación y la creatividad y los patentes .Para mejorar los
procedimientos tecnológicos de su entorno.
V. CAPACIDADES TERMINALES:
Valorar la importancia de la tecnología, la técnica y la investigación tecnológica para la
solución de problemas de su entorno.
Analizar los procesos de invención, el diseño, la innovación y la creatividad para mejorar
los procedimientos tecnológicos de su entorno.
Elaborar y ejecutar el Proyecto de Investigación Tecnológica para resolver un problema
concreto elaborando su reporte final.
VI. CONTENIDOS:
SEMANAS CONTENIDOS HORAS % AVANCE TAREAS PREVIAS
Generalidades de la unidad 4 5.5% Diferencia en un
didáctica. cuadro la
1 investigación
Semana científica de la
investigación
tecnológica.
2-3 La tecnología y la técnica: 8 16.6% Enumera los
Semanas Concepto- efectos de la inventos exitosos
tecnología
La investigación científica
La investigación
tecnológica
La ética en la investigación
tecnológica.
El investigador tecnológico
Técnica
4-5 La invención 8 27.7% Realiza un
Semanas Los inventos organizador de
El invento exitoso conocimiento del
Historias exitosas concepto de
innovación
6-7 La innovación: 8 38.8% Con ejemplo
Semanas El concepto muestra el proceso
Elementos de la creatividad
Factores
Fines
Proceso
Etapas
8-9 La creatividad 8 49.9% Con ejemplo
Semanas El concepto-Proceso muestra las etapas
Sujetos creativos del diseño
VI. METODOLOGIA
7.1. MÉTODOS:
Por el grado de actividad de los educandos:
Activo Participativo: Por participación continua de los alumnos.
Inductivo –Deductivo
Analítico -Sintético
Autoaprendizaje: separatas, folletos, copias, guía, diapositivas, etc
Por el tipo de trabajo del educando:
Grupal: Grupos de trabajo
7.2 MEDIOS Y MATERIALES:
Medios: Audiovisuales
Materiales:
Papelotes, materiales impresos, esquemas, plumón etc.
Guía
de autoaprendizaje
7.3 REQUISITOS DE APROBACIÓN:
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece
(13). En todos los casos la fracción 0.5 ó más se considera como una unidad a
favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10)
y doce (12) tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera
nota menor a trece (13) en una o más capacidades terminales de la unidad
didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didáctica.
Asistencia mínima al 70% de clases.
VIII. EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE INDICADORES INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
Identifica con precisión las Presenta un organizador de Guía de exposición
etapas del proceso de conocimientos de los temas Prueba de repuestas
invención, el diseño, tratados correctamente Guía de observación
innovación, creatividad y elaborados.
distingue sus características. Conoce los temas tratados y
los expresa con precisión
utilizándolos
Realiza la tarea asignada
con responsabilidad y
puntualidad.
Formula, elabora y un proyecto Presenta y expone su
Guía de exposición
de investigación tecnológica proyecto de investigación
Prueba de respuestas
según pautas establecidas tecnológica con creatividad
Guía de observación
Presenta y sustenta un oportunamente.
informe final. Describe el esquema del
proyecto de investigación
tecnológica según pautas
Muestra interés en los temas
tratados con responsabilidad
IX.-RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/BIBLIOGRAFÍA/DIGITAL:
9.1 TEXTOS:
DEL PROYECTO AL PRODUCTO: Peter Sharp, Edic. Anaya
HERNANDEZ SAMPIERI : Metodología de la investigación MC Graw Hill
2006
9.2 DIRECCIÓN ELECTRÓNICA:
htthttp://www.tecnología.com.pe
Nueve de Julio, Agosto del 2015
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V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
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JEFE DE REA ACADÉMICA DOCENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
“COMPROMISO Y ACCIÓN POR LA ACREDITACIÓN”
MISIÓN VISIÓN
Somos un Instituto de Educación Superior, El año 2020, ser un Instituto líder y de calidad
formadores de profesionales técnicos con valores en la formación de profesionales técnicos
y gestores de calidad, comprometidos con la competentes y emprendedores que actúen
investigación e innovación tecnológica y el como agentes de cambio a nivel empresarial
desarrollo sostenible de la Región Junín. tecnológico y humanístico.
SÍLABO
ASISTENCIA EN LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS
I. INFORMACIÒN GENERAL:
1. FAMILIA : Salud
2. CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica
3. SEMESTRE ACADEMICO : IV
4. MODULO TRANSVERSAL : Servicios Técnicos de Enfer. Asistencial
5. PERIODO LECTIVO : Par- 2015
6. HORAS SEMEST/HRS SEMAN : 90/05
7. CREDITO : 04
8. DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota
9. JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Lic. Salustia Granados Pomasunco
10. JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic Sonia Leiva Soldevilla
11. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Judith Elizabeth Paredes Torres
12. PERIODO : 17-08-15 al 18-12-15
13. EMAIL : paredestorresjudith@gmail.com
II. SUMILLA
La unidad didáctica es de carácter Teórico-Práctico, tiene como propósito
promover en el estudiante capacidades para la administración de medicamentos
por vía parenteral y no parenteral. La temática comprende: Farmacodinamia,
farmacocinética y técnicas de administración de medicamentos, dosificación
pediátrica.
V. CAPACIDADES Y TERMINALES
Realizar la administración de medicamentos por diversas vías, según protocolos
de atención.
VI. CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS HORAS AVANCE TAREAS PREVIAS
Terminologías Investiga el proceso de
Farmacología: metabolismo ,absorción y
1s 5 5.5 %
definición, ramas, excreción de medicamentos
administrados por vía oral
Metabolismo Trae las diferentes formas de
2-3s Absorción 10 16.6 % presentación de
Excreción de medicamentos
medicamentos
Formas de presentación Enumera dibujando los
4s de medicamentos 5 22.1 % correctos en la administración
de medicamentos
Vías de administración Enumera las medidas de
no parenterales: bioseguridad en la
sublingual, tópica, administración de
5 5 27.6%
rectal y vaginal, nasales, medicamentos
óticas y oftálmicas.
Correctos
Bioseguridad en la Investiga las medidas de
administración de conversión más frecuentes
6-7s medicamentos. 10 38.7%
Vía IM.-Practica
Reacciones adversas
Medidas de conversión. Enumera 02 medicamentos del
Prescripción médica, sistema nervioso y
8--10 s 15 55.4 %
dosis pediátricas y del cardiovascular
adulto
Fármacos del: Enumera 02 medicamentos del
11s Sistema nervioso 05 60.9 % sistema respiratorio y renal
Fármacos sistema :
cardiovascular
Fármacos del: Enumera 02 medicamentos del
Sistema respiratorio sistema digestivo
12s 05 66.4%
Fármacos del: Enumera 02 anti inflamatorios
Sistema renal
Fármacos del: Enumera 10 antibióticos
Sistema digestivo
13-14s 10 77.5%
Fármacos anti
inflamatorios
Antibióticos Dibuja las vena del brazo y
antebrazo para la
15 5 83% administración de
medicamentos por vía
endovenosa
Vías de administración
16-18s parenteral: 15 100%
Via endovenosa.
VII. METODOLOGIA
7.1. METODOS:
POR EL GRADO DE ACTIVIDAD DE LOS EDUCANDOS:
ACTIVO: Por participación continua de los alumnos.
POR EL TIPO DE TRABAJO DEL EDUCANDO:
GRUPAL: El docente dispone de un aprendizaje diferenciado.
AUTOAPRENDIZAJE: separatas, folletos, copias, guía, diapositivas,
etc
7.2 MEDIOS Y MATERIALES :
Medios: audiovisuales.
Materiales: Papelotes, materiales impresos.
Guía de aprendizaje, etc
7.3 REQUISITOS DE APROBACIÓN:
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es
trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 ó más se considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre
diez (10) y doce (12) tiene derecho a participar en el proceso de
recuperación programado.
El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación
obtuviera nota menor a trece (13) en una o más capacidades terminales de
la unidad didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad
didáctica.
Asistencia mínima al 70% de clases.
VIII. EVALUACIÒN :
CRITERIOS DE
INDICADORES INSTRUMENTOS
EVALUACION
Describe los procesos Explica el proceso del Prueba objetiva
farmacocinéticas y metabolismo, absorción y Guía de exposición
farmacodinamicos de los excreción de medicamentos Guía de
medicamentos. pertinentemente con interés y observación
puntualidad
Describe el metabolismo,
absorción y excreción de
medicamentos sin equivocarse
con responsabilidad
Identifica la forma de
presentación de medicamentos
acertadamente con interés
Aplica correctamente las Administra medicamentos por vía Prueba objetiva
técnicas de administración no parenteral cumpliendo los Guía de exposición
de medicamentos por vía correctos en la administración de Guía de practicas
no parenteral, teniendo en medicamentos con
cuenta las reglas de oro.
responsabilidad oportunamente
Utiliza la bioseguridad en la vía
IM con habilidad correctamente
Dosifica los medicamentos
según grupo etareo con
precisión oportunamente
IX.RECURSOS BIBLIOGRÀFICOS/BIBLIOGRAFIA/DIGITAL
9.1 TEXTOS
MANUAL DE ENFERMERIA :Océano, editorial España
APUNTES DE FARMACOLOGIA: Burn JH 6ta Edic. Argentina 1966
FARMACOGNOSIS: Kukliski ,Claudia Bar celona Omega 2003
COMPENIO DE FARMACOLOGIA ,Litter Manuel5ta Buenos Aires Ateo 2003
GUIA PROFESIONAL DE MEDICAMENTOS :Garsolia Pacheco Rosario,3era
MexicoManual Moderno 1989
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V°B° DIRECTOR V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
----------------------------------------- -------------------------------------------
JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE