INFORME PSICOMÉTRICO DEL CUENTO DE LAS HADAS

I.- DATOS DE FILIACIÓN

Nombres y Apellidos : V. P. S.
Sexo : Masculino
Fecha de nacimiento : 21/05/2007
Edad cronológica : 11 años
Lugar de nacimiento : Arequipa.
Grado de Instrucción : Inicial
Ocupación : Estudiante
Fecha de evaluación : 14/02/2018
fecha de informe : 15/02/2018
Lugar de evaluación : Domicilio
Evaluador(a) : Jessica Torres Colque
Supervisor : Mg. Vilma Vilca Pareja.

II.-MOTIVO DE EVALUACIÓN

Exploración de la personalidad infantil y su conflictiva dominante en relación a las

tendencias y defensas del psiquismo.
Durante la entrevista psicológica refirió que está tranquilo y feliz y que le gustan los
cuentos y además los dibujos.

III.- TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS

 Entrevista Psicológica
 Observación de la conducta
 Test del cuento de las hadas (FTT)

IV.- OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

V. P. S. es un niño de contextura media, tez trigueña, ojos negros y cabello lacio, se

presentó correctamente vestido y su aliño era el adecuado. Su entusiasmo y las ganas por
empezar con el test lo desbordaban ya que quería empezar de una vez. Su lenguaje era
fluido e interactuó conmigo sin timidez alguna. Estaba ubicado en tiempo y espacio, sin
problemas a la hora de iniciar y su comportamiento durante la prueba fue de cooperación;
además se mostró entusiasmado por las láminas especialmente por las de colores debido
a que las manipulaba y observaba regularmente, después se le notó un tanto cansado
porque preguntaba si ya terminamos.
Se tomó un tiempo aproximado de 20 minutos para terminar con la prueba y concluyo
satisfactoriamente sin hacer otras preguntas.
La evaluación se realizó durante la tarde, en un ambiente cerrado, con buena ventilación
e iluminación sin variables extrañas en el proceso.
V.- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Interpretación cuantitativa

VARIABLES FTT PD SDO

 AMBIVALENCIA 0
 DESEO DE COSAS MATERIALES
 DESEO DE SUPERIORIDAD 0
 SENTIDO DE LA PROPIEDAD
 AGRESIÓN COMO DOMINANCIA 0
 AGRESIÓN DE TIPO A 0
 AGRESIÓN DE TIPO B
0
 Agresión defensiva
0
 Agresión por celos
 Agresión por venganza 0
 AGRESIÓN ORAL 0
 TEMOR A LA AGRESIÓN 0
 NECESIDADES ORALES 3 N
 DESEO DE AYUDAR 1 N
 NECESIDAD DE AFILIACIÓN
 NECESIDAD DE AFECTO 1 N
 ANSIEDAD 0
 DEPRESIÓN
 RELACIÓN CON LA MADRE 1 N
 ADAPTACIÓN AL CONTENIDO DEL CUENTO 0
 RESPUESTAS ESTRAFALARIAS 0

Interpretación cualitativa

 Necesidades orales: Puntúa normal, es vagamente posible que el niño haya

tenido ciertas deficiencias alimentarias durante sus etapas tempranas.
 Necesidad de afecto: Puntúa normal, es la necesidad de dar y recibir
cariño, el niño no duda en demostrar este punto
 Deseo de ayudar: Puntúa normal, según la tabla de puntuaciones, le es fácil
brindar ayuda a quienes están en apuros y a los desvalidos.
 Relación con la madre: Puntúa normal, según los estadísticos de
evaluación está dentro de la media lo cual indica que la relación con la
madre no es mala y puede que armónica.
VI.- CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS
Según el análisis se puede determinar que el niño es sumamente tranquilo, y no
tiene temores personales ni hacia algo o a alguien, de la misma forma no es ni
fomenta la agresividad de ningún modo, es consciente de su realidad ya que no
existen respuestas estrafalarias en el test ni tampoco muestra inseguridad.
Siempre brota en el un deseo de ayudar lo que lo hace simpático, lo que además
le permite adaptarse a su medio y relacionarse con sus iguales.
Además, el niño no duda en demostrar cariño a las personas de su grupo social,
esto lo complementa también con su deseo de ayudar.
La relación con su madre es buena y posiblemente existió algún desbalance
alimenticio durante sus etapas tempranas, lo cual merece un análisis más
profundo en próximas ocasiones.