1.- Observa las siguientes fotografías y responde.

Bacteria. Tortuga.

a. ¿Por cuántas células están formada la bacteria y la tortuga? Explica.

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b. ¿Existen diferencias entre las células que las conforman? Explica.

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2.- Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas.

Unos investigadores analizaron al microscopio huevos fecundados artificialmente de una especie

de erizo.
Los huevos fueron puestos en medios que contenían nutrientes y compuestos requeridos para su
desarrollo. Al cabo de unas horas observaron la formación de dos células y posteriormente,
nuevos aumentos en el número de células: 4, 8, 16, 32, y así progresivamente. Luego de unos
días, se observaron organismos formados por muchísimas células que tenían la apariencia de una
larva con capacidad de nadar, alimentarse y responder a diferentes estímulos. Después de 20
días, las larvas se transformaron en pequeños erizos y luego entre los días 25 y 30 se convirtieron
en organismos adultos.
Los investigadores tomaron muestras de tejidos de los erizos adultos, para observarlos con
detención y describir las estructuras. Una de las observaciones fue que había una gran diversidad
de células, las que diferían en forma y tamaño.
Finalmente, de estos organismos adultos, se extrajeron gametos y se realizaron nuevas
fecundaciones.
Con los nuevos huevos fecundados se reinició el experimento, obteniendo los mismos resultados
que en la generación previa.

De acuerdo a estos antecedentes, responde las siguientes preguntas:

a. Durante las primeras horas se observaron embriones de 2, 4, 8, 16 y 32 células, ¿cómo podrías
explicar este aumento en el número de células?
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b. ¿Qué rol cumplen los nutrientes en el desarrollo de un organismo desde huevo hasta adulto?
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c. Respecto al cambio de estado de huevo a adulto en los erizos, ¿es correcto afirmar que se
debe solo por el aumento del número de células? Explica.
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d. ¿Qué importancia tiene el hecho de que en el organismo adulto hay una gran diversidad de
células?
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e. ¿Qué relación existe entre las células y la herencia, de acuerdo a los resultados de este
experimento?
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f. ¿Crees que los aspectos analizados en este experimento son similares a los que existen en
otras especies? Explica.
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3.- Analiza la siguiente pregunta modelada.

En la clase de Ciencias Naturales, a Sofía le mostraron dos imágenes: una ilustración en la que se
observan algunos órganos internos de un oso pardo, y una fotografía del tejido de un órgano de
ese animal. Al respecto, le preguntaron:

¿En qué órgano del oso se puede encontrar el tejido mostrado en la fotografía?
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4.- Justifica la veracidad de la siguiente afirmación:
“La función principal de una célula de la raíz de un árbol es la absorción de agua, por lo que es
esperable que no presente una gran cantidad de cloroplastos”.

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5.- Observa la imagen:

¿Qué tipo de célula representa?, ¿por qué?

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6.- Indica la función de los siguientes órganos.

7.- Indica la función de los siguientes tejidos.

Músculo liso:
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Tejido sanguíneo:
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Tejido óseo:

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Epitelio glandular:
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8.- Nombra y escribe la función de 4 organelos de la célula eucarionte.

a.- ____________________________________________________________________________

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b.- ____________________________________________________________________________

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c.- ____________________________________________________________________________

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d.- ____________________________________________________________________________

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